{"id":15464,"date":"2023-10-19T15:31:59","date_gmt":"2023-10-19T12:31:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=15464"},"modified":"2023-10-19T15:32:00","modified_gmt":"2023-10-19T12:32:00","slug":"itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/","title":{"rendered":"Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely oppimisen kulmakivin\u00e4"},"content":{"rendered":"\n<p>Kolmen ammattikorkeakoulun (LAB, OAMK ja XAMK) yhteisess\u00e4 KoKo \u2013 Kohti Koulutusta -hankkeessa tavoitteena on l\u00f6yt\u00e4\u00e4 keinoja tunnistaa matemaattis-luonnontieteellisiss\u00e4 aineissa heikosti menestyneiden opiskelijoiden erilaiset itseohjautuvuuden ja itses\u00e4\u00e4telyn valmiudet sek\u00e4 luoda toimintamalleja, joilla n\u00e4it\u00e4 taitoja voitaisiin opiskelun aikana kehitt\u00e4\u00e4. <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.lab.fi\/fi\/projekti\/kohti-koulutusta\">Linkki KoKo \u2013 Kohti Koulutusta -hankkeen nettisivulle.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely ovat t\u00e4rkeit\u00e4 taitoja oppimisessa. Ne voivat auttaa opiskelijoita menestym\u00e4\u00e4n paremmin, koska ne mahdollistavat oppimisen ja taitojen kehitt\u00e4misen itsen\u00e4isesti yksil\u00f6lliset ominaisuudet huomioon ottaen. Zimmermanin mukaan yksil\u00f6lliset erot oppimisessa johtuvat juuri itses\u00e4\u00e4telyn puutteesta. Opiskelijoiden t\u00e4ytyy tuntea omat vahvuutensa, heikkoutensa, mieltymyksens\u00e4 ja oppimistyylins\u00e4, jotta he osaavat valita tehokkaampia oppimisstrategioita. (Zimmerman 2002, 65.)<\/p>\n\n\n\n<p>Itseohjautuvuus opiskelussa tarkoittaa kyky\u00e4 itsen\u00e4isesti suunnitella, hallita ja arvioida omaa oppimisprosessiaan, mutta my\u00f6s opettaja voi vaikuttaa itseohjautuvuuden kehittymiseen esimerkiksi verkko-oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Opintojakson selke\u00e4 rakenne ja aineiston j\u00e4sent\u00e4minen valmiiksi ovat t\u00e4rkeit\u00e4, mutta opiskelijalle tulisi antaa valtaa p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4 my\u00f6s etenemisest\u00e4. (Alasalmi &amp; Aarreniemi-Jokipelto 2021.)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"512\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva1-1024x512.png\" alt=\"Piirroskuvassa henkil\u00f6 istuu selin ty\u00f6p\u00f6yd\u00e4n \u00e4\u00e4ress\u00e4 edess\u00e4\u00e4n tietokoneen ruutu. Kuvassa n\u00e4kyy my\u00f6s kaksi sein\u00e4lle kiinnitetty\u00e4 lappua, kukka ja ty\u00f6p\u00f6yd\u00e4n valaisin.\" class=\"wp-image-15466\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva1-1024x512.png 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva1-300x150.png 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva1-768x384.png 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva1-570x285.png 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva1.png 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Kuva 1. Opiskelijan t\u00e4ytyy tuntea itsens\u00e4. (Kuva: Elf-Moondance 2021)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tavoitteiden asettaminen<\/h2>\n\n\n\n<p>Opiskelussa kannattaa asettaa tavoitteita SMART-kriteerien muistis\u00e4\u00e4nn\u00f6n mukaan: S: specific (konkreettinen), M: measurable (mitattavissa oleva), A: achievable (toteutettavissa), R: relevant (merkityksellinen) ja T: time-bound (ajallinen). Kriteereiden avulla voi tehokkaasti luoda hyvi\u00e4 tavoitteita ja saada motivaatiota tavoitteiden saavuttamiseen. Tavoitteen t\u00e4ytyy olla mahdollisimman tarkka, selke\u00e4 ja ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4. Sen t\u00e4ytyy olla my\u00f6s mitattavissa ja edistymist\u00e4 on pystytt\u00e4v\u00e4 seuraamaan. Tavoitteen tulisi olla realistinen ja saavutettavissa oleva, eli t\u00e4ytyy tiet\u00e4\u00e4, kuinka voi saavuttaa tavoitteen. Tavoite tulisi asettaa niin, ett\u00e4 se tukee yleisi\u00e4 tavoitteita ja p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4ri\u00e4, eli tavoitteen t\u00e4ytyy olla tavoittelemisen arvoinen. Tavoitteelle pit\u00e4isi asettaa selke\u00e4 aikaraja, jolloin sen tulee olla saavutettu. T\u00e4m\u00e4 auttaa pit\u00e4m\u00e4\u00e4n tavoitteen fokuksen ja motivoi toimimaan tehokkaasti. (Doran 1981, 35\u201336.)