{"id":17483,"date":"2024-02-14T13:04:51","date_gmt":"2024-02-14T11:04:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=17483"},"modified":"2024-02-14T13:04:52","modified_gmt":"2024-02-14T11:04:52","slug":"miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/","title":{"rendered":"Miksi opiskelijat j\u00e4tt\u00e4v\u00e4t hoitoalan opinnot?"},"content":{"rendered":"\n<p>Maailmanlaajuisesti joka vuosi tuhannet opiskelijat hakevat hoitoty\u00f6n koulutusohjelmiin, mutta kuitenkaan kaikki heist\u00e4 eiv\u00e4t valmistu ja ty\u00f6llisty alalle (ten Hoeve ym. 2014). WHO (2016) on esitt\u00e4nyt ennusteen, ett\u00e4 vuoteen 2023 menness\u00e4 terveydenhuollossa on maailmanlaajuisesti 18 miljoonan ammattilaisen vaje, mist\u00e4 sairaanhoitajat edustavat puolta.<\/p>\n\n\n\n<p>Suomessa sosiaali- ja terveysalan hoitajapula on her\u00e4tt\u00e4nyt laajasti huolta yhteiskunnan kaikilla tasoilla. Hallituksen 2020 julkaisemassa esityksess\u00e4 sote-alan uudistusta koskien mainitaan julkisen sektorin krooninen henkil\u00f6st\u00f6pula (Tevameri 2021). My\u00f6s sairaanhoitajakoulutukseen ensisijaisesti hakeneiden m\u00e4\u00e4r\u00e4 on laskenut vuosina 2016\u20132020. Vuonna 2016 ensisijaisia hakijoita oli 10322, kun vastaava luku vuonna 2023 oli 6822 (Opetushallinnon tilastopalvelu 2024). Sairaanhoitajat (2024) mukaan tavoiteajassa opintonsa aloittaneista sairaanhoitajista valmistuu 10 vuoden tarkastelujaksolla noin 80 prosenttia.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ammatti-identiteetti rakentuu arvojen, asenteiden ja kliinisen osaamisen pohjalle<\/h2>\n\n\n\n<p>Jianin ym. (2023) mukaan sairaanhoitaja, joka kokee ty\u00f6ns\u00e4 merkityksellisen\u00e4, ja itsens\u00e4 lis\u00e4ksi my\u00f6s toisten hyvinvoinnin arvokkaana, sitoutuu ty\u00f6h\u00f6ns\u00e4 ja haluaa pysy\u00e4 ammatissa. T\u00e4llaisella ammatti-identiteetill\u00e4 tarkoitetaan sairaanhoitajan ty\u00f6motivaatiota, ty\u00f6tyytyv\u00e4isyytt\u00e4, luottamusta hallita ty\u00f6st\u00e4 johtuvia paineita ja halua toteuttaa hoitoty\u00f6t\u00e4 laadukkaasti (Ziedelis 2019).<\/p>\n\n\n\n<p>Hoitoty\u00f6n koulutusohjelmissa opiskelevien n\u00e4k\u00f6kulmasta katsottuna ammatti-identiteetti tarkoittaa my\u00f6s kokemusta tulevan uran merkityksellisyydest\u00e4 ja tavoitteiden asettamista niiden saavuttamiseksi (Jian ym. 2023).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"632\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/02\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot-1024x632.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-17484\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/02\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot-1024x632.jpg 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/02\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot-300x185.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/02\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot-768x474.jpg 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/02\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot-570x352.jpg 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/02\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot.jpg 1279w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Kuva 1. Vahva ammatti-identiteetti, joka edist\u00e4\u00e4 ty\u00f6h\u00f6n sitoutumista, alkaa rakentua jo opintojen aikana. (RDNE Stock project 2020)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kokemus alalle sopimattomuudesta vaikuttaa opintojen lopettamiseen<\/h2>\n\n\n\n<p>Canzanin ym. (2022) mukaan merkitt\u00e4vimpi\u00e4 opintojen keskeytt\u00e4miseen taustalla olevia syit\u00e4 on opiskelijan kokemus soveltumattomuudesta alalle. Opintonsa keskeytt\u00e4neet opiskelijat kokevat teoriaopinnot liian vaikeiksi tai kliiniset harjoittelut psyykkisesti tai fyysisesti liian kuormittaviksi. My\u00f6s kokemus siit\u00e4, ett\u00e4 teoriaopetus ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6 eiv\u00e4t vastaa toisiaan, aiheuttaa pettymyksen tunteita.