{"id":10782,"date":"2022-11-28T08:35:12","date_gmt":"2022-11-28T06:35:12","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=10782"},"modified":"2022-11-28T08:35:13","modified_gmt":"2022-11-28T06:35:13","slug":"kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/","title":{"rendered":"Kehitt\u00e4miskokeilussa luotiin digitaalinen aarrekartta"},"content":{"rendered":"\n<p>Digitaidot ovat nykyajan opiskelu- ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4 sek\u00e4 kansalaisuuden perustaito, joka mahdollistaa aktiivisen toimimisen nykyp\u00e4iv\u00e4n yhteiskunnassa (Neittaanm\u00e4ki 2021.) Nuorten syrj\u00e4ytymiseen liittyv\u00e4ss\u00e4 keskustelussa on jo pitk\u00e4\u00e4n nostettu esiin huolta koulutuksesta syrj\u00e4ytymisvaarassa olevien nuorten ik\u00e4tovereitaan heikommasta teknologiaosaamisesta ja digitaalisten palvelujen k\u00e4ytt\u00f6aktiivisuudesta. Heikompien digitaitojen vuoksi n\u00e4m\u00e4 nuoret ovat vaarassa syrj\u00e4yty\u00e4 koulutuksesta, mutta my\u00f6s muilta digitalisoituvan yhteiskunnan keskeisilt\u00e4 el\u00e4m\u00e4n alueilta. (Kaarakainen &amp; Muhonen 2016.)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"618\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_1-1024x618.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10784\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_1-1024x618.jpg 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_1-300x181.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_1-768x464.jpg 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_1-570x344.jpg 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_1.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Kuva 1. Nuorilta odotetaan aktiivista digikansalaisuutta sek\u00e4 osaamista asioimisessa digitaalisissa viranomais- ja palveluj\u00e4rjestelmiss\u00e4. (janeb13 2016)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Lahden Diakonialaitoksen DIGI-pajassa vahvistetaan p\u00e4ij\u00e4th\u00e4m\u00e4l\u00e4isten alle 29-vuotiaiden nuorten digity\u00f6el\u00e4m\u00e4valmiuksia ja digikansalaisuutta. Pajalla ty\u00f6skentely rakentuu nuorten py\u00f6ritt\u00e4m\u00e4n verkkokaupan ymp\u00e4rille, joka mahdollistaa vaativienkin digitaitojen harjoittelua autenttisessa toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Ty\u00f6kokeilussa olevien nuoria valmennetaan kohti ty\u00f6- tai koulutuspaikkaa yksil\u00f6llisen suunnitelman mukaan. (Lahden Diakonialaitos 2022, LAB 2022.)<\/p>\n\n\n\n<p>Karppa ym. (2022a) toteuttivat teknologia- ja innovaatio-osaamisen opintojakson kehitt\u00e4miskokeiluna DIGI-pajan nuorille toiminnallisen ja osallistavan et\u00e4ohjaustuokion. Teemaksi valikoitui positiivisten tulevaisuusn\u00e4kymien vahvistaminen, jotta nuorilla olisi rohkeutta k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 potentiaaliaan koulutukseen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n hakeutuessa. Ennakkoteht\u00e4v\u00e4n\u00e4 ohjaustuokioon k\u00e4ytettiin tulevaisuuden muistelua (kts. esim. Innokyl\u00e4 2022), jossa nuoret saivat visioivat omaa tulevaisuuttaan kymmenen vuoden p\u00e4\u00e4h\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aarrekartta visualisoi tulevaisuuden n\u00e4kymi\u00e4<\/h2>\n\n\n\n<p>Toiminnallinen et\u00e4ohjaustuokio digipajan nuorille j\u00e4rjestettiin Zoomin kautta hybriditoteutuksena, jossa osa osallistujista liittyi ohjaustuokioon lainakoneella DIGI-pajalta ja osa nuorista omasta kodistaan digilaitteella. Et\u00e4ohjauksen toiminnallisessa osuudessa hy\u00f6dynnettiin aarrekartta-ty\u00f6skentely\u00e4 (kts. Mayne 2021), josta kehitt\u00e4miskokeilussa innovoitiin digitaalinen versio padlet-verkkoalustalle. (Karppa ym 2022b.)