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"512\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2-1024x512.png\" alt=\"Kuvassa viisi noppaa, niiss\u00e4 jokaisessa kirjain, joista muodostuu teksti STUDY. Taustalla kirjoja.\" class=\"wp-image-15467\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2-1024x512.png 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2-300x150.png 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2-768x384.png 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2-570x285.png 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2.png 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Kuva 2. Opiskelussa kannattaa asettaa tavoitteita. (Kuva: WOKANDAPIX 2017)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Erilaiset oppimisstrategiat<\/h2>\n\n\n\n<p>Metakognitiivisen ajattelun avulla opiskelijat osaavat arvioida ja valita oikeanlaisia oppimisstrategioita joustavasti ja tilannekohtaisesti opittavan aineiston ja tilanteen mukaan. Erilaisia oppimisstrategioita ovat mm. harjoittelustrategiat, jotka perustuvat tiedon toistamiseen ja joiden tavoitteena on palauttaa opittava tieto mahdollisimman samanlaisena. Kun tieto muokataan itselle ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4\u00e4n muotoon liitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 se aikaisemmin opittuun, puhutaan elaborointiin liittyvist\u00e4 strategioista. (Piia 2021.)<\/p>\n\n\n\n<p>Organisationaalisissa strategioissa tietoa j\u00e4sennell\u00e4\u00e4n, ryhmitell\u00e4\u00e4n ja kategorisoidaan esimerkiksi laatimalla k\u00e4sitekarttoja. Metakognitiivisissa strategioissa seurataan, tarkkaillaan ja ohjaillaan omaa oppimista, ja niihin liittyy vahvasti itsereflektio. Kun halutaan edist\u00e4\u00e4 oppimista vaikuttamalla omiin sis\u00e4isiin tunnetiloihin, kysymyksess\u00e4 on affektiiviset strategiat. (Piia 2021.) N\u00e4it\u00e4 kaikkia oppimisstrategioita yhdistelem\u00e4ll\u00e4 opiskelija p\u00e4\u00e4see parhaaseen mahdolliseen oppimistulokseen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Kirjoittaja<\/p>\n\n\n\n<p>Eija Lantta ty\u00f6skentelee LAB-ammattikorkeakoulussa KoKo \u2013 Kohti Koulutusta -hankkeessa projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"159\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/image.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-15468\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/image.png 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/image-300x62.png 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/image-570x118.png 570w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet<\/h3>\n\n\n\n<p>Alasalmi, T. &amp; Aarreniemi-Jokipelto, P. 2021. Motivaatio ja itseohjautuvuus verkko-opinnoissa. eSignals Pro 25.8.2021. Viitattu 13.9.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/esignals.fi\/pro\/2021\/08\/25\/motivaatio-ja-itseohjautuvuus-verkko-opinnoissa\/#afd9160b\">https:\/\/esignals.fi\/pro\/2021\/08\/25\/motivaatio-ja-itseohjautuvuus-verkko-opinnoissa\/#afd9160b<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Doran, G. T. 1981. There&#8217;s a S.M.A.R.T. way to write management&#8217;s goals and objectives.&nbsp;Management Review.&nbsp;Vol 70&nbsp;(11), 35\u201336. Viitattu 12.9.2023. Saatavissa&nbsp;<a href=\"https:\/\/community.mis.temple.edu\/mis0855002fall2015\/files\/2015\/10\/S.M.A.R.T-Way-Management-Review.pdf\">https:\/\/community.mis.temple.edu\/mis0855002fall2015\/files\/2015\/10\/S.M.A.R.T-Way-Management-Review.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Elf-Moondance. 2021. Toimii, tehd\u00e4, t\u00f6it\u00e4, kotoa. Pixabay\/CCO. Viitattu 14.9.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/fi\/illustrations\/toimii-tehd%C3%A4-t%C3%B6it%C3%A4-kotoa-6808204\/\">https:\/\/pixabay.com\/fi\/illustrations\/toimii-tehd%C3%A4-t%C3%B6it%C3%A4-kotoa-6808204\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Piia. 2021. Oppimisstrategiat \u2013 n\u00e4in opiskelet tehokkaasti. Uralla-blogi 17.9.2021. Viitattu 13.9.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.uralla.fi\/2021\/09\/17\/oppimisstrategiat-nain-opiskelet-tehokkaasti\/\">https:\/\/www.uralla.fi\/2021\/09\/17\/oppimisstrategiat-nain-opiskelet-tehokkaasti\/<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>WOKANDAPIX. 2017. Tutkimus, koulussa, oppia. Pixabay\/CCO. Viitattu 14.9.