{"id":18318,"date":"2024-04-16T07:59:48","date_gmt":"2024-04-16T04:59:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=18318"},"modified":"2024-04-16T07:59:49","modified_gmt":"2024-04-16T04:59:49","slug":"nuoret-sote-palveluiden-kehittajina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/","title":{"rendered":"Nuoret sote-palveluiden kehitt\u00e4jin\u00e4"},"content":{"rendered":"\n

Julkisessa keskustelussa on ollut esill\u00e4 sek\u00e4 sosiaali- ja terveyspalveluiden kriisiytyminen ett\u00e4 huoli nuorten hyvinvoinnista. Hyvinvointialueiden taloudellinen ahdinko, pula sote-alan ty\u00f6ntekij\u00f6ist\u00e4 ja korona-ajan synnytt\u00e4m\u00e4 hoitovelka luovat melko synkk\u00e4\u00e4 kuvaa tulevaisuudesta. Ottamalla nuoret mukaan kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n heille suunnattuja palveluita voidaan n\u00e4it\u00e4 palveluita parantaa ja vahvistaa nuorten osallisuutta yhteiskuntaan.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Kuva 1. Nuorten osallisuutta voidaan vahvistaa ottamalla heid\u00e4t mukaan palveluiden kehitt\u00e4miseen. (PxHere 2017)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Nuorten palvelukokemukset<\/h2>\n\n\n\n

Sote-palveluiden palveluj\u00e4rjestelm\u00e4 on monimutkainen, ja palveluiden pariin l\u00f6yt\u00e4minen vaatii osaamista (Karvonen ym. 2019; H\u00e4stbacka ym. 2023; Aalto-Set\u00e4l\u00e4 ym. 2023). Kehitett\u00e4v\u00e4\u00e4 on my\u00f6s palveluiden jatkuvuudessa (H\u00e4stbacka ym. 2023) ja hyvien k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen johdonmukaisessa k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notossa (Pitk\u00e4nen ym. 2022). Nuorten palvelukokemuksia tutkittaessa on esiin noussut sivuuttamisen, ohipuhumisen ja osattomuuden kokemuksia (Peltola & Moisio 2017). Nuorten osallisuutta voidaan vahvistaa heid\u00e4n mielipiteit\u00e4\u00e4n kuulevalla ja arvostavalla kulttuurilla (Leeman & Virrankari 2022). Osallisuus palveluiden kehitt\u00e4misess\u00e4 edellytt\u00e4\u00e4 muun muassa asiakkaan kokemustiedon hy\u00f6dynt\u00e4mist\u00e4 ja palvelun yhteiskehitt\u00e4mist\u00e4 (Laitila 2010).<\/p>\n\n\n\n

Topaasia\u00ae-peli kehitt\u00e4misen v\u00e4lineen\u00e4<\/h2>\n\n\n\n

Palveluiden kehitt\u00e4misess\u00e4 pelillist\u00e4misell\u00e4 pyrit\u00e4\u00e4n edist\u00e4m\u00e4\u00e4n asiakkaan osallistumista ja sitoutumista sek\u00e4 parantamaan asiakaskokemusta (ks. esim. J\u00e4rvensivu 2016). Muotoilupeleill\u00e4 voidaan yhteiskehitt\u00e4\u00e4 toimintaa (ks. esim. H\u00e4m\u00e4l\u00e4inen ym. 2020), ja ne korostavat yhteissuunnittelun dialogisia, ymm\u00e4rryst\u00e4 lis\u00e4\u00e4vi\u00e4 ja mielikuvitusta ruokkivia ominaisuuksia (Vaajakallio 2012).\u00a0 Muotoilupeleill\u00e4 tavoitellaan tasa-arvoista mahdollisuutta luovaan keskusteluun. Topaasian\u00ae avulla t\u00e4t\u00e4 voidaan tukea samalla, kun jaetaan pelaajilla olevaa tietoa yhteiseksi toisten esiintuomia n\u00e4k\u00f6kulmia arvostaen (Hannula & Harviainen 2018).<\/p>\n\n\n\n