<\/p>\n\n\n\n<p>Harjoitteluissa kokemus siit\u00e4, ettei saa riitt\u00e4v\u00e4sti tukea opettajalta tai ohjaajalta, aiheuttaa opiskelijalle suurta stressi\u00e4. Opintojen lopettamisen syit\u00e4 ovat my\u00f6s hyvien roolimallien ja ohjauksen puute, harjoitteluyksik\u00f6t, jotka eiv\u00e4t tarjoa tarpeeksi oppimismahdollisuuksia, sek\u00e4 yksik\u00f6t, joissa on samaan aikaan liian paljon opiskelijoita.<\/p>\n\n\n\n<p>LAB-ammattikorkeakoulu on mukana toteuttamassa Share the Care: Attracting men to nursing education to counteract a gender-segregated labour market -hanketta, jossa tarkastellaan syit\u00e4 sille, miksi opiskelijat keskeytt\u00e4v\u00e4t opintonsa <a>LABiss\u00e4 ja Saimaan ammattioppilaitoksessa Sampossa. Tarkoituksena on luoda malli siit\u00e4, miten opinto-ohjaajat tunnistavat haasteita kohtaavat opiskelijat riitt\u00e4v\u00e4n ajoissa, jotta opiskelijoita voidaan tukea kohti valmistumista.<\/a> (LAB 2024).<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Kirjoittaja<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Irina Tiainen<\/strong> ty\u00f6skentelee lehtorina LAB-ammattikorkeakoulussa ja projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4 Share the Care: Attracting men to nursing education to counteract a gender-segregated labour market -hankkeessa (LAB 2024).<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a>L\u00e4hteet<\/a>\u00a0<\/h2>\n\n\n\n<p>Canzan, F., Saiani, L., Mezzalira, E., Allegrini, E. &amp; Caliaro, A. 2022. Why do nursing students leave bachelor program? Findings from qualitative descriptive study. BMC Nursing. 21:71. Viitattu 7.2.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1186\/s12912-022-00851-z.pdf\">https:\/\/link.springer.com\/content\/pdf\/10.1186\/s12912-022-00851-z.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Jian, H., Mei, Y., Wang, X., Zhao, Z., Lin, B-L., Wang,W. &amp; Zhang, Z. 2023. Professional calling among nursing students: a latent profile analysis. BMC Nursing. 22 (299), 2\u20139. Viitattu 6.2.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/web-p-ebscohost-com.ezproxy.saimia.fi\/ehost\/pdfviewer\/pdfviewer?vid=6&amp;sid=5b2a4802-1375-473a-a263-698ea4093e4f%40redis\">https:\/\/web-p-ebscohost-com.ezproxy.saimia.fi\/ehost\/pdfviewer\/pdfviewer?vid=6&amp;sid=5b2a4802-1375-473a-a263-698ea4093e4f%40redis<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>LAB. 2024. Share the Care 2021\u20122024: Attracting Men to nursing education to counteract a gender \u2013 segregated labour market. Hanke. LAB-ammattikorkeakoulu. Viitattu 2.1.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/lab.fi\/fi\/projekti\/share-care-attracting-men-nursing-education-counteract-gender-segregated-labour-market\">https:\/\/lab.fi\/fi\/projekti\/share-care-attracting-men-nursing-education-counteract-gender-segregated-labour-market<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Opetushallinnon tilastopalvelu. 2024. Ammattikorkeakouluun hakeneet ja paikan vastaanottaneet 2016\u20132023. Viitattu 7.2.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/vipunen.fi\/fi-fi\/_layouts\/15\/xlviewer.aspx?id=\/fi-fi\/Raportit\/Haku-%20ja%20valintatiedot%20-%20korkeakoulu%20-%20amk%20-%20analyysi.xlsb\">https:\/\/vipunen.fi\/fi-fi\/_layouts\/15\/xlviewer.aspx?id=\/fi-fi\/Raportit\/Haku-%20ja%20valintatiedot%20-%20korkeakoulu%20-%20amk%20-%20analyysi.xlsb<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>RDNE Stock project. 2020. Sairaala, hoito, valvonta, seuranta. Pexels. Viitattu 7.2.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.pexels.com\/fi-fi\/kuva\/sairaala-hoito-valvonta-seuranta-6129691\/\">https:\/\/www.pexels.com\/fi-fi\/kuva\/sairaala-hoito-valvonta-seuranta-6129691\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Sairaanhoitajat. 2024. Tilastotietoa sairaanhoitajista. Alan opiskelijat. Viitattu 9.2.