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/fi\/photos\/tutkimus-koulussa-oppia-koulutus-1968077\/\">https:\/\/pixabay.com\/fi\/photos\/tutkimus-koulussa-oppia-koulutus-1968077\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Zimmerman, B.J. 2002. Becoming a Self-Regulated Learner: An Overview. Theory Into Practice. Vol 41 (2). Viitattu 12.9.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.leiderschapsdomeinen.nl\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Zimmerman-B.-2002-Becoming-Self-Regulated-Learner.pdf\">https:\/\/www.leiderschapsdomeinen.nl\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/Zimmerman-B.-2002-Becoming-Self-Regulated-Learner.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Linkit<\/h3>\n\n\n\n<p>Linkki 1. LAB-ammattikorkeakoulu. 2023. KoKo \u2013 Kohti Koulutusta. Viitattu 14.9.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.lab.fi\/fi\/projekti\/kohti-koulutusta\">https:\/\/www.lab.fi\/fi\/projekti\/kohti-koulutusta<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kolmen ammattikorkeakoulun (LAB, OAMK ja XAMK) yhteisess\u00e4 KoKo \u2013 Kohti Koulutusta -hankkeessa tavoitteena on l\u00f6yt\u00e4\u00e4 keinoja tunnistaa matemaattis-luonnontieteellisiss\u00e4 aineissa heikosti menestyneiden opiskelijoiden erilaiset itseohjautuvuuden ja itses\u00e4\u00e4telyn valmiudet sek\u00e4 luoda toimintamalleja, joilla n\u00e4it\u00e4 taitoja voitaisiin opiskelun aikana kehitt\u00e4\u00e4. Linkki KoKo \u2013 Kohti Koulutusta -hankkeen nettisivulle. Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely ovat t\u00e4rkeit\u00e4 taitoja oppimisessa. Ne voivat auttaa opiskelijoita [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":15467,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[43],"tags":[29,4417,7744,7746],"class_list":{"0":"post-15464","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-yleinen-fi","8":"tag-artikkeli-e1","9":"tag-itseohjautuvuus","10":"tag-itsesaately","11":"tag-oppimisstrategiat","12":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely oppimisen kulmakivin\u00e4 - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely oppimisen kulmakivin\u00e4 - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kolmen ammattikorkeakoulun (LAB, OAMK ja XAMK) yhteisess\u00e4 KoKo \u2013 Kohti Koulutusta -hankkeessa tavoitteena on l\u00f6yt\u00e4\u00e4 keinoja tunnistaa matemaattis-luonnontieteellisiss\u00e4 aineissa heikosti menestyneiden opiskelijoiden erilaiset itseohjautuvuuden ja itses\u00e4\u00e4telyn valmiudet sek\u00e4 luoda toimintamalleja, joilla n\u00e4it\u00e4 taitoja voitaisiin opiskelun aikana kehitt\u00e4\u00e4. Linkki KoKo \u2013 Kohti Koulutusta -hankkeen nettisivulle. Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely ovat t\u00e4rkeit\u00e4 taitoja oppimisessa. Ne voivat auttaa opiskelijoita [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-10-19T12:31:59+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-10-19T12:32:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"640\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"pvitie\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"pvitie\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"pvitie\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/a88d96323a2687eb54cce42cea788799\"},\"headline\":\"Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely oppimisen kulmakivin\u00e4\",\"datePublished\":\"2023-10-19T12:31:59+00:00\",\"dateModified\":\"2023-10-19T12:32:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\\\/\"},\"wordCount\":580,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/10\\\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2.png\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"itseohjautuvuus\",\"itses\u00e4\u00e4tely\",\"oppimisstrategiat\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\\\/\",\"name\":\"Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely oppimisen kulmakivin\u00e4 - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/10\\\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2.png\",\"datePublished\":\"2023-10-19T12:31:59+00:00\",\"dateModified\":\"2023-10-19T12:32:00+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/10\\\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/10\\\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2.png\",\"width\":1280,\"height\":640},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely oppimisen kulmakivin\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/a88d96323a2687eb54cce42cea788799\",\"name\":\"pvitie\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c6efb3d583817a7d4044d9c74e15ee62bfc7174360a560f1ad3a04099475664a?