\"[Alt-teksti:
Kuva 2. Esimerkki pelatuimmista korteista nuorten kanssa pelatuissa Topaasia\u00ae-peleiss\u00e4. (Sankalahti & Turu 2023)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Turun (2024) YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4 tutkittiin Topaasia\u00ae-pelin k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 nuorten sote-palvelujen kehitt\u00e4misess\u00e4. Tulosten perusteella Topaasialla\u00ae saa kartoitettua nuorten kokemuksia ja ajatuksia sote-palveluista helposti toteutettavalla tavalla. Pelill\u00e4 saa tietoa nuorten palvelutarpeista, ja samalla sill\u00e4 voi lis\u00e4t\u00e4 nuorten palvelutietoisuutta. Peliss\u00e4 nuorilta tulee konkreettisia ja kohtuullisia ehdotuksia kohtaamisesta ja k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen parantamisesta. Peli voidaan toteuttaa jo olemassa olevan toiminnan sis\u00e4ll\u00e4, useissa eri paikoissa ja tilanteissa, joissa aikuiset ja nuoret kohtaavat joko kasvokkain tai et\u00e4yhteyden avulla. N\u00e4in saatavaa tietoa ja yhteiskehitt\u00e4misen keinoja k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 voitaisiin nuorten sote-palveluita kehitt\u00e4\u00e4 asiakasl\u00e4ht\u00f6isesti. Topaasia\u00ae on yksi ty\u00f6kalu palvelujen kehitt\u00e4misess\u00e4, mutta se on my\u00f6s kohtaamistapahtuma, jossa keskustellaan nuorten kanssa yhdenvertaisesti. (Turu 2024.)<\/p>\n\n\n\n

\n
\n

Kirjoittajat<\/p>\n\n\n\n

Petra Turu<\/strong> valmistuu LAB-ammattikorkeakoulusta sosiaali- ja terveysalan asiakasl\u00e4ht\u00f6isten palveluprosessien kehitt\u00e4j\u00e4ksi (sairaanhoitaja YAMK). H\u00e4n ty\u00f6skentelee sairaanhoitajana yksityisiss\u00e4 terveyspalveluissa.<\/p>\n\n\n\n

P\u00e4ivikki Lahtinen<\/strong> toimii LAB-ammattikorkeakoulussa tuntiopettajana.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n

Aalto-Set\u00e4l\u00e4, T., Huikko, E., & Peltola, K. 2023. Vaikuttavammat mielenterveyspalvelut lapsille ja nuorille: toimenpidesuositus. THL. P\u00e4\u00e4t\u00f6sten tueksi: 2023_004. Viitattu 17.1.2024. Saatavissa https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-408-070-5<\/a><\/p>\n\n\n\n

Hannula, O. & Harviainen, J. T. 2018. User Perceptions of Design Games as Settings for Organizational Learning: Case Topaasia. Link\u00f6ping University Electronic Press. Viitattu 18.1.2024. Saatavissa https:\/\/acris.aalto.fi\/ws\/portalfiles\/portal\/31662783\/ecp18150034.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

H\u00e4m\u00e4l\u00e4inen, R. P., Kumpulainen, K.-R., Harviainen, J., & Saarinen, E. 2020. Design Gaming for Learning Systems Intelligence in Socio-Emotional Systems. Systems Research and Behavioral Science, 39(1), 163\u2013167. Viitattu 1.10.2023. Saatavissa https:\/\/doi.org\/10.1002\/sres.2750<\/a><\/p>\n\n\n\n

H\u00e4stbacka, N., Lipponen, O., Aaltonen, S. & Karvonen, S., 2023. ” Ei oo tarkoitus kiinnitty\u00e4 pitk\u00e4ks aikaa, vaan jatko-ohjataan”: Ammattilaisten n\u00e4k\u00f6kulmia nuorten palveluiden nykytilaan ja ja kehitt\u00e4mistarpeisiin hyvinvointialueilla. THL:n raportti 14\/2023. Viitattu 24.1.2024. Saatavissa http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-408-234-1<\/a><\/p>\n\n\n\n

J\u00e4rvensivu, A. 2017. Pelillist\u00e4minen ja digitaaliset pelit ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kehitt\u00e4mismenetelmin\u00e4. Aikuiskasvatus 37 (4):256\u201369. Viitattu 19.1.2024. Saatavissa https:\/\/doi.org\/10.33336\/aik.88440<\/a><\/p>\n\n\n\n

Karvonen, S., Kestil\u00e4, L. & Kauppinen, T. M. 2019. Nuorten kokemukset sosiaali- ja terveyspalveluista. Teoksessa Kestil\u00e4, L. & Karvonen S. (toim.). Suomalaisten hyvinvointi 2018. 228\u2013245.  Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Viitattu 8.12.2023. Saatavissa https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-343-256-7<\/a><\/p>\n\n\n\n

Laitila, M. 2010. Asiakkaan osallisuus mielenterveys- ja p\u00e4ihdety\u00f6ss\u00e4. V\u00e4it\u00f6skirja. It\u00e4-Suomen yliopisto. Viitattu 23.9.2023. Saatavissa http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-61-0224-5<\/a><\/p>\n\n\n\n

