{"id":12074,"date":"2023-02-20T10:46:29","date_gmt":"2023-02-20T08:46:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=12074"},"modified":"2023-02-20T10:46:30","modified_gmt":"2023-02-20T08:46:30","slug":"pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/","title":{"rendered":"Pedagogista hyvinvointia kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n innovaatiokorkeakoulussa"},"content":{"rendered":"\n<p>Pedagoginen hyvinvointi on korkeakoulun kaikkien toimijoiden hyvin voimista, ja hyvinvoiva henkil\u00f6st\u00f6 on korkeakoulun voimavara. Mutta kuinka henkil\u00f6st\u00f6 itse n\u00e4kee pedagogisen hyvinvoinnin ja sit\u00e4 tukevat keinot korkeakoulun arjessa?<\/p>\n\n\n\n<p>LAB-ammattikorkeakoulun Hyvinvointi-yksikk\u00f6 oli vuonna 2022 mukana Pedagoginen hyvinvointi HyPe-hankkeessa (2022), jossa j\u00e4rjestettiin kaksi koko henkil\u00f6st\u00f6n yhteist\u00e4 kohtaamista sek\u00e4 tiimikohtaiset valmennustilaisuudet. T\u00e4m\u00e4 blogi kuvaa koko henkil\u00f6st\u00f6lle j\u00e4rjestettyjen kohtaamisten esiin nostamia asioita.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"577\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1-1024x577.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-12076\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1-1024x577.jpg 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1-768x433.jpg 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1-570x321.jpg 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1-1110x624.jpg 1110w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1-528x297.jpg 528w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a>Kuva<\/a> 1. Yhteis\u00f6llisyys liittyen yhdess\u00e4 oppimiseen ja opitun jakamiseen nousi vahvasti esiin henkil\u00f6st\u00f6n tapaamisissa. (Moca 2021)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Korkeakoulupedagogiikka ja pedagoginen hyvinvointi<\/h2>\n\n\n\n<p>Ammattikorkeakouluissa pedagogiikka rakentuu opetukselle ja ohjaukselle, aluekehitysteht\u00e4v\u00e4lle ja TKI-toiminnalle, ja pedagogisissa ratkaisuissa tavoitellaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4 kehitt\u00e4v\u00e4\u00e4 uutta luovaa asiantuntijuutta (Toom ym. 2022). Korkeakoulun toiminnan ydin on pedagogiikassa, ja pedagogiikalla on merkityksens\u00e4 niin opiskelijal\u00e4ht\u00f6iselle, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4heiselle opetukselle kuin johtamisellekin (M\u00e4ki &amp; Vanhanen-Nuutinen 2022, 12).<\/p>\n\n\n\n<p>Ammatillisen osaamisen voidaan n\u00e4hd\u00e4 rakentuvan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n odotuksista ja tulevaisuuden tarpeista ja ilmentyv\u00e4n ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isiss\u00e4 opetusj\u00e4rjestelyiss\u00e4 (Helminen 2016, 18). Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteisty\u00f6 onkin vahvasti kehittynyt osaksi pedagogiikkaa (Friman ym. 2022). Korkeakoulupedagogiikka sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 ajatuksen asiantuntijuudesta, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4heisyydest\u00e4 ja tutkimusperustaisuudesta (M\u00e4ki &amp; Vanhanen-Nuutinen 2022, 7). Pedagoginen hyvinvointi n\u00e4hd\u00e4\u00e4n koko korkeakouluyhteis\u00f6n hyvinvointina, joka ilmenee johtamisen tuen, pedagogisten rakenteiden ja k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen, opettajien pedagogisen toiminnan ja yhteis\u00f6n yhteistoiminnan tuloksena.&nbsp; (Kuva 2).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"491\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_2-1024x491.png\" alt=\"[Alt-teksti: kaavio, jonka keskell\u00e4 teksti pedagoginen hyvinvointi ja ymp\u00e4rill\u00e4 osiot yhteisty\u00f6, osaaminen, osallisuus ja toimijuus. Ymp\u00e4rill\u00e4 viel\u00e4 tekij\u00e4t johtamisen tuki, korkeakouluhenkil\u00f6st\u00f6n ty\u00f6orientaatiot, pedagogiset rakenteet ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t sek\u00e4 yhteis\u00f6ohjautuva korkeakoulu.]