{"id":15720,"date":"2023-11-06T10:35:16","date_gmt":"2023-11-06T08:35:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=15720"},"modified":"2023-11-06T10:35:18","modified_gmt":"2023-11-06T08:35:18","slug":"systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/","title":{"rendered":"Systeeminen ty\u00f6ote \u2013 kohti jatkuvaa oppimista yhdess\u00e4"},"content":{"rendered":"\n<p>Systeeminen toimintamalli tuo systeemisen ajattelun, ty\u00f6kalut ja rakenteet monialaisen ty\u00f6ryhm\u00e4n k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Sen tarkoitus on vahvistaa vaikuttavaa suhdeperusteista asiakasty\u00f6t\u00e4, jonka ytimess\u00e4 on kunnioittava, keskusteleva ja ratkaisukeskeinen vuorovaikutus (THL 2023).<br>Kev\u00e4\u00e4n ja syksyn 2023 aikana LAB-ammattikorkeakoulun sote-lehtorien tiimi edisti systeemisen ty\u00f6otteen jalkautumista moniammatillisten tiimien asiakasty\u00f6ss\u00e4 valmentamalla sote-ammattilaisia P\u00e4ij\u00e4t-H\u00e4meen hyvinvointialueella. Koulutuksen tavoitteena oli vahvistaa ja tukea sote-keskusten moniammatillisten tiimien asiakasl\u00e4ht\u00f6isemp\u00e4\u00e4 toimintaa huomioiden asiakkaan osallisuus. Hyvinvointialueen pitk\u00e4n t\u00e4ht\u00e4imen tavoitteena on tarjota asiakkaalle yhdenvertaiset ja laadukkaat palvelut yhdest\u00e4 paikasta.<br>Valmentavan ty\u00f6otteen menetelmiksi valikoituivat ilmi\u00f6simulaatio ja reflektointi. Osallistujat jakoivat anonyymeja case-esimerkkej\u00e4, joita j\u00e4sennettiin systeemisen ty\u00f6otteen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Ty\u00f6skentely auttoi oivaltamaan n\u00e4k\u00f6kulmia sek\u00e4 asiakkaan arjesta k\u00e4sin ett\u00e4 osallistujien omaa toimijuutta ja vuorovaikutusta asiakastilanteissa. &nbsp;N\u00e4in systeemisen ty\u00f6n ydin eli suhdeperustaisuus tuli n\u00e4kyv\u00e4ksi toiminnaksi. (Niemi et al. 2020, 22).&nbsp; Reflektoinnin avulla saatiin uusia n\u00e4k\u00f6kulmia samalla kun yhteiset tavoitteet selkiytyv\u00e4t. Prosessina t\u00e4m\u00e4 edist\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 ja auttaa lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n osallistujien muutoskyky\u00e4 ja muilta oppiminen mahdollistuu (Mann et al. 2009, 607). Hy\u00f6ty\u00e4 n\u00e4htiin ty\u00f6n vaikuttavuuden parantamisessa ja ty\u00f6skentely\u00e4 tukevien rakenteiden luomisessa moniammatillisen tiimin j\u00e4senille. Yhdess\u00e4 oivaltaen vahvistettiin ty\u00f6ntekij\u00f6iden osaamista.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"602\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/11\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa-1024x602.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15721\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/11\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa-1024x602.jpg 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/11\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa-300x176.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/11\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa-768x452.jpg 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/11\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa-570x335.jpg 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/11\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Kuva 1. Systeemisen ty\u00f6n ytimess\u00e4 on suhdeperustaisuus. Sote-alalla t\u00e4rkeit\u00e4 eiv\u00e4t ole vain palvelut, vaan suhteet, joissa auttaminen tapahtuu. (Mohamed_hassan 2018)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Systeemisyydell\u00e4 suhdeperustaiseen ty\u00f6skentelyyn<\/h2>\n\n\n\n<p>Tavoitteena on irtisanoutua asiakkaan asioissa paremmin tiet\u00e4misest\u00e4 ja sitoutua dialogiin. N\u00e4in haettiin ymm\u00e4rryst\u00e4 siihen, miten asiakas itse kokee ja ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 tilanteensa. Pys\u00e4hdyimme pohtimaan sit\u00e4, mit\u00e4 on ongelmatilanteiden takana ja etsimme auttamisen keinoja. Asiakkaan tilannetta tarkasteltiin monitoimijaisesti, jolloin saatiin palvelut paremmin vastaamaan h\u00e4nen tarpeitaan ja jopa v\u00e4hent\u00e4m\u00e4\u00e4n palveluntarvetta tulevaisuudessa, jos se on tarkoituksenmukaista. (Systeemisen ty\u00f6otteen k\u00e4sikirja 2022, 5). Systeemisen ajattelun taustalla on ajatus siit\u00e4, ett\u00e4 palvelut itsess\u00e4\u00e4n eiv\u00e4t asiakasta auta vaan my\u00f6s suhde, jossa auttaminen tapahtuu.