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2-1024x491.jpg\" alt=\"[Alt-teksti: N\u00e4kym\u00e4 digitaaliselta alustalta. Otsikkona on Digitaalinen aarrekartta ja sen alla teksti: Teht\u00e4v\u00e4: Valitse mieluinen kuva ja merkitse se jotenkin. Tarjolla on kuvia muun muassa rahoja ja s\u00e4\u00e4st\u00f6possu, siivousv\u00e4lineit\u00e4, luontopolku, her\u00e4tyskello, tietotekniikkaa ynn\u00e4 muuta.]\" class=\"wp-image-10785\" width=\"775\" height=\"371\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2-1024x491.jpg 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2-300x144.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2-768x368.jpg 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2-570x273.jpg 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 775px) 100vw, 775px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Kuva 2. N\u00e4kym\u00e4 digitaalisen aarrekartan sein\u00e4st\u00e4 padletissa. Aarrekarttaa jatkokehitettiin et\u00e4ohjauksesta saadun palautteen avulla. (Kuva: Jaana Paunamaa)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Digitaalinen padlet-pohja sis\u00e4lsi useita kategorioita ja paljon kuvia erilaisista tulevaisuuden haaveista, joista valitsemiensa mieleisten kuvien alle nuoret kirjoittivat omia ajatuksiaan yhteisesti k\u00e4sitellyst\u00e4 aiheesta. Padlet-sein\u00e4n visuaalisuus tuki vuorovaikutuksen rakentumista ohjaustuokiossa ja madalsi kynnyst\u00e4 osallistua yhteiseen keskusteluun verkossa. Ty\u00f6skentely\u00e4 tuki ohjaajien ennakkoluuloton asenne et\u00e4ohjaukseen ja oma, avoin kokemusten jakaminen teht\u00e4v\u00e4n edetess\u00e4. (Karppa ym 2022b.)<\/p>\n\n\n\n<p>Tavoitteellisen sosiaality\u00f6n n\u00e4k\u00f6kulmasta ei ole oleellista, mit\u00e4 teknologiaa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n, vaan miten teknologian k\u00e4ytt\u00f6 tukee sosiaality\u00f6n tavoitteita sek\u00e4 niiden toteutumista (Kairala 2018). Helppok\u00e4ytt\u00f6inen padlet-alusta mahdollisti digitaitojen harjoittelun, mutta itse v\u00e4linett\u00e4 oleellisempaa oli harjaannuttaa nuorten sosiaalista toimintakyky\u00e4 ja vuorovaikutustaitoja (Karppa ym. 2022b).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Kirjoittajat<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sanna Karppa<\/strong>, <strong>Kia Montonen<\/strong>, <strong>Jaana Paunamaa<\/strong> ja <strong>Sannamaari Raikaa<\/strong> ovat sosionomiopiskelijoita LAB-ammattikorkeakoulussa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kati Ojala<\/strong> ty\u00f6skentelee lehtorina sosionomikoulutuksessa sek\u00e4 opettajana teknologia- ja innovaatio-osaamisen opintojaksolla.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet &nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Innokyl\u00e4. 2022. Tulevaisuuden muistelu. Ty\u00f6kalu. Viitattu 17.11.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/innokyla.fi\/fi\/tyokalut\/tulevaisuuden-muistelu\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/innokyla.fi\/fi\/tyokalut\/tulevaisuuden-muistelu<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>janeb13. 2016. Tietokone, pc, ty\u00f6paikalla. Pixabay. Viitattu 17.11.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/fi\/photos\/tietokone-pc-ty%c3%b6paikalla-1185626\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/pixabay.com\/fi\/photos\/tietokone-pc-ty%c3%b6paikalla-1185626\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Kaarakainen, M-T. &amp; Muhonen, M. 2016. Koulutuksen ja digitalisaation reunamilla? Teoksessa: Pihlajaniemi, S. (toim.) Avoin tiede ja avoin koulutus? Opiskelijatutkimuksen vuosikirja 2016. Opiskelun ja koulutuksen tutkimuss\u00e4\u00e4ti\u00f6 Otus. Opiskelijatutkimusverkosto. &nbsp;6\u201218. Viitattu 17.11.2022.<\/p>\n\n\n\n<p>Kairala, M. 2018. Sosiaality\u00f6n teknologiaosaaminen. Teoksessa: Juvonen, T., Lindh, J., Pohjola, A. &amp; Romakkaniemi, M. (toim.) 2018. Sosiaality\u00f6n muuttuva asiantuntijuus. Sosiaality\u00f6n tutkimuksen vuosikirja. Tallinna: UniPress. 