\" class=\"wp-image-12077\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_2-1024x491.png 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_2-300x144.png 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_2-768x368.png 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_2-570x273.png 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_2.png 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Kuva 2. Pedagogisen hyvinvoinnin mahdollistajat. Tutkimuksen tulokset tiivistetysti. (M\u00e4ki ym. 2021)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tiimiopettajuutta, mentorointia ja osaamisen jakamista<\/h2>\n\n\n\n<p>LABin Hyvinvointi-yksikk\u00f6 oli mukana Pedagoginen hyvinvointi HyPe -hankkeessa, joka liittyy TY\u00d62030-toimialahankkeisiin (TTL 2022, HyPe-hanke 2022). Hyvinvointi-yksik\u00f6ss\u00e4 toteutettiin kaksi vuorovaikutuksellista koko henkil\u00f6st\u00f6n yhteist\u00e4 tapaamista syksyn 2022 aikana.<\/p>\n\n\n\n<p>Tapaamisissa perehdyttiin pedagogiseen hyvinvointiin ja osallistuttiin toimintaan, jonka tarkoituksena oli luoda yhteist\u00e4 ymm\u00e4rryst\u00e4 pedagogisesta hyvinvoinnista. Henkil\u00f6st\u00f6 nosti esiin erityisesti yhteis\u00f6llisyyden; pedagogisessa hyvinvoinnissa n\u00e4htiin t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 yhdess\u00e4 tekeminen ja oppiminen, tiimiopettajuus, mentorointi, yhteinen pedagoginen keskustelu ja osaamisen jakaminen erilaisilla foorumeilla.<\/p>\n\n\n\n<p>Pedagogisen hyvinvoinnin mahdollistajana tunnistettiin hyv\u00e4 johtaminen ja toimivat prosessit. <a>Korostettiin yhteist\u00e4 suuntaa, johtamisen linjakkuutta, yhteisi\u00e4 toimintatapoja ja ymm\u00e4rryst\u00e4 yhteisist\u00e4 pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6ist\u00e4.<\/a> Tapaamisissa pohdittiin my\u00f6s j\u00e4nnitteit\u00e4, jotka voivat olla esteen\u00e4 pedagogisen hyvinvoinnin rakentumiselle. Erilaisia j\u00e4nnitteit\u00e4 voi aiheuttaa klikkiytynyt ty\u00f6kulttuuri ja poteroituminen substanssien ja yksikk\u00f6rajojen taakse.<\/p>\n\n\n\n<p>Hyvinvoivan ty\u00f6yhteis\u00f6n keskeinen tekij\u00e4 on toimivat organisaation rakenteet ja kulttuuri, joka mahdollistaa avoimen vuorovaikutuksen. Korkeakoulun henkil\u00f6st\u00f6n ty\u00f6hyvinvointiin liittyy ty\u00f6orientaatio, joka on suhteessa ty\u00f6h\u00f6n, ty\u00f6yhteis\u00f6\u00f6n ja johtamisodotuksiin. Parhaimmillaan n\u00e4ill\u00e4 on positiivinen vaikutus toisiinsa, jolloin voidaan puhua pedagogisesta hyvinvoinnista. (Kotila ym. 2022.)<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Kirjoittajat<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Eveliina Kivinen<\/strong> ja <strong>Helena Wright<\/strong> toimivat LAB-ammattikorkeakoulun Hyvinvointi-yksik\u00f6ss\u00e4 osaamisp\u00e4\u00e4llikk\u00f6in\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Liisa Vanhanen-Nuutinen<\/strong> toimii yliopettajana ja HyPe-hankkeen asiantuntijana Haaga-Helia Ammatillisessa opettajakorkeakoulussa.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n<p>Friman, M., Kantola, M., &amp; Rauhala, P. 2022. Ammattikorkeakoulupedagogiikka suomalaisten v\u00e4it\u00f6skirjojen valossa (1996\u20132016). Ammattikasvatuksen Aikakauskirja, 24(1), 63\u201385. Viitattu 23.10.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.54329\/akakk.115647\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.54329\/akakk.115647<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Helminen, J. 2016. Kohti ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 pedagogiikkaa yhteisty\u00f6ss\u00e4 sosiaali- ja terveysalan toimijoiden kanssa. Teoksessa Helminen J. (toim.) Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 pedagogiikkaa rakentamassa. DIAK 3. Helsinki: Diakonia-ammattikorkeakoulu, 18.<\/p>\n\n\n\n<p>HyPe-hanke. 2022. Pedagoginen hyvinvointi HyPe. Viitattu 23.10.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.haaga-helia.fi\/fi\/hankkeet\/pedagoginen-hyvinvointi-hype\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.haaga-helia.fi\/fi\/hankkeet\/pedagoginen-hyvinvointi-hype<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Kotila, H, Vanhanen-Nuutinen, L. &amp; M\u00e4ki, K. 2022. Pedagoginen hyvinvointi on koko oppivan yhteis\u00f6n asia. eSignals. Haaga-Helia ammattikorkeakoulu. Viitattu 23.10.