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/sairaanhoitajat.fi\/ammatti-ja-osaaminen\/tilastoja-sairaanhoitajista-2\/\">https:\/\/sairaanhoitajat.fi\/ammatti-ja-osaaminen\/tilastoja-sairaanhoitajista-2\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>ten Hoeve, Y., Castelain, S., Jansen, G. &amp; Roodbol, P. 2014. Dreams and disappointments regarding nursing: Student nurses\u00b4 reason for attrition and retention. A qualitative study design. Nurse Education Today 54, 28\u201231. Viitattu 9.2.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/abs\/pii\/S0260691717300825?via%3Dihub\">https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/abs\/pii\/S0260691717300825?via%3Dihub<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Tevameri, T. 2021. Katsaus sote-alan ty\u00f6voimaan. TEM toimialaraportit 2021 (2). Helsinki: Ty\u00f6- ja elinkeinoministeri\u00f6. Viitattu 8.2.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/handle\/10024\/162852\">https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/handle\/10024\/162852<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>WHO. 2016. Global strategy on human resources for health. Workforce 2030. Geneva. World Organisations. Viitattu 9.2.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/iris.who.int\/bitstream\/handle\/10665\/250368\/?sequence=1\">https:\/\/iris.who.int\/bitstream\/handle\/10665\/250368\/?sequence=1<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Ziedelis, A. 2019. Perceived Calling and Work Engagement Among Nurses. Western Journal of Nursing Research. 41 (6), 816\u2012833. Viitattu 5.2.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/journals-sagepub-com.ezproxy.saimia.fi\/doi\/epub\/10.1177\/0193945918767631\">https:\/\/journals-sagepub-com.ezproxy.saimia.fi\/doi\/epub\/10.1177\/0193945918767631<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a id=\"_msocom_1\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Maailmanlaajuisesti joka vuosi tuhannet opiskelijat hakevat hoitoty\u00f6n koulutusohjelmiin, mutta kuitenkaan kaikki heist\u00e4 eiv\u00e4t valmistu ja ty\u00f6llisty alalle (ten Hoeve ym. 2014). WHO (2016) on esitt\u00e4nyt ennusteen, ett\u00e4 vuoteen 2023 menness\u00e4 terveydenhuollossa on maailmanlaajuisesti 18 miljoonan ammattilaisen vaje, mist\u00e4 sairaanhoitajat edustavat puolta. Suomessa sosiaali- ja terveysalan hoitajapula on her\u00e4tt\u00e4nyt laajasti huolta yhteiskunnan kaikilla tasoilla. Hallituksen 2020 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":17484,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,119],"tags":[5550,29,531,8691,8689,8538],"class_list":{"0":"post-17483","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"category-osallisuuden-edistaminen-ja-turvallinen-arki","9":"tag-ammatti-identiteetti","10":"tag-artikkeli-e1","11":"tag-hoitotyo","12":"tag-koulutusohjelmat","13":"tag-opintojen-keskeyttaminen-fi","14":"tag-share-the-care-fi","15":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Miksi opiskelijat j\u00e4tt\u00e4v\u00e4t hoitoalan opinnot? - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Share the Care -hankkeessa koetetaan kartoittaa, miksi osa hoitoalan opiskelijoista j\u00e4tt\u00e4\u00e4 opintonsa kesken. LAB-ammattikorkeakoulu.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Miksi opiskelijat j\u00e4tt\u00e4v\u00e4t hoitoalan opinnot? - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Share the Care -hankkeessa koetetaan kartoittaa, miksi osa hoitoalan opiskelijoista j\u00e4tt\u00e4\u00e4 opintonsa kesken. LAB-ammattikorkeakoulu.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-02-14T11:04:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-02-14T11:04:52+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/02\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1279\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"789\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Miksi opiskelijat j\u00e4tt\u00e4v\u00e4t hoitoalan opinnot?