211\u2012227. Viitattu 17.11.2022.<\/p>\n\n\n\n<p>Karppa, S., Montonen, K., Paunamaa, J. &amp; Raikaa, S. 2022a. Kehitt\u00e4miskokeilusuunnitelma. Tekonologia- ja innovaatio- osaaminen -opintojakso. Sosionomikoulutus. LAB- ammattikorkeakoulu. Digipaja-hanke.<\/p>\n\n\n\n<p>Karppa, S., Montonen, K., Paunamaa, J. &amp; Raikaa, S. 2022b. Kehitt\u00e4miskokeilun tulokset. Teknologia- ja innovaatio- osaaminen -opintojakson webinaari. 8.11.2022. Sosionomikoulutus. LAB-ammattikorkeakoulu.<\/p>\n\n\n\n<p>Lahden Diakonialaitos. 2022. \u00a0DIGI-paja. Nuorten digity\u00f6el\u00e4m\u00e4valmiuksien kehitt\u00e4minen. Viitattu 22.9.2022. Saatavissa\u00a0 <a href=\"https:\/\/dila.fi\/digi-paja-nuorten-digityoelamavalmiuksien-kehittaminen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/dila.fi\/digi-paja-nuorten-digityoelamavalmiuksien-kehittaminen\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>LAB. 2022. DIGI-paja \u2012 nuorten digity\u00f6el\u00e4m\u00e4valmiuksien kehitt\u00e4minen. Hanke. Viitattu 17.11.2022. Saatavissa: <a href=\"https:\/\/lab.fi\/fi\/projekti\/digi-paja-nuorten-digityoelamavalmiuksien-kehittaminen\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/lab.fi\/fi\/projekti\/digi-paja-nuorten-digityoelamavalmiuksien-kehittaminen<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Mayne, B. P. 2021. Goal mapping -menetelm\u00e4. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6kirja: Kuinka toteutat unelmasi. 2. uudistettu painos. Helsinki: Viisas El\u00e4m\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Digitaidot ovat nykyajan opiskelu- ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4 sek\u00e4 kansalaisuuden perustaito, joka mahdollistaa aktiivisen toimimisen nykyp\u00e4iv\u00e4n yhteiskunnassa (Neittaanm\u00e4ki 2021.) Nuorten syrj\u00e4ytymiseen liittyv\u00e4ss\u00e4 keskustelussa on jo pitk\u00e4\u00e4n nostettu esiin huolta koulutuksesta syrj\u00e4ytymisvaarassa olevien nuorten ik\u00e4tovereitaan heikommasta teknologiaosaamisesta ja digitaalisten palvelujen k\u00e4ytt\u00f6aktiivisuudesta. Heikompien digitaitojen vuoksi n\u00e4m\u00e4 nuoret ovat vaarassa syrj\u00e4yty\u00e4 koulutuksesta, mutta my\u00f6s muilta digitalisoituvan yhteiskunnan keskeisilt\u00e4 el\u00e4m\u00e4n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":10785,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,119],"tags":[29,544,766,4990,4914],"class_list":{"0":"post-10782","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"category-osallisuuden-edistaminen-ja-turvallinen-arki","9":"tag-artikkeli-e1","10":"tag-digitaidot","11":"tag-etaohjaus","12":"tag-padlet","13":"tag-teknologia-ja-innovaatio-osaaminen-fi","14":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Kehitt\u00e4miskokeilussa luotiin digitaalinen aarrekartta - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"LAB-ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijat toteuttivat nuorille digitaalisen aarrekartan, joka edisti nuorten digi- ja vuorovaikutustaitoja.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Kehitt\u00e4miskokeilussa luotiin digitaalinen aarrekartta - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"LAB-ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijat toteuttivat nuorille digitaalisen aarrekartan, joka edisti nuorten digi- ja vuorovaikutustaitoja.