Leeman, L. & Virrankari, L. 2022. Nuorten osallisuuden kokemus ja siin\u00e4 tapahtuneet muutokset vuosina 2019\u20132021: ovatko erot kasvaneet. Teoksessa Kekkonen, M., Gissler, M., K\u00e4nk\u00e4nen, P. & Isola, A-M. (toim.). Poikkeuksellinen nuoruus korona-aikaan. 152\u2013166. Vantaa: PunaMusta Oy. Viitattu 23.9.2023. Saatavissa https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-343-937-5<\/a><\/p>\n\n\n\n

Peltola, M. & Moisio, J. 2017. \u00c4\u00e4ni\u00e4 ja \u00e4\u00e4nett\u00f6myytt\u00e4 palvelukentill\u00e4: Katsaus lapsia ja nuoria koskevaan palvelutietoon. Nuorisotutkimusseuran verkkojulkaisuja 112. Viitattu 20.1.2024. Saatavissa https:\/\/www.nuorisotutkimusseura.fi\/images\/julkaisuja\/aania_ja_aanettomyytta_palvelukentilla_uusin.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

Pitk\u00e4nen, T., Tourunen, J., Huhta, H., Kaskela, T., Takala, J., Helfer, A., Jurvanen, S., Laine, R., Larivaara, M. & Suurp\u00e4\u00e4, L. 2022. Nuorten mielenterveyden tukeminen sosiaalihuollossa ja matalan kynnyksen toiminnassa. Ty\u00f6ntekij\u00f6iden ja nuorten n\u00e4kemyksi\u00e4 tarpeista ja toimintatavoista. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 2022:65. Viitattu 27.10.23. Saatavissa http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-383-169-8<\/a><\/p>\n\n\n\n

PxHere. 2017. Hand-grass-light-abstract-group-plastic. PxHere-kuvapankki. Viitattu 26.3.2024. Saatavissa  https:\/\/pxhere.com\/fi\/photo\/1144015?utm_content=shareClip&utm_medium=referral&utm_source=pxhere<\/a><\/p>\n\n\n\n

Sankalahti, K. & Turu, P. 2023. Nuorten kokemukset palveluiden saavutettavuudesta dialogisen tiedonkeruun menetelm\u00e4ll\u00e4. Teoksessa Majlander, S., Vihtari, J., Kekkonen, M., Sankalahti, K., Turu, P. & Rautiainen, S. Lasten ja nuorten palveluiden yhdenvertainen saavutettavuus. Kansallisen lapsistrategian toimenpiteen 14 raportti. THL:n ty\u00f6paperi 6\/2023. Viitattu 8.3.2024. Saatavissa https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-408-027-9<\/a><\/p>\n\n\n\n

Turu, P. 2024. Nuorten sosiaali- ja terveyspalveluiden kehitt\u00e4minen hy\u00f6typelin avulla. Avun saavutettavuuteen liittyv\u00e4 Topaasia\u00ae-peli nuorten kanssa. Opinn\u00e4ytety\u00f6 YAMK. LAB-ammattikorkeakoulu. Viitattu 4.3.2024. Saatavissa https:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:amk-202403174562<\/a><\/p>\n\n\n\n

