{"id":16987,"date":"2024-01-04T08:34:50","date_gmt":"2024-01-04T06:34:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=16987"},"modified":"2024-01-04T08:34:51","modified_gmt":"2024-01-04T06:34:51","slug":"koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/","title":{"rendered":"Koulufysioterapeutin rooli koululaisten terveyden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4"},"content":{"rendered":"\n

Lasten ja nuorten terveydentila on muutoksessa. Kouluterveyskyselyn, Move!-mittausten ja LIITU-tutkimuksen avulla voidaan osoittaa lasten liikkumattomuuden kasvavan sek\u00e4 heid\u00e4n fyysisen toimintakyvyn alentuvan. Lasten ja nuorten laskusuunnassa oleva terveydentila aiheuttaa lis\u00e4\u00e4ntyviss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin ongelmia niin yksil\u00f6- kuin yhteiskuntatasollakin. Yhten\u00e4 ratkaisuna k\u00e4sill\u00e4 olevaan ongelmaan voidaan n\u00e4hd\u00e4 koulufysioterapeutin ennaltaehk\u00e4isev\u00e4 toiminta sek\u00e4 varhainen puuttuminen esimerkiksi lasten tuki- ja liikuntaelinvaivoihin. (Suomen Fysioterapeutit ry & Lasten Fysioterapia ry 2019, 2, 5.)<\/p>\n\n\n\n

Koulufysioterapialla tarkoitetaan fysioterapeutin kouluymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 toteuttamaa ohjausta ja neuvontaa oppilaille. Koululla ty\u00f6skentelev\u00e4lle fysioterapeutille lasten ja nuorten liikunta- sek\u00e4 toimintakyvyn kehitt\u00e4minen ovat keskeisimpi\u00e4 ty\u00f6teht\u00e4vi\u00e4. (Liikkuva koulu 2023.) Oppilaiden parissa ty\u00f6skentelev\u00e4 fysioterapeutti kuuluu perusterveydenhuollonpalveluihin ja toimii kunnan mukaan joko terveysasemalla tai koululla (Suomen Fysioterapeutit ry & Lasten Fysioterapia ry 2019, 6). Koululla ty\u00f6skentelyn etuina voidaan n\u00e4hd\u00e4 terapeutin mahdollisuus toteuttaa ohjausta ja neuvontaa lapselle tutussa kouluymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 (Association of Paediatric Chartered Physiotherapists 2015, 1).<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Kuva 1. Koulufysioterapeutin ty\u00f6teht\u00e4vi\u00e4 ovat koululaisten liikunta- ja toimintakyvyn kehitt\u00e4minen. (Skitterphoto 2015)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Tietoisuutta koulufysioterapiasta pit\u00e4isi lis\u00e4t\u00e4<\/h2>\n\n\n\n

Kouluterveydenhuollossa ty\u00f6skentelev\u00e4 fysioterapeutti pystyy tunnistamaan erityist\u00e4 tukea tarvitsevat lapset, parantamaan kouluymp\u00e4rist\u00f6n ergonomiaa, tukemaan fyysist\u00e4 ja henkist\u00e4 hyvinvointia sek\u00e4 ennaltaehk\u00e4isem\u00e4\u00e4n tuki- ja liikuntaelinvaivoja (The Nordic Physiotherapist Associations 2017,1). Koulufysioterapeutti ty\u00f6skentelee osana moniammatillista tiimi\u00e4, johon kuuluvat muun muassa kouluterveydenhoitaja, kuraattori sek\u00e4 koulupsykologi. Moniammatillisuus mahdollistaa lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin ja toimintakyvyn tarkastelun sek\u00e4 tarvittaessa hoidon suunnittelun. (Suomen Fysioterapeutit ry & Lasten Fysioterapia 2019, 14.) Koululaisten fysioterapian kannalta my\u00f6s yhteisty\u00f6 lapsen perheen ja koulun v\u00e4lill\u00e4 on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, sill\u00e4 terapian tavoitteet toteutetaan arjessa (Terveyskyl\u00e4 2023).<\/p>\n\n\n\n

