{"id":15437,"date":"2023-10-18T10:49:18","date_gmt":"2023-10-18T07:49:18","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=15437"},"modified":"2023-10-18T10:49:19","modified_gmt":"2023-10-18T07:49:19","slug":"hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/","title":{"rendered":"Hoitoelvytyksen oppimiseen uutta n\u00e4k\u00f6kulmaa pelillist\u00e4misest\u00e4"},"content":{"rendered":"\n<p>Pelillist\u00e4minen on jo hyv\u00e4 aikaa tehnyt tuloaan osaksi opetustoimintaa, ja sen avulla pyrit\u00e4\u00e4n tehostamaan oppimista. Hummelinin (2023) mukaan pelillisyydell\u00e4 tarkoitetaan peleist\u00e4 tuttujen elementtien sek\u00e4 toimintojen soveltamista eri ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4, jotka eiv\u00e4t niit\u00e4 normaalisti sis\u00e4lt\u00e4isi. Pelillisyys ei ensisijaisesta tarkoita pelien pelaamista, vaan peleihin liittyvien elementtien k\u00e4ytt\u00e4mist\u00e4 uudenlaisessa kontekstissa. Pelillisyyden tavoitteena on opittavan aiheen muuttaminen motivoivammaksi, tehokkaammaksi ja hauskemmaksi.<\/p>\n\n\n\n<p>Pelillist\u00e4misen avulla oppimisesta voidaan tehd\u00e4 kiinnostavampaa, monipuolisempaa ja jopa mieleenpainuvampaa. Pelillist\u00e4minen on keino tietyn tavoitteen saavuttamiseksi, ei p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4t\u00f6nt\u00e4, viihdearvon vuoksi tapahtuvaa hauskanpitoa opetuksen aikana. Opetuksen keinoksi pelit sopivat mainiosti, sill\u00e4 kuten onnistunut pelaaminen, my\u00f6s onnistunut oppiminen on palkitsevaa ja johtaa haluttuun p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4n. Pelillist\u00e4minen osallistaa opiskelijaa eik\u00e4 opiskelija j\u00e4\u00e4 opetuksen passiiviseksi sivusta seuraajaksi. Oppimistarkoituksessa pelatessaan opiskelija saa v\u00e4litt\u00f6m\u00e4n palautteen omista valinnoistaan, mik\u00e4 on omiaan tehostamaan oppimista. (Sundell 2022.)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pelin kautta valmiutta simulaatioon<\/h2>\n\n\n\n<p>LAB-ammattikorkeakoulussa, hoitoty\u00f6n koulutusohjelmassa hoitoelvytyksen opettelua tehostetaan simulaatio-opetuksella. Ennen simulointia opiskelijat ovat tutustuneet aiheeseen teoriatiedon pohjalta ja aiheesta on pidetty seminaari. Monelle opiskelijalle hoitoelvytyssimulaatio voi olla ensimm\u00e4isi\u00e4 simulaatioita el\u00e4m\u00e4ns\u00e4 aikana, ja usein tilanne opiskelijoiden mielest\u00e4 on kovin j\u00e4nnitt\u00e4v\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>J\u00e4nnityksen vuoksi aikaisemmin opetellut asiat saattavat kadota mielest\u00e4 ja simulaatiossa toimiminen voi tuntua haasteelliselta. Pelillist\u00e4misen avulla pyrit\u00e4\u00e4n tehostamaan hoitoelvytyksen oppimista ja oppimisen polku on pyritty rakentamaan pedagogisesti siten, ett\u00e4 jokainen vaihe tukee seuraavaa vaihetta: teoria -&gt; keskustelu aiheesta -&gt; peli, jossa teoriaa tuodaan k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n -&gt; simulaatio, jossa teoriaa ja peliss\u00e4 harjoiteltuja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tilanteita tuodaan simulaatioon.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"562\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta-1024x562.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15440\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta-1024x562.jpg 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta-300x165.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta-768x421.jpg 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta-570x313.jpg 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Kuva 1. Virtuaalilasien avulla pelillinen oppiminen voi siirty\u00e4 todentuntuiseen ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n. (Activedia 2020)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Realistiseksi luotu peli tuki oppimista<\/h2>\n\n\n\n<p>Tietokoneella pelattava hoitoelvytyspeli (Resusciation Council UK 2023) sijoitettiin opinnoissa hoitoelvytysseminaarin yhteyteen. Peli\u00e4 sai pelata joko yksin, taikka parin kanssa. Opiskelijat kokivat pelin todentuntuisen ymp\u00e4rist\u00f6n ja realistisen tilanteen erinomaiseksi oppimista tukevaksi skenaarioksi.