Vaajakallio, K. 2012. Design games as a tool, a mindset and a structure. V\u00e4it\u00f6skirja. Aalto yliopisto. Viitattu 18.1.2024. Saatavissa https:\/\/aaltodoc.aalto.fi\/server\/api\/core\/bitstreams\/796b87e9-f7dc-4f03-ae5b-8af7dbf8157f\/content<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Julkisessa keskustelussa on ollut esill\u00e4 sek\u00e4 sosiaali- ja terveyspalveluiden kriisiytyminen ett\u00e4 huoli nuorten hyvinvoinnista. Hyvinvointialueiden taloudellinen ahdinko, pula sote-alan ty\u00f6ntekij\u00f6ist\u00e4 ja korona-ajan synnytt\u00e4m\u00e4 hoitovelka luovat melko synkk\u00e4\u00e4 kuvaa tulevaisuudesta. Ottamalla nuoret mukaan kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n heille suunnattuja palveluita voidaan n\u00e4it\u00e4 palveluita parantaa ja vahvistaa nuorten osallisuutta yhteiskuntaan. Nuorten palvelukokemukset Sote-palveluiden palveluj\u00e4rjestelm\u00e4 on monimutkainen, ja palveluiden pariin l\u00f6yt\u00e4minen […]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":18320,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3974,15],"tags":[29,3514,4751,3721,331],"class_list":{"0":"post-18318","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-data-ja-teknologia-hyvinvoinnin-tukena","8":"category-health_fi","9":"tag-artikkeli-e1","10":"tag-nuoret-fi","11":"tag-pelillistaminen-fi","12":"tag-sote-palvelut-fi","13":"tag-yhteiskehittaminen","14":"czr-hentry"},"yoast_head":"\nNuoret sote-palveluiden kehitt\u00e4jin\u00e4 - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Topaasia-pelist\u00e4 on saatu hyvi\u00e4 kokemuksia nuorten osallistajana. YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6, LAB-ammattikorkeakoulu.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Nuoret sote-palveluiden kehitt\u00e4jin\u00e4 - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Topaasia-pelist\u00e4 on saatu hyvi\u00e4 kokemuksia nuorten osallistajana. YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6, LAB-ammattikorkeakoulu.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-04-16T04:59:48+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-04-16T04:59:49+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/04\/259_2024_Nuoret-sote-palveluiden-kehittajina.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"849\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Nuoret sote-palveluiden kehitt\u00e4jin\u00e4\",\"datePublished\":\"2024-04-16T04:59:48+00:00\",\"dateModified\":\"2024-04-16T04:59:49+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\\\/\"},\"wordCount\":917,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/04\\\/259_2024_Nuoret-sote-palveluiden-kehittajina.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"nuoret\",\"pelillist\u00e4minen\",\"sote-palvelut\",\"yhteiskehitt\u00e4minen\"],\"articleSection\":[\"Data ja teknologia hyvinvoinnin tukena\",\"Health\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\\\/\",\"name\":\"Nuoret sote-palveluiden kehitt\u00e4jin\u00e4 - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/04\\\/259_2024_Nuoret-sote-palveluiden-kehittajina.jpg\",\"datePublished\":\"2024-04-16T04:59:48+00:00\",\"dateModified\":\"2024-04-16T04:59:49+00:00\",\"description\":\"Topaasia-pelist\u00e4 on saatu hyvi\u00e4 kokemuksia nuorten osallistajana. YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6, LAB-ammattikorkeakoulu.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/04\\\/259_2024_Nuoret-sote-palveluiden-kehittajina.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/04\\\/259_2024_Nuoret-sote-palveluiden-kehittajina.jpg\",\"width\":1280,\"height\":849},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Nuoret sote-palveluiden kehitt\u00e4jin\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Nuoret sote-palveluiden kehitt\u00e4jin\u00e4 - LAB Focus","description":"Topaasia-pelist\u00e4 on saatu hyvi\u00e4 kokemuksia nuorten osallistajana. YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6, LAB-ammattikorkeakoulu.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Nuoret sote-palveluiden kehitt\u00e4jin\u00e4 - LAB Focus","og_description":"Topaasia-pelist\u00e4 on saatu hyvi\u00e4 kokemuksia nuorten osallistajana. YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6, LAB-ammattikorkeakoulu.","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2024-04-16T04:59:48+00:00","article_modified_time":"2024-04-16T04:59:49+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":849,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/04\/259_2024_Nuoret-sote-palveluiden-kehittajina.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Nuoret sote-palveluiden kehitt\u00e4jin\u00e4","datePublished":"2024-04-16T04:59:48+00:00","dateModified":"2024-04-16T04:59:49+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/"},"wordCount":917,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/04\/259_2024_Nuoret-sote-palveluiden-kehittajina.jpg","keywords":["Artikkeli E1","nuoret","pelillist\u00e4minen","sote-palvelut","yhteiskehitt\u00e4minen"],"articleSection":["Data ja teknologia hyvinvoinnin tukena","Health"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/","name":"Nuoret sote-palveluiden kehitt\u00e4jin\u00e4 - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/04\/259_2024_Nuoret-sote-palveluiden-kehittajina.jpg","datePublished":"2024-04-16T04:59:48+00:00","dateModified":"2024-04-16T04:59:49+00:00","description":"Topaasia-pelist\u00e4 on saatu hyvi\u00e4 kokemuksia nuorten osallistajana. YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6, LAB-ammattikorkeakoulu.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/04\/259_2024_Nuoret-sote-palveluiden-kehittajina.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/04\/259_2024_Nuoret-sote-palveluiden-kehittajina.jpg","width":1280,"height":849},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/nuoret-sote-palveluiden-kehittajina\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Nuoret sote-palveluiden kehitt\u00e4jin\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18318","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18318"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18318\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18323,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18318\/revisions\/18323"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18320"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18318"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18318"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18318"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}