{"id":17175,"date":"2024-01-17T10:13:40","date_gmt":"2024-01-17T08:13:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=17175"},"modified":"2024-01-17T10:13:42","modified_gmt":"2024-01-17T08:13:42","slug":"kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/","title":{"rendered":"Kosken koulun projekti \u2012 kehitt\u00e4minen toiminnan jatkon tueksi\u202f\u202f\u202f\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p>Kosken koulun projekti on imatralaisen Kosken koulun kieliluokkien ja LAB-ammattikorkeakoulun ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteisty\u00f6projekti, joka toteutettiin 4. kerran loppuvuodesta 2023. LABin suomalaiset ja kansainv\u00e4liset hoitoty\u00f6n opiskelijat ohjasivat ja opettivat 3.\u20137. luokan oppilaita vuorollaan tiimeiss\u00e4 yhteens\u00e4 nelj\u00e4n intensiiviviikon ajan. Aiheet linkittyiv\u00e4t terveyteen ja kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin. Projektin perustana ovat olleet terveyden edist\u00e4minen, yhteis\u00f6llinen ty\u00f6 ja peruskoulun monialaiset oppimiskokonaisuudet. (Airee ym. 2023; H\u00e4m\u00e4l\u00e4inen &amp; Vehvil\u00e4inen 2021; Kouvonen ym. 2023.)<\/p>\n\n\n\n<p>Projektin p\u00e4\u00e4tytty\u00e4 ker\u00e4ttiin LABin opiskelijoilta ja Kosken koulun opettajilta anonyymi palaute Webropol-kyselyll\u00e4. Kyselyss\u00e4 oli sek\u00e4 valmiiksi muotoiltuja kysymyksi\u00e4 liukuvan asteikon arvosanoilla 1\u201310 ett\u00e4 mahdollisuus antaa vapaata palautetta. Kyselyn tarkoituksena oli arvioida projektin onnistumista. Rakentava palaute auttaa kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n toimintaa ja huomioimaan onnistumiset (Sarkkinen 2017) sek\u00e4 mahdollistaa projektin muokkaamisen, jotta se olisi mahdollisimman hy\u00f6dyllinen kaikille osapuolille. Projektia on tarkoitus laajentaa vuonna 2024 my\u00f6s Lappeenrannan kieliluokille (Huovila 2024).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tulokset\u202f\u202f&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Kaikki kyselyyn vastanneet opettajat suhtautuivat projektiin positiivisesti. Intensiiviviikkojen aikana k\u00e4ytettyyn opetusmateriaaliin oltiin tyytyv\u00e4isi\u00e4, ja opettajien mukaan LABin opiskelijat onnistuivat opetusteht\u00e4v\u00e4ss\u00e4\u00e4n hyvin. Erityisen hyv\u00e4n arvion sai yhteisty\u00f6n onnistuminen LABin opettajien kanssa. My\u00f6s yhteisty\u00f6 opiskelijoiden kanssa koettiin hyv\u00e4n\u00e4. Opettajat kokivat projektin aiheet hy\u00f6dyllisin\u00e4, ja projektiin k\u00e4ytetty aika sopi luokkien lukuj\u00e4rjestykseen. Avoimessa palautteessa projektin tarjoama kielellisen kehityksen mahdollisuus n\u00e4htiin positiivisena.\u202f\u202f&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Opiskelijoista kyselyyn vastasi 61,5 %. Parhaimman arvosanan sai projektin uusi toteutusmuoto. Intensiiviviikot koettiin hyv\u00e4n\u00e4 ja toimivana tapana toteuttaa projekti. Hyv\u00e4n keskiarvon sai my\u00f6s projektin ty\u00f6m\u00e4\u00e4r\u00e4, yhteisty\u00f6 opettajien kanssa sek\u00e4 projektity\u00f6ss\u00e4 opitut uudet tiedot ja taidot. Heikoimman keskiarvon sai intensiiviviikoille valmistavat tunnit ja materiaali, joihin toivottiin selkeytt\u00e4 ja lis\u00e4\u00e4 tietoa lasten kanssa ty\u00f6skentelyst\u00e4. Projekti sai yleisesti paljon positiivista palautetta, ja sen toivottiin toteutuvan Lappeenrannassa.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"539\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi-1024x539.jpg\" alt=\"[Alt-teksti: aikuiset opiskelijat ty\u00f6skentelem\u00e4ss\u00e4 luokkahuoneessa.]\" class=\"wp-image-17177\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi-1024x539.jpg 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi-300x158.