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Asiakkaan arjen haasteet n\u00e4kyviksi<\/h2>\n\n\n\n<p>Systeemisi\u00e4 menetelmin\u00e4 lupaa pyyt\u00e4v\u00e4 ty\u00f6ote, sosiaalisten sijaintien tunnistaminen, dialogisuus, narratiivisuus, reflektiivisyys sek\u00e4 <a>verkostokartta, jotka kaikki t\u00e4ht\u00e4\u00e4v\u00e4t asiakkaan el\u00e4m\u00e4n hallinnan vahvistamiseen (Systeemisen ty\u00f6otteen k\u00e4sikirja 2022, 10\u201313). Erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 sen koettiin olevan monipalveluasiakkaiden kohdalla.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Systeeminen ty\u00f6skentelyote tuo ymm\u00e4rryst\u00e4 siit\u00e4, ett\u00e4 yksi muutos saa aikaan toisia ja kokonaisuuden osat ovat jatkuvasti vuorovaikutuksessa kesken\u00e4\u00e4n. Pienetkin liikahdukset voivat olla isojen muutoksien alkuja, ja muutos l\u00e4htee liikkeelle ajattelusta (Systeemisen ty\u00f6otteen k\u00e4sikirja \u00a02022, 6).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Kirjoittajat<br>\u00a0<br><strong>Marika Norta<\/strong> toimii LAB-ammattikorkeakoulussa lehtorina sosiaalialan koulutuksessa.\u00a0<br><strong>Mia Kr\u00f6neck<\/strong> toimii LAB-ammattikorkeakoulussa hoitoty\u00f6n lehtorina.<br><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n<p>Mann, K., Gordon, J. &amp; MacLeod, A.\u00a0 2009. Reflection and reflective practice in health professions education: a systematic review. Adv in Health Sci Educ. 14:595\u2013621.<\/p>\n\n\n\n<p>Mohamed_hassan. 2018. Tiimity\u00f6, yhteisty\u00f6, aivoriihi. Pixabay. Viitattu 4.10.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/fi\/photos\/tiimity%C3%B6-yhteisty%C3%B6t%C3%A4-aivoriihi-3213924\/\">https:\/\/pixabay.com\/fi\/photos\/tiimity%C3%B6-yhteisty%C3%B6t%C3%A4-aivoriihi-3213924\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Niemi, S., Kr\u00e4kin, M. &amp; Ik\u00e4valko S., Kantonen, M. 2020. Ty\u00f6yhteis\u00f6simulaatio. K\u00e4yt\u00e4nt\u00f6l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 toimintatapoja yritysten yhteis\u00f6lliseen kehitt\u00e4miseen ja innovointiin. Lahti: LAB-ammattikorkeakoulu. LAB-ammattikorkeakoulun julkaisusarja, osa 1. 21\u201322. Viitattu 4.10.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-951-827-328-1\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-951-827-328-1<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Systeemisen ty\u00f6otteen k\u00e4sikirja. 2022. P\u00e4ij\u00e4t-H\u00e4meen hyvinvointialue.<\/p>\n\n\n\n<p>THL. 2023. Systeeminen toimintamalli lastensuojelussa. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Viitattu 4.10.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/thl.fi\/fi\/web\/lapset-nuoret-ja-perheet\/kehittyvat-kaytannot\/systeeminen-toimintamalli-lastensuojelussa\">https:\/\/thl.fi\/fi\/web\/lapset-nuoret-ja-perheet\/kehittyvat-kaytannot\/systeeminen-toimintamalli-lastensuojelussa<\/a><br><br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Systeeminen toimintamalli tuo systeemisen ajattelun, ty\u00f6kalut ja rakenteet monialaisen ty\u00f6ryhm\u00e4n k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Sen tarkoitus on vahvistaa vaikuttavaa suhdeperusteista asiakasty\u00f6t\u00e4, jonka ytimess\u00e4 on kunnioittava, keskusteleva ja ratkaisukeskeinen vuorovaikutus (THL 2023).Kev\u00e4\u00e4n ja syksyn 2023 aikana LAB-ammattikorkeakoulun sote-lehtorien tiimi edisti systeemisen ty\u00f6otteen jalkautumista moniammatillisten tiimien asiakasty\u00f6ss\u00e4 valmentamalla sote-ammattilaisia P\u00e4ij\u00e4t-H\u00e4meen hyvinvointialueella. Koulutuksen tavoitteena oli vahvistaa ja tukea sote-keskusten moniammatillisten tiimien [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":15721,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,119],"tags":[29,750,716,1769,7831],"class_list":{"0":"post-15720","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"category-osallisuuden-edistaminen-ja-turvallinen-arki","9":"tag-artikkeli-e1","10":"tag-moniammatillisuus","11":"tag-sote-ala","12":"tag-systeeminen-toimintamalli","13":"tag-valmentava-tyoote","14":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Systeeminen ty\u00f6ote \u2013 kohti jatkuvaa oppimista yhdess\u00e4 - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"LAB-ammattikorkeakoulun asiantuntijat kouluttivat sote-alan ammattilaisia systeemisen, moniammatillisen ty\u00f6otteen hallintaan.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Systeeminen ty\u00f6ote \u2013 kohti jatkuvaa oppimista yhdess\u00e4 - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"LAB-ammattikorkeakoulun asiantuntijat kouluttivat sote-alan ammattilaisia systeemisen, moniammatillisen ty\u00f6otteen hallintaan.