{"version":"1.0","provider_name":"LAB Focus","provider_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus","author_name":"tainask","author_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/","title":"Hidasteita ammattikorkeakouluopiskelijan opintopolulla - LAB Focus","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"LXupRPEeta\"><a href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/\">Hidasteita ammattikorkeakouluopiskelijan opintopolulla<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/embed\/#?secret=LXupRPEeta\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8221;Hidasteita ammattikorkeakouluopiskelijan opintopolulla&#8221; &#8212; LAB Focus\" data-secret=\"LXupRPEeta\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>\n","thumbnail_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/05\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_1.jpg","thumbnail_width":735,"thumbnail_height":430,"description":"Opintojen viiv\u00e4styminen ja keskeytyminen on taloudellisesti merkitt\u00e4v\u00e4 yhteiskunnallinen ongelma, joka on my\u00f6s suorassa yhteydess\u00e4 ammattikorkeakoulujen saamaan rahoitukseen. Uuden, vuonna 2021 voimaan tulleen ammattikorkeakoulujen rahoitusmallin mukaan jopa 56 prosenttia korkeakoulujen saamasta rahoituksesta perustuu tuloksellisuuteen, josta iso osa my\u00f6nnet\u00e4\u00e4n suoritettujen tutkintojen perusteella. (Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 2019.) Voidakseen kehitt\u00e4\u00e4 toimintaansa ammattikorkeakoulujen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 keinoja, joiden avulla voidaan [&hellip;]"}