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi-768x404.jpg 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi-570x300.jpg 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a>Ku<\/a>va 1. Opetusta Kosken koululla, kuvassa LAB-ammattikorkeakoulun opiskelijat Qilun Wu, Aftab Ali, Niaz Ahmad ja Pinja Kouvonen. (Kuva: Sanna Imel\u00e4inen)\u202f<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Johtop\u00e4\u00e4t\u00f6kset\u00a0\u00a0<\/h2>\n\n\n\n<p>Nykyinen projektin toteuttamismuoto intensiiviviikkoina on toimiva ja kannattaa my\u00f6s tulevaisuudessa s\u00e4ilytt\u00e4\u00e4. Huomiota tulee kuitenkin kiinnitt\u00e4\u00e4 LABin puolella intensiiviviikoille valmistaviin tunteihin ja niiden sis\u00e4lt\u00f6ihin. Jatkossa olisi hyv\u00e4 mietti\u00e4, voisiko sama ohjaava opettaja pysy\u00e4 ryhm\u00e4n mukana koko intensiiviviikon ajan, jotta opiskelijoiden ty\u00f6m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 ja osallistumista olisi helpompi arvioida.\u202f\u202f&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Yleisesti ottaen projekti on ollut hy\u00f6dyllinen kaikille osapuolille. Opiskelijat ovat p\u00e4\u00e4sseet harjoittelemaan projektitaitojaan sek\u00e4 tarkastelemaan, miten lasten ik\u00e4tasoinen kehitys n\u00e4ytt\u00e4ytyy kouluymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Intensiiviviikot ovat tarjonneet oppilaille ja opiskelijoille mahdollisuuden harjoitella englantia sek\u00e4 saada tietoa eri kulttuureista. Kulttuurin edist\u00e4minen kuuluu opetushallituksen mukaan opetussuunnitelmaan, ja kyseinen projekti on tarjonnut t\u00e4h\u00e4n ainutkertaisen mahdollisuuden (Jokikokko 2021, 11).\u202f\u202f&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Kirjoittajat&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pinja Kouvonen<\/strong> ja <strong>Ronja Airee<\/strong> ovat LAB-ammattikorkeakoulun loppuvaiheen terveydenhoitajaopiskelijoita.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sini H\u00e4m\u00e4l\u00e4inen<\/strong> ja <strong>Sanna Imel\u00e4inen<\/strong> ty\u00f6skentelev\u00e4t hoitoty\u00f6n lehtoreina LAB-ammattikorkeakoulussa ja toimivat Kosken koulun projektin vastuuopettajina.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet&nbsp;&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Airee, R., Kouvonen, P., H\u00e4m\u00e4l\u00e4inen, S. &amp; Imel\u00e4inen, S. 2023. Kosken koulun projekti \u2013 terveyden edist\u00e4mist\u00e4 osana peruskoulun monialaista oppimiskokonaisuutta. LAB Focus. Viitattu 28.11.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-terveyden-edistamista-osana-peruskoulun-monialaista-oppimiskokonaisuutta\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-terveyden-edistamista-osana-peruskoulun-monialaista-oppimiskokonaisuutta\/<\/a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Huovila, P. 2024. Kieliluokat. Lappeenrannan kaupunki. Viitattu 9.1.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.lappeenranta.fi\/fi\/kasvatus-ja-koulutus\/koulut\/kesamaen-koulu\/painotukset\/kieliluokat\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.lappeenranta.fi\/fi\/kasvatus-ja-koulutus\/koulut\/kesamaen-koulu\/painotukset\/kieliluokat<\/a>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>H\u00e4m\u00e4l\u00e4inen, S. &amp; Vehvil\u00e4inen, U. 2021. Alakoulu ja ammattikorkeakoulu yhteisen oppimisen projektissa. LAB Focus. Viitattu 10.1.2023. Saatavissa <a href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/alakoulu-ja-ammattikorkeakoulu-yhteisen-oppimisen-projektissa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/alakoulu-ja-ammattikorkeakoulu-yhteisen-oppimisen-projektissa\/<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Jokikokko, K. 2021. Kulttuurinen moninaisuus ja siihen liittyv\u00e4 kasvatus: teoriataustaa kulttuurisen moninaisuuden teemojen k\u00e4sittelyyn koulussa. Teoksessa (toim.) Laasonen-Tervaoja, E., Jokikokko, K. &amp; Stevenson, J. Kulttuurinen moninaisuus osaksi koulun arkea ja k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 &#8211; Opas opettajalle kulttuurisen moninaisuuden huomioimiseen perusopetuksessa. Viitattu 5.1.