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/esignals.fi\/kategoria\/pedagogiikka\/pedagoginen-hyvinvointi-on-koko-oppivan-yhteison-asia\/#05caecc5\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/esignals.fi\/kategoria\/pedagogiikka\/pedagoginen-hyvinvointi-on-koko-oppivan-yhteison-asia\/#05caecc5<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Moca. 2021. Moca, A. Hands holding a paper chain. Unsplash. Viitattu 8.2.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/unsplash.com\/photos\/yAGNjU4rtss\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/unsplash.com\/photos\/yAGNjU4rtss<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e4ki, K., Vanhanen-Nuutinen, L., Nieminen, V.-S., Mielityinen, S. &amp;\u00a0Ilves, V. 2021. Digi\u00e4 ja keitaita. Korkeakouluopettajat pandemian paineessa. Haaga-Helian julkaisut. Viitattu 13.2.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/julkaisut.haaga-helia.fi\/digia-ja-keitaita-korkeakouluopettajat-pandemian-paineessa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/julkaisut.haaga-helia.fi\/digia-ja-keitaita-korkeakouluopettajat-pandemian-paineessa\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e4ki, K. &amp; Vanhanen-Nuutinen L. 2022. Korkeakoulupedagogiikka \u2012 Ajat, paikat ja tulkinnat 2002. Viitattu 23.10.2022. Saatavissa\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.haaga-helia.fi\/sites\/default\/files\/file\/2022-08\/Korkeakoulupedagogiikka_screen.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.haaga-helia.fi\/sites\/default\/files\/file\/2022-08\/Korkeakoulupedagogiikka_screen.pdf<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Toom, A., M\u00e4ki, K., Heide,T., J\u00e4ppinen,V., Karjalainen, A., Tynj\u00e4l\u00e4, P., Huusko, M.,<br>Nurkka, N. &amp; Karvonen, A. 2022. Korkeakoulupedagogiikan tila<br>ja uudistaminen -arviointi. Esitys Korkeakoulupedagogiikan p\u00e4ivill\u00e4 24.8.2022. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi).<\/p>\n\n\n\n<p>TTL. 2022. Ty\u00f6n ja hyvinvoinnin kehitt\u00e4misohjelma. Viitattu 23.10.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/hyvatyo.ttl.fi\/tyo2030\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/hyvatyo.ttl.fi\/tyo2030<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><a id=\"_msocom_1\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pedagoginen hyvinvointi on korkeakoulun kaikkien toimijoiden hyvin voimista, ja hyvinvoiva henkil\u00f6st\u00f6 on korkeakoulun voimavara. Mutta kuinka henkil\u00f6st\u00f6 itse n\u00e4kee pedagogisen hyvinvoinnin ja sit\u00e4 tukevat keinot korkeakoulun arjessa? LAB-ammattikorkeakoulun Hyvinvointi-yksikk\u00f6 oli vuonna 2022 mukana Pedagoginen hyvinvointi HyPe-hankkeessa (2022), jossa j\u00e4rjestettiin kaksi koko henkil\u00f6st\u00f6n yhteist\u00e4 kohtaamista sek\u00e4 tiimikohtaiset valmennustilaisuudet. T\u00e4m\u00e4 blogi kuvaa koko henkil\u00f6st\u00f6lle j\u00e4rjestettyjen kohtaamisten esiin [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":12076,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,119],"tags":[29,792,5734,151],"class_list":{"0":"post-12074","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"category-osallisuuden-edistaminen-ja-turvallinen-arki","9":"tag-artikkeli-e1","10":"tag-korkeakoulu","11":"tag-pedagogiikka","12":"tag-tyohyvinvointi","13":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Pedagogista hyvinvointia kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n innovaatiokorkeakoulussa - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Pohdintaa pedagogisen hyvinvoinnin kehitt\u00e4misest\u00e4 yhteisten tapaamisten pohjalta. LAB-ammattikorkeakoulu.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Pedagogista hyvinvointia kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n innovaatiokorkeakoulussa - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Pohdintaa pedagogisen hyvinvoinnin kehitt\u00e4misest\u00e4 yhteisten tapaamisten pohjalta. LAB-ammattikorkeakoulu.