<\/p>\n\n\n\n<p>Peli muistutti opiskelijoita siit\u00e4, kuinka h\u00e4t\u00e4tilanteet usein osuvat kohdalle t\u00e4ysin \u00e4kkiarvaamatta ja kuinka oman toiminnan nopeus on ensisijaisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Monet opiskelijoista kuvailivat pelin hy\u00f6dylliseksi ja kivaksi tavaksi opetella opetettavaa asiaa. <a>Esille nousivat my\u00f6s kommentit siit\u00e4, ett\u00e4 oli hyv\u00e4 n\u00e4hd\u00e4 pelin hahmojen kautta, miten elvytystilanteet voivat edet\u00e4 sek\u00e4 se, millaisia k\u00e4ytt\u00e4ytymisen malleja elvytystilanteissa voi esiinty\u00e4.<\/a><a href=\"#_msocom_1\"> <\/a>Osalla opiskelijoista peli ruokki mielenkiintoa syvent\u00e4\u00e4 omaa tiet\u00e4myst\u00e4\u00e4n asiasta lis\u00e4\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Kirjoittaja<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Katja Puhakainen<\/strong> toimii LAB-ammattikorkeakoulussa hoitoty\u00f6n lehtorina sairaanhoitajakoulutuksessa.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n<p>Activedia. 2020. AI, tulevaisuudessa, \u00e4lykkyys, aivot. Pixabay. Viitattu 14.10.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/fi\/illustrations\/ai-tulevaisuudessa-%C3%A4lykkyys-aivot-4846063\/\">https:\/\/pixabay.com\/fi\/illustrations\/ai-tulevaisuudessa-%C3%A4lykkyys-aivot-4846063\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Hummelin, P. 2023. GAME ON! Opetuksen pelillist\u00e4minen. Viitattu 14.10.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/peda.net\/kuopio\/tvt-tuki\/pth\/ppjltm7l\/m7ml\/pjp2:file\/download\/4648d830387e441715fca499cd96c0b3fb5f39ca\/Pekka_Hummelin_Pelillisyysesitys%20ja%20palaute.pdf\">https:\/\/peda.net\/kuopio\/tvt-tuki\/pth\/ppjltm7l\/m7ml\/pjp2:file\/download\/4648d830387e441715fca499cd96c0b3fb5f39ca\/Pekka_Hummelin_Pelillisyysesitys%20ja%20palaute.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Resusciation Council UK. 2023. Lifesaver. An interactive film. Viitattu 14.10.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/life-saver.org.uk\/\">https:\/\/life-saver.org.uk\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Sundell, T. 2022. Pelillist\u00e4minen opetuksessa ja oppimisessa: miten ja miksi? Mediamaisteri. Viitattu 14.10.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.mediamaisteri.com\/blog\/pelillistaminen-opetuksessa-ja-oppimisessa\">https:\/\/www.mediamaisteri.com\/blog\/pelillistaminen-opetuksessa-ja-oppimisessa<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a id=\"_msocom_1\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pelillist\u00e4minen on jo hyv\u00e4 aikaa tehnyt tuloaan osaksi opetustoimintaa, ja sen avulla pyrit\u00e4\u00e4n tehostamaan oppimista. Hummelinin (2023) mukaan pelillisyydell\u00e4 tarkoitetaan peleist\u00e4 tuttujen elementtien sek\u00e4 toimintojen soveltamista eri ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4, jotka eiv\u00e4t niit\u00e4 normaalisti sis\u00e4lt\u00e4isi. Pelillisyys ei ensisijaisesta tarkoita pelien pelaamista, vaan peleihin liittyvien elementtien k\u00e4ytt\u00e4mist\u00e4 uudenlaisessa kontekstissa. Pelillisyyden tavoitteena on opittavan aiheen muuttaminen motivoivammaksi, tehokkaammaksi ja [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":15440,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[29,7730,4751,3706],"class_list":{"0":"post-15437","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"tag-artikkeli-e1","9":"tag-hoitoelvytys","10":"tag-pelillistaminen-fi","11":"tag-sairaanhoitajakoulutus","12":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Hoitoelvytyksen oppimiseen uutta n\u00e4k\u00f6kulmaa pelillist\u00e4misest\u00e4 - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Kokemuksia sairaanhoitajakoulutuksessa toteutetusta pelist\u00e4 apukeinona valmistauduttaessa hoitosimulaatioon. LAB-ammattikorkeakoulu.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Hoitoelvytyksen oppimiseen uutta n\u00e4k\u00f6kulmaa pelillist\u00e4misest\u00e4 - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kokemuksia sairaanhoitajakoulutuksessa toteutetusta pelist\u00e4 apukeinona valmistauduttaessa hoitosimulaatioon. LAB-ammattikorkeakoulu.