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.oph.fi\/sites\/default\/files\/documents\/OpeOpas-KuTiMat%20%281%29.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.oph.fi\/sites\/default\/files\/documents\/OpeOpas-KuTiMat%20%281%29.pdf<\/a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Kouvonen, P., Airee, R., H\u00e4m\u00e4l\u00e4inen, S. &amp; Imel\u00e4inen, S. 2023. Kosken koulun projekti \u2013 toimintamalli yhteis\u00f6llisen ty\u00f6n tukena. LAB Focus. Viitattu 9.1.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-toimintamalli-yhteisollisen-tyon-tukena\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-toimintamalli-yhteisollisen-tyon-tukena\/<\/a>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Sarkkinen, M. 2017. Palaute on ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n pienin suuri asia. Verkkolehti Ty\u00f6piste. Ty\u00f6terveyslaitos. Viitattu 5.1.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.ttl.fi\/tyopiste\/palaute-on-tyoelaman-pienin-suuri-asia\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.ttl.fi\/tyopiste\/palaute-on-tyoelaman-pienin-suuri-asia<\/a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><a id=\"_msocom_1\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kosken koulun projekti on imatralaisen Kosken koulun kieliluokkien ja LAB-ammattikorkeakoulun ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteisty\u00f6projekti, joka toteutettiin 4. kerran loppuvuodesta 2023. LABin suomalaiset ja kansainv\u00e4liset hoitoty\u00f6n opiskelijat ohjasivat ja opettivat 3.\u20137. luokan oppilaita vuorollaan tiimeiss\u00e4 yhteens\u00e4 nelj\u00e4n intensiiviviikon ajan. Aiheet linkittyiv\u00e4t terveyteen ja kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin. Projektin perustana ovat olleet terveyden edist\u00e4minen, yhteis\u00f6llinen ty\u00f6 ja peruskoulun monialaiset oppimiskokonaisuudet. (Airee ym. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":17177,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[29,8036,8577,4717],"class_list":{"0":"post-17175","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"tag-artikkeli-e1","9":"tag-kosken-koulun-projekti","10":"tag-kulttuuriosaaminen","11":"tag-projektityoskentely","12":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Kosken koulun projekti \u2012 kehitt\u00e4minen toiminnan jatkon tueksi\u202f\u202f\u202f\u00a0 - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Kosken koulun projektissa LAB-ammattikorkeakoulun terveydenhoitajaopiskelijat harjoittelivat uudenlaista kouluyhteisty\u00f6t\u00e4, jonka toivotaan my\u00f6s jatkuvan.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-\u2012-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Kosken koulun projekti \u2012 kehitt\u00e4minen toiminnan jatkon tueksi\u202f\u202f\u202f\u00a0 - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kosken koulun projektissa LAB-ammattikorkeakoulun terveydenhoitajaopiskelijat harjoittelivat uudenlaista kouluyhteisty\u00f6t\u00e4, jonka toivotaan my\u00f6s jatkuvan.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-\u2012-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-01-17T08:13:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-01-17T08:13:42+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"674\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Kosken koulun projekti \u2012 kehitt\u00e4minen toiminnan jatkon tueksi\u202f\u202f\u202f\u00a0\",\"datePublished\":\"2024-01-17T08:13:40+00:00\",\"dateModified\":\"2024-01-17T08:13:42+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\\\/\"},\"wordCount\":664,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/01\\\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"Kosken koulun projekti\",\"kulttuuriosaaminen\",\"projektity\u00f6skentely\"],\"articleSection\":[\"Health\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\\\/\",\"name\":\"Kosken koulun projekti \u2012 kehitt\u00e4minen toiminnan jatkon tueksi\u202f\u202f\u202f\u00a0 - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/01\\\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi.jpg\",\"datePublished\":\"2024-01-17T08:13:40+00:00\",\"dateModified\":\"2024-01-17T08:13:42+00:00\",\"description\":\"Kosken koulun projektissa LAB-ammattikorkeakoulun terveydenhoitajaopiskelijat harjoittelivat uudenlaista kouluyhteisty\u00f6t\u00e4, jonka toivotaan my\u00f6s jatkuvan.