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-11-28T06:35:12+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-11-28T06:35:13+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"614\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Kehitt\u00e4miskokeilussa luotiin digitaalinen aarrekartta\",\"datePublished\":\"2022-11-28T06:35:12+00:00\",\"dateModified\":\"2022-11-28T06:35:13+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\\\/\"},\"wordCount\":597,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/11\\\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"digitaidot\",\"Et\u00e4ohjaus\",\"padlet\",\"teknologia- ja innovaatio-osaaminen\"],\"articleSection\":[\"Health\",\"Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\\\/\",\"name\":\"Kehitt\u00e4miskokeilussa luotiin digitaalinen aarrekartta - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/11\\\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2.jpg\",\"datePublished\":\"2022-11-28T06:35:12+00:00\",\"dateModified\":\"2022-11-28T06:35:13+00:00\",\"description\":\"LAB-ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijat toteuttivat nuorille digitaalisen aarrekartan, joka edisti nuorten digi- ja vuorovaikutustaitoja.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/11\\\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/11\\\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2.jpg\",\"width\":1280,\"height\":614},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Kehitt\u00e4miskokeilussa luotiin digitaalinen aarrekartta\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Kehitt\u00e4miskokeilussa luotiin digitaalinen aarrekartta - LAB Focus","description":"LAB-ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijat toteuttivat nuorille digitaalisen aarrekartan, joka edisti nuorten digi- ja vuorovaikutustaitoja.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Kehitt\u00e4miskokeilussa luotiin digitaalinen aarrekartta - LAB Focus","og_description":"LAB-ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijat toteuttivat nuorille digitaalisen aarrekartan, joka edisti nuorten digi- ja vuorovaikutustaitoja.","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2022-11-28T06:35:12+00:00","article_modified_time":"2022-11-28T06:35:13+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":614,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Kehitt\u00e4miskokeilussa luotiin digitaalinen aarrekartta","datePublished":"2022-11-28T06:35:12+00:00","dateModified":"2022-11-28T06:35:13+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/"},"wordCount":597,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2.jpg","keywords":["Artikkeli E1","digitaidot","Et\u00e4ohjaus","padlet","teknologia- ja innovaatio-osaaminen"],"articleSection":["Health","Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/","name":"Kehitt\u00e4miskokeilussa luotiin digitaalinen aarrekartta - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2.jpg","datePublished":"2022-11-28T06:35:12+00:00","dateModified":"2022-11-28T06:35:13+00:00","description":"LAB-ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijat toteuttivat nuorille digitaalisen aarrekartan, joka edisti nuorten digi- ja vuorovaikutustaitoja.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/11\/735_2022_Kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta_2.jpg","width":1280,"height":614},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehittamiskokeilussa-luotiin-digitaalinen-aarrekartta\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Kehitt\u00e4miskokeilussa luotiin digitaalinen aarrekartta"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10782","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10782"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10782\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10786,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10782\/revisions\/10786"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10785"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10782"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10782"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10782"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}