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-10-18T07:49:18+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-10-18T07:49:19+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"702\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Hoitoelvytyksen oppimiseen uutta n\u00e4k\u00f6kulmaa pelillist\u00e4misest\u00e4\",\"datePublished\":\"2023-10-18T07:49:18+00:00\",\"dateModified\":\"2023-10-18T07:49:19+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\\\/\"},\"wordCount\":487,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/10\\\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"hoitoelvytys\",\"pelillist\u00e4minen\",\"sairaanhoitajakoulutus\"],\"articleSection\":[\"Health\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\\\/\",\"name\":\"Hoitoelvytyksen oppimiseen uutta n\u00e4k\u00f6kulmaa pelillist\u00e4misest\u00e4 - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/10\\\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta.jpg\",\"datePublished\":\"2023-10-18T07:49:18+00:00\",\"dateModified\":\"2023-10-18T07:49:19+00:00\",\"description\":\"Kokemuksia sairaanhoitajakoulutuksessa toteutetusta pelist\u00e4 apukeinona valmistauduttaessa hoitosimulaatioon. LAB-ammattikorkeakoulu.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/10\\\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/10\\\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta.jpg\",\"width\":1280,\"height\":702},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Hoitoelvytyksen oppimiseen uutta n\u00e4k\u00f6kulmaa pelillist\u00e4misest\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Hoitoelvytyksen oppimiseen uutta n\u00e4k\u00f6kulmaa pelillist\u00e4misest\u00e4 - LAB Focus","description":"Kokemuksia sairaanhoitajakoulutuksessa toteutetusta pelist\u00e4 apukeinona valmistauduttaessa hoitosimulaatioon. LAB-ammattikorkeakoulu.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Hoitoelvytyksen oppimiseen uutta n\u00e4k\u00f6kulmaa pelillist\u00e4misest\u00e4 - LAB Focus","og_description":"Kokemuksia sairaanhoitajakoulutuksessa toteutetusta pelist\u00e4 apukeinona valmistauduttaessa hoitosimulaatioon. LAB-ammattikorkeakoulu.","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2023-10-18T07:49:18+00:00","article_modified_time":"2023-10-18T07:49:19+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":702,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Hoitoelvytyksen oppimiseen uutta n\u00e4k\u00f6kulmaa pelillist\u00e4misest\u00e4","datePublished":"2023-10-18T07:49:18+00:00","dateModified":"2023-10-18T07:49:19+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/"},"wordCount":487,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta.jpg","keywords":["Artikkeli E1","hoitoelvytys","pelillist\u00e4minen","sairaanhoitajakoulutus"],"articleSection":["Health"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/","name":"Hoitoelvytyksen oppimiseen uutta n\u00e4k\u00f6kulmaa pelillist\u00e4misest\u00e4 - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta.jpg","datePublished":"2023-10-18T07:49:18+00:00","dateModified":"2023-10-18T07:49:19+00:00","description":"Kokemuksia sairaanhoitajakoulutuksessa toteutetusta pelist\u00e4 apukeinona valmistauduttaessa hoitosimulaatioon. LAB-ammattikorkeakoulu.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/705_2023_Hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta.jpg","width":1280,"height":702},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hoitoelvytyksen-oppimiseen-uutta-nakokulmaa-pelillistamisesta\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Hoitoelvytyksen oppimiseen uutta n\u00e4k\u00f6kulmaa pelillist\u00e4misest\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15437","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15437"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15437\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15441,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15437\/revisions\/15441"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15440"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15437"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15437"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15437"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}