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-11-06T08:35:16+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-11-06T08:35:18+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/11\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"753\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Systeeminen ty\u00f6ote \u2013 kohti jatkuvaa oppimista yhdess\u00e4\",\"datePublished\":\"2023-11-06T08:35:16+00:00\",\"dateModified\":\"2023-11-06T08:35:18+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\\\/\"},\"wordCount\":546,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/11\\\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"Moniammatillisuus\",\"sote-ala\",\"Systeeminen toimintamalli\",\"valmentava ty\u00f6ote\"],\"articleSection\":[\"Health\",\"Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\\\/\",\"name\":\"Systeeminen ty\u00f6ote \u2013 kohti jatkuvaa oppimista yhdess\u00e4 - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/11\\\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa.jpg\",\"datePublished\":\"2023-11-06T08:35:16+00:00\",\"dateModified\":\"2023-11-06T08:35:18+00:00\",\"description\":\"LAB-ammattikorkeakoulun asiantuntijat kouluttivat sote-alan ammattilaisia systeemisen, moniammatillisen ty\u00f6otteen hallintaan.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/11\\\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2023\\\/11\\\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa.jpg\",\"width\":1280,\"height\":753},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Systeeminen ty\u00f6ote \u2013 kohti jatkuvaa oppimista yhdess\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Systeeminen ty\u00f6ote \u2013 kohti jatkuvaa oppimista yhdess\u00e4 - LAB Focus","description":"LAB-ammattikorkeakoulun asiantuntijat kouluttivat sote-alan ammattilaisia systeemisen, moniammatillisen ty\u00f6otteen hallintaan.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Systeeminen ty\u00f6ote \u2013 kohti jatkuvaa oppimista yhdess\u00e4 - LAB Focus","og_description":"LAB-ammattikorkeakoulun asiantuntijat kouluttivat sote-alan ammattilaisia systeemisen, moniammatillisen ty\u00f6otteen hallintaan.","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2023-11-06T08:35:16+00:00","article_modified_time":"2023-11-06T08:35:18+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":753,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/11\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Systeeminen ty\u00f6ote \u2013 kohti jatkuvaa oppimista yhdess\u00e4","datePublished":"2023-11-06T08:35:16+00:00","dateModified":"2023-11-06T08:35:18+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/"},"wordCount":546,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/11\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa.jpg","keywords":["Artikkeli E1","Moniammatillisuus","sote-ala","Systeeminen toimintamalli","valmentava ty\u00f6ote"],"articleSection":["Health","Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/","name":"Systeeminen ty\u00f6ote \u2013 kohti jatkuvaa oppimista yhdess\u00e4 - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/11\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa.jpg","datePublished":"2023-11-06T08:35:16+00:00","dateModified":"2023-11-06T08:35:18+00:00","description":"LAB-ammattikorkeakoulun asiantuntijat kouluttivat sote-alan ammattilaisia systeemisen, moniammatillisen ty\u00f6otteen hallintaan.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/11\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2023\/11\/745_2023_Systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa.jpg","width":1280,"height":753},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/systeeminen-tyoote-kohti-jatkuvaa-oppimista-yhdessa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Systeeminen ty\u00f6ote \u2013 kohti jatkuvaa oppimista yhdess\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15720","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15720"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15720\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15723,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15720\/revisions\/15723"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15721"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15720"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15720"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15720"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}