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/01\\\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/01\\\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi.jpg\",\"width\":1280,\"height\":674},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Kosken koulun projekti \u2012 kehitt\u00e4minen toiminnan jatkon tueksi\u202f\u202f\u202f\u00a0\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Kosken koulun projekti \u2012 kehitt\u00e4minen toiminnan jatkon tueksi\u202f\u202f\u202f\u00a0 - LAB Focus","description":"Kosken koulun projektissa LAB-ammattikorkeakoulun terveydenhoitajaopiskelijat harjoittelivat uudenlaista kouluyhteisty\u00f6t\u00e4, jonka toivotaan my\u00f6s jatkuvan.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-\u2012-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Kosken koulun projekti \u2012 kehitt\u00e4minen toiminnan jatkon tueksi\u202f\u202f\u202f\u00a0 - LAB Focus","og_description":"Kosken koulun projektissa LAB-ammattikorkeakoulun terveydenhoitajaopiskelijat harjoittelivat uudenlaista kouluyhteisty\u00f6t\u00e4, jonka toivotaan my\u00f6s jatkuvan.","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-\u2012-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2024-01-17T08:13:40+00:00","article_modified_time":"2024-01-17T08:13:42+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":674,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Kosken koulun projekti \u2012 kehitt\u00e4minen toiminnan jatkon tueksi\u202f\u202f\u202f\u00a0","datePublished":"2024-01-17T08:13:40+00:00","dateModified":"2024-01-17T08:13:42+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/"},"wordCount":664,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi.jpg","keywords":["Artikkeli E1","Kosken koulun projekti","kulttuuriosaaminen","projektity\u00f6skentely"],"articleSection":["Health"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/","name":"Kosken koulun projekti \u2012 kehitt\u00e4minen toiminnan jatkon tueksi\u202f\u202f\u202f\u00a0 - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi.jpg","datePublished":"2024-01-17T08:13:40+00:00","dateModified":"2024-01-17T08:13:42+00:00","description":"Kosken koulun projektissa LAB-ammattikorkeakoulun terveydenhoitajaopiskelijat harjoittelivat uudenlaista kouluyhteisty\u00f6t\u00e4, jonka toivotaan my\u00f6s jatkuvan.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/52_2024_Kosken-koulun-projekti-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi.jpg","width":1280,"height":674},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kosken-koulun-projekti-%e2%80%92-kehittaminen-toiminnan-jatkon-tueksi\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Kosken koulun projekti \u2012 kehitt\u00e4minen toiminnan jatkon tueksi\u202f\u202f\u202f\u00a0"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17175","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17175"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17175\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17178,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17175\/revisions\/17178"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17177"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17175"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17175"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17175"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}