Jotta koulufysioterapeutin roolia terveyden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 voitaisiin hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 entist\u00e4 enemm\u00e4n, tulisi tietoisuutta my\u00f6s koulufysioterapiasta lis\u00e4t\u00e4. Hallberg ym. (2023) opinn\u00e4ytety\u00f6n tavoitteena on fysioterapialiittojen tavoin laajentaa tietoisuutta koulufysioterapiasta sek\u00e4 t\u00e4m\u00e4n ennaltaehk\u00e4isy- ja vaikutusmahdollisuuksista.<\/p>\n\n\n\n

\n

Kirjoittajat<\/p>\n\n\n\n

Venla Hallberg<\/strong> on LAB-ammattikorkeakoulusta valmistunut fysioterapeutti.<\/p>\n\n\n\n

Anu Kaksonen<\/strong> on LAB-ammattikorkeakoulun fysioterapian lehtori.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n

Association of Paediatric Chartered Physiotherapists. 2015. APCP Information \u2013 Physiotherapy in Schools. Viitattu 26.11.2023. Saatavissa file:\/\/\/C:\/Users\/PH\/Downloads\/physiotherapy_in_schools2.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

Hallberg, V., Remes, E., & Sallinen, E. 2023. Koulufysioterapeutin tarve sek\u00e4 ty\u00f6nkuva peruskoulussa: Koulutusmateriaali fysioterapeuttiopiskelijoille. Opinn\u00e4ytety\u00f6. LAB-ammattikorkeakoulu. Viitattu 26.11.2023. Saatavissa https:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:amk-2023113032963<\/a><\/p>\n\n\n\n

Liikkuva koulu. 2023. Ideapankki: Koulufysioterapeutti tukee arjen hyvinvointia. Viitattu 26.11.2023. Saatavissa https:\/\/liikkuvakoulu.fi\/ideapankki\/idea\/koulufysiotepeutti-tukee-arjen-hyvinvointia\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Skitterphoto. 2015. Tytt\u00f6, Keinu, Luonto. Pixabay. Viitattu 26.11.2023. Saatavissa https:\/\/pixabay.com\/fi\/photos\/tytt%C3%B6-keinu-rokkaava-syksy-pudota-996635\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Suomen Fysioterapeutit \u2013 Finlands Fysioterapeuter ry & Lasten Fysioterapia ry. 2019. Suositus koululaisten ja opiskelijoiden fysioterapiasta kouluymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Viitattu 26.11.2023. Saatavissahttps:\/\/www.suomenfysioterapeutit.fi\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/Fysioterapeutit-kouluilla.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

Terveyskyl\u00e4. 2023. Fysioterapeutti arvioi ja tukee lapsen motorisia taitoja. Viitattu 26.11.2023. Saatavissa https:\/\/www.terveyskyla.fi\/lastentalo\/tietoa-lasten-sairauksista\/kehitykselliset-poikkeavuudet-ja-oppimisvaikeudet-lapsilla\/lapsen-motoristen-taitojen-poikkeavuudet\/fysioterapeutti-arvioi-ja-tukee-lapsen-motorisia-taitoja<\/a><\/p>\n\n\n\n