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-02-20T08:46:29+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-02-20T08:46:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"721\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Pedagogista hyvinvointia kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n innovaatiokorkeakoulussa\",\"datePublished\":\"2023-02-20T08:46:29+00:00\",\"dateModified\":\"2023-02-20T08:46:30+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\\\/\"},\"wordCount\":653,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/02\\\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"korkeakoulu\",\"pedagogiikka\",\"ty\u00f6hyvinvointi\"],\"articleSection\":[\"Health\",\"Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\\\/\",\"name\":\"Pedagogista hyvinvointia kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n innovaatiokorkeakoulussa - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/02\\\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1.jpg\",\"datePublished\":\"2023-02-20T08:46:29+00:00\",\"dateModified\":\"2023-02-20T08:46:30+00:00\",\"description\":\"Pohdintaa pedagogisen hyvinvoinnin kehitt\u00e4misest\u00e4 yhteisten tapaamisten pohjalta. LAB-ammattikorkeakoulu.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/02\\\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/02\\\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1.jpg\",\"width\":1280,\"height\":721},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Pedagogista hyvinvointia kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n innovaatiokorkeakoulussa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Pedagogista hyvinvointia kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n innovaatiokorkeakoulussa - LAB Focus","description":"Pohdintaa pedagogisen hyvinvoinnin kehitt\u00e4misest\u00e4 yhteisten tapaamisten pohjalta. LAB-ammattikorkeakoulu.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Pedagogista hyvinvointia kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n innovaatiokorkeakoulussa - LAB Focus","og_description":"Pohdintaa pedagogisen hyvinvoinnin kehitt\u00e4misest\u00e4 yhteisten tapaamisten pohjalta. LAB-ammattikorkeakoulu.","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2023-02-20T08:46:29+00:00","article_modified_time":"2023-02-20T08:46:30+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":721,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Pedagogista hyvinvointia kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n innovaatiokorkeakoulussa","datePublished":"2023-02-20T08:46:29+00:00","dateModified":"2023-02-20T08:46:30+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/"},"wordCount":653,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1.jpg","keywords":["Artikkeli E1","korkeakoulu","pedagogiikka","ty\u00f6hyvinvointi"],"articleSection":["Health","Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/","name":"Pedagogista hyvinvointia kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n innovaatiokorkeakoulussa - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1.jpg","datePublished":"2023-02-20T08:46:29+00:00","dateModified":"2023-02-20T08:46:30+00:00","description":"Pohdintaa pedagogisen hyvinvoinnin kehitt\u00e4misest\u00e4 yhteisten tapaamisten pohjalta. LAB-ammattikorkeakoulu.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/02\/88_2023_Pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa_1.jpg","width":1280,"height":721},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/pedagogista-hyvinvointia-kehittamassa-tyoelaman-innovaatiokorkeakoulussa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Pedagogista hyvinvointia kehitt\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n innovaatiokorkeakoulussa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12074","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12074"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12074\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12079,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12074\/revisions\/12079"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12076"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12074"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12074"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12074"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}