\",\"datePublished\":\"2024-02-14T11:04:51+00:00\",\"dateModified\":\"2024-02-14T11:04:52+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\\\/\"},\"wordCount\":670,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/02\\\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot.jpg\",\"keywords\":[\"ammatti-identiteetti\",\"Artikkeli E1\",\"hoitoty\u00f6\",\"koulutusohjelmat\",\"opintojen keskeytt\u00e4minen\",\"Share the Care\"],\"articleSection\":[\"Health\",\"Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\\\/\",\"name\":\"Miksi opiskelijat j\u00e4tt\u00e4v\u00e4t hoitoalan opinnot? - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/02\\\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot.jpg\",\"datePublished\":\"2024-02-14T11:04:51+00:00\",\"dateModified\":\"2024-02-14T11:04:52+00:00\",\"description\":\"Share the Care -hankkeessa koetetaan kartoittaa, miksi osa hoitoalan opiskelijoista j\u00e4tt\u00e4\u00e4 opintonsa kesken. LAB-ammattikorkeakoulu.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/02\\\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/02\\\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot.jpg\",\"width\":1279,\"height\":789},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Miksi opiskelijat j\u00e4tt\u00e4v\u00e4t hoitoalan opinnot?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Miksi opiskelijat j\u00e4tt\u00e4v\u00e4t hoitoalan opinnot? - LAB Focus","description":"Share the Care -hankkeessa koetetaan kartoittaa, miksi osa hoitoalan opiskelijoista j\u00e4tt\u00e4\u00e4 opintonsa kesken. LAB-ammattikorkeakoulu.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Miksi opiskelijat j\u00e4tt\u00e4v\u00e4t hoitoalan opinnot? - LAB Focus","og_description":"Share the Care -hankkeessa koetetaan kartoittaa, miksi osa hoitoalan opiskelijoista j\u00e4tt\u00e4\u00e4 opintonsa kesken. LAB-ammattikorkeakoulu.","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2024-02-14T11:04:51+00:00","article_modified_time":"2024-02-14T11:04:52+00:00","og_image":[{"width":1279,"height":789,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/02\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Miksi opiskelijat j\u00e4tt\u00e4v\u00e4t hoitoalan opinnot?","datePublished":"2024-02-14T11:04:51+00:00","dateModified":"2024-02-14T11:04:52+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/"},"wordCount":670,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/02\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot.jpg","keywords":["ammatti-identiteetti","Artikkeli E1","hoitoty\u00f6","koulutusohjelmat","opintojen keskeytt\u00e4minen","Share the Care"],"articleSection":["Health","Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/","name":"Miksi opiskelijat j\u00e4tt\u00e4v\u00e4t hoitoalan opinnot? - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/02\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot.jpg","datePublished":"2024-02-14T11:04:51+00:00","dateModified":"2024-02-14T11:04:52+00:00","description":"Share the Care -hankkeessa koetetaan kartoittaa, miksi osa hoitoalan opiskelijoista j\u00e4tt\u00e4\u00e4 opintonsa kesken. LAB-ammattikorkeakoulu.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/02\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/02\/106_2024_Miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot.jpg","width":1279,"height":789},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/miksi-opiskelijat-jattavat-hoitoalan-opinnot\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Miksi opiskelijat j\u00e4tt\u00e4v\u00e4t hoitoalan opinnot?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17483","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17483"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17483\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17486,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17483\/revisions\/17486"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17484"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17483"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17483"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17483"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}