The Nordic Physiotherapist Associations. 2017. Physiotherapy and well-being of children \u2013 the role of Physiotherapists in school healthcare. Nordic Consensus Statement. Viitattu 26.11.2023. Saatavissa https:\/\/www.fysioterapeuterna.se\/globalassets\/fysio-konsensusstatement-2017-print.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lasten ja nuorten terveydentila on muutoksessa. Kouluterveyskyselyn, Move!-mittausten ja LIITU-tutkimuksen avulla voidaan osoittaa lasten liikkumattomuuden kasvavan sek\u00e4 heid\u00e4n fyysisen toimintakyvyn alentuvan. Lasten ja nuorten laskusuunnassa oleva terveydentila aiheuttaa lis\u00e4\u00e4ntyviss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin ongelmia niin yksil\u00f6- kuin yhteiskuntatasollakin. Yhten\u00e4 ratkaisuna k\u00e4sill\u00e4 olevaan ongelmaan voidaan n\u00e4hd\u00e4 koulufysioterapeutin ennaltaehk\u00e4isev\u00e4 toiminta sek\u00e4 varhainen puuttuminen esimerkiksi lasten tuki- ja liikuntaelinvaivoihin. (Suomen Fysioterapeutit […]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":16989,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,147],"tags":[29,534,7049,5935,1122],"class_list":{"0":"post-16987","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"category-hyvinvointia-liikkumisesta-ja-elinymparistosta","9":"tag-artikkeli-e1","10":"tag-fysioterapia","11":"tag-koulufysioterapia","12":"tag-koululaiset","13":"tag-toimintakyky","14":"czr-hentry"},"yoast_head":"\nKoulufysioterapeutin rooli koululaisten terveyden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Opinn\u00e4ytety\u00f6n tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 tietoisuutta koulufysioterapian mahdollisuuksista. LAB-ammattikorkeakoulu.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Koulufysioterapeutin rooli koululaisten terveyden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Opinn\u00e4ytety\u00f6n tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 tietoisuutta koulufysioterapian mahdollisuuksista. LAB-ammattikorkeakoulu.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-01-04T06:34:50+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-01-04T06:34:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/08_2024_Koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"746\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Koulufysioterapeutin rooli koululaisten terveyden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4\",\"datePublished\":\"2024-01-04T06:34:50+00:00\",\"dateModified\":\"2024-01-04T06:34:51+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\\\/\"},\"wordCount\":462,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/01\\\/08_2024_Koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"Fysioterapia\",\"koulufysioterapia\",\"koululaiset\",\"toimintakyky\"],\"articleSection\":[\"Health\",\"Hyvinvointia elinymp\u00e4rist\u00f6st\u00e4, liikkumisesta ja matkailusta\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\\\/\",\"name\":\"Koulufysioterapeutin rooli koululaisten terveyden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/01\\\/08_2024_Koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana.jpg\",\"datePublished\":\"2024-01-04T06:34:50+00:00\",\"dateModified\":\"2024-01-04T06:34:51+00:00\",\"description\":\"Opinn\u00e4ytety\u00f6n tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 tietoisuutta koulufysioterapian mahdollisuuksista. LAB-ammattikorkeakoulu.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/01\\\/08_2024_Koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/01\\\/08_2024_Koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana.jpg\",\"width\":1280,\"height\":746},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Koulufysioterapeutin rooli koululaisten terveyden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Koulufysioterapeutin rooli koululaisten terveyden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 - LAB Focus","description":"Opinn\u00e4ytety\u00f6n tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 tietoisuutta koulufysioterapian mahdollisuuksista. LAB-ammattikorkeakoulu.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Koulufysioterapeutin rooli koululaisten terveyden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 - LAB Focus","og_description":"Opinn\u00e4ytety\u00f6n tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 tietoisuutta koulufysioterapian mahdollisuuksista. LAB-ammattikorkeakoulu.","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2024-01-04T06:34:50+00:00","article_modified_time":"2024-01-04T06:34:51+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":746,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/08_2024_Koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Koulufysioterapeutin rooli koululaisten terveyden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4","datePublished":"2024-01-04T06:34:50+00:00","dateModified":"2024-01-04T06:34:51+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/"},"wordCount":462,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/08_2024_Koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana.jpg","keywords":["Artikkeli E1","Fysioterapia","koulufysioterapia","koululaiset","toimintakyky"],"articleSection":["Health","Hyvinvointia elinymp\u00e4rist\u00f6st\u00e4, liikkumisesta ja matkailusta"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/","name":"Koulufysioterapeutin rooli koululaisten terveyden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/08_2024_Koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana.jpg","datePublished":"2024-01-04T06:34:50+00:00","dateModified":"2024-01-04T06:34:51+00:00","description":"Opinn\u00e4ytety\u00f6n tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 tietoisuutta koulufysioterapian mahdollisuuksista. LAB-ammattikorkeakoulu.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/08_2024_Koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/08_2024_Koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana.jpg","width":1280,"height":746},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koulufysioterapeutin-rooli-koululaisten-terveyden-edistajana\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Koulufysioterapeutin rooli koululaisten terveyden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16987","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16987"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16987\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16990,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16987\/revisions\/16990"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16989"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16987"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16987"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16987"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}