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c6efb3d583817a7d4044d9c74e15ee62bfc7174360a560f1ad3a04099475664a?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/c6efb3d583817a7d4044d9c74e15ee62bfc7174360a560f1ad3a04099475664a?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"pvitie\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/pvitie\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely oppimisen kulmakivin\u00e4 - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely oppimisen kulmakivin\u00e4 - LAB Focus","og_description":"Kolmen ammattikorkeakoulun (LAB, OAMK ja XAMK) yhteisess\u00e4 KoKo \u2013 Kohti Koulutusta -hankkeessa tavoitteena on l\u00f6yt\u00e4\u00e4 keinoja tunnistaa matemaattis-luonnontieteellisiss\u00e4 aineissa heikosti menestyneiden opiskelijoiden erilaiset itseohjautuvuuden ja itses\u00e4\u00e4telyn valmiudet sek\u00e4 luoda toimintamalleja, joilla n\u00e4it\u00e4 taitoja voitaisiin opiskelun aikana kehitt\u00e4\u00e4. Linkki KoKo \u2013 Kohti Koulutusta -hankkeen nettisivulle. Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely ovat t\u00e4rkeit\u00e4 taitoja oppimisessa. Ne voivat auttaa opiskelijoita [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2023-10-19T12:31:59+00:00","article_modified_time":"2023-10-19T12:32:00+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":640,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2.png","type":"image\/png"}],"author":"pvitie","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"pvitie"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/"},"author":{"name":"pvitie","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/a88d96323a2687eb54cce42cea788799"},"headline":"Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely oppimisen kulmakivin\u00e4","datePublished":"2023-10-19T12:31:59+00:00","dateModified":"2023-10-19T12:32:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/"},"wordCount":580,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2.png","keywords":["Artikkeli E1","itseohjautuvuus","itses\u00e4\u00e4tely","oppimisstrategiat"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/","name":"Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely oppimisen kulmakivin\u00e4 - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2.png","datePublished":"2023-10-19T12:31:59+00:00","dateModified":"2023-10-19T12:32:00+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/10\/654_2023_Itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina_Kuva2.png","width":1280,"height":640},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/itseohjautuvuus-ja-itsesaately-oppimisen-kulmakivina\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Itseohjautuvuus ja itses\u00e4\u00e4tely oppimisen kulmakivin\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/a88d96323a2687eb54cce42cea788799","name":"pvitie","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c6efb3d583817a7d4044d9c74e15ee62bfc7174360a560f1ad3a04099475664a?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c6efb3d583817a7d4044d9c74e15ee62bfc7174360a560f1ad3a04099475664a?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c6efb3d583817a7d4044d9c74e15ee62bfc7174360a560f1ad3a04099475664a?s=96&d=mm&r=g","caption":"pvitie"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/pvitie\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15464","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15464"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15464\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15470,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15464\/revisions\/15470"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15467"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15464"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15464"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15464"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}