{"id":20008,"date":"2024-06-19T14:37:31","date_gmt":"2024-06-19T11:37:31","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=20008"},"modified":"2024-06-19T14:37:33","modified_gmt":"2024-06-19T11:37:33","slug":"tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/","title":{"rendered":"Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa tarvitaan laajaa osaamista"},"content":{"rendered":"\n<p>Kes\u00e4kuun alussa j\u00e4rjestettiin kotimaiset korkeakoulupedagogiikan p\u00e4iv\u00e4t Pedaforum 2024. Siell\u00e4 esiteltiin LAB-ammattikorkeakoulussa toteutettu digitaalisen palvelumuotoilun opetuskokeilu (YAMK), joka toteutettiin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isesti tuottamalla hyvinvointialueelle arvokasta tietoa oman kehitt\u00e4misty\u00f6n t\u00e4ydennykseksi (ks. Malin 2024; Malin ym. 2024). Pedaforumin ty\u00f6ryhm\u00e4ss\u00e4 k\u00e4ydyt keskustelut suuntaavat huomion siihen, millaista osaamista opettaja tarvitsee ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isen opetuksen toteuttamiseen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isen opetuksen kompetensseja<\/h2>\n\n\n\n<p>Yhden opintojakson aikana toteutettu opetuskokeilu perustui ty\u00f6el\u00e4m\u00e4pedagogiikan (Virtanen ym. 2020) ja digipedagogiikan (Koehler &amp; Mishra 2009) soveltamiseen. &nbsp;Opiskelijat ratkaisivat ryhmiss\u00e4 palvelumuotoilun keinoilla ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n asettamia kehitt\u00e4misteht\u00e4vi\u00e4, jotka liittyiv\u00e4t digitaalisten terveyspalveluiden kehitt\u00e4miseen osana P\u00e4ij\u00e4t-H\u00e4meen hyvinvointialueen ik\u00e4\u00e4ntyneiden ja kuntoutuksen toimialan toimintaa (ks. Malin ym. 2024).<\/p>\n\n\n\n<p>Kehitt\u00e4minen on t\u00e4rke\u00e4 osa valmistuvan YAMK-opiskelijan kompetensseja. Arenen suosituksissa se n\u00e4ytt\u00e4ytyy yhteisi\u00e4 kompetensseja leikkaavina toimintojen edist\u00e4misen, kehitt\u00e4misen sek\u00e4 ennakoinnin ja uuden tiedon tuottamisen tekoina ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Kyseess\u00e4 on oppimaan oppimisen, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 toimimisen, eettisyyden, kest\u00e4v\u00e4n kehityksen, kansainv\u00e4lisyyden ja monikulttuurisuuden sek\u00e4 ennakoivan kehitt\u00e4misen kompetenssista. Varsinaisen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 toimimisen kompetenssi ilmenee ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kehitt\u00e4misen, johtamisen ja uudistamisen osaamisen muun muassa digitalisaatiota hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4. (Arene 2022.) Opetuskokeilun voidaan todeta tarjonneen opiskelijoille (YAMK) keskeist\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 tarvittavaa osaamista.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"570\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/06\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista-1024x570.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-20010\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/06\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista-1024x570.jpg 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/06\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista-300x167.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/06\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista-768x428.jpg 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/06\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista-570x318.jpg 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/06\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Kuva 1. Opettajan kompetenssi rakentuu monesta tekij\u00e4st\u00e4. (geralt 2015)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>My\u00f6s opettajalla tulisi olla vastaavia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4osaamisen, johtamisen sek\u00e4 kehitt\u00e4misen kompetensseja (ks. Arene 2022). Varhaiset digipedagogiikan kehitt\u00e4j\u00e4t ovat kiinnitt\u00e4neet huomiota opettajan kompetensseihin sek\u00e4 siihen, ett\u00e4 asiasis\u00e4ll\u00f6n lis\u00e4ksi opettajilla tulisi olla my\u00f6s pedagogista ja teknologista osaamista (ks. Koehler &amp; Mishra 2009). Korkeakouluopettajien keskeisiksi kompetensseiksi on tunnistettu henkil\u00f6kohtaisten taitojen, vuorovaikutusosaamisen sek\u00e4 kulttuuriin ja etiikkaan liittyv\u00e4n kompetenssin lis\u00e4ksi varsinaista pedagogista osaamista. Tutkijat nimesiv\u00e4t sen opetussuunnitelmaan ja opetukseen liittyv\u00e4ksi kompetenssiksi, joka jakaantuu didaktisen, kommunikatiivisen ja digitaalisen osaamisen alaluokkiin. (Moreira ym. 2023.)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sosiaalinen p\u00e4\u00e4oma yhdistyy kompetensseihin<\/h2>\n\n\n\n<p>Opettajan sosiaalinen p\u00e4\u00e4oma yhdistyy v\u00e4ist\u00e4m\u00e4tt\u00e4 kompetensseihin osana henkil\u00f6kohtaista osaamista (ks. Whipple ym. 2015). T\u00e4ss\u00e4 kokeilussa opettajan aikaisempi pitk\u00e4 ty\u00f6kokemus sote-palvelujen kehitt\u00e4misest\u00e4 makro-, meso- ja mikrotasoilla on rakentanut sosiaalista p\u00e4\u00e4omaa. Sille pohjalle oli hyv\u00e4 suunnitella menestyv\u00e4\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 opetusta.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Kirjoittaja<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Arja-Tuulikki Malin<\/strong>, lehtori, opettaa ja tutkii sote-palveluiden kehitt\u00e4mist\u00e4 LAB-ammattikorkeakoulun hyvinvointiyksik\u00f6ss\u00e4. &nbsp;<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n<p>Arene. 2022. Suositus ammattikorkeakoulujen yhteisist\u00e4 kompetensseista ja niiden soveltamisesta. Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto Arene ry. Viitattu 6.6.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/arene.fi\/julkaisut\/suositus-ammattikorkeakoulujen-yhteisista-kompetensseista-ja-niiden-soveltamisesta-2022\/\">https:\/\/arene.fi\/julkaisut\/suositus-ammattikorkeakoulujen-yhteisista-kompetensseista-ja-niiden-soveltamisesta-2022\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>geralt. 2015. Competence, experience, flexibility. Pixabay. Viitattu 6.6.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/illustrations\/competence-experience-flexibility-940611\/\">https:\/\/pixabay.com\/illustrations\/competence-experience-flexibility-940611\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Koehler, M. &amp; Mishra, P. 2009. What is Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)? Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 9(1), 60-70. Waynesville, NC USA: Society for Information Technology &amp; Teacher Education. &nbsp;&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.learntechlib.org\/primary\/p\/29544\/\">https:\/\/www.learntechlib.org\/primary\/p\/29544\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Malin, A-T. 2024. Arvoa kaikille? Tapaustutkimus digitaalisten palvelujen muotoilun opetuksen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isest\u00e4 toteutuksesta. Vertaisarvioitu abstrakti hyv\u00e4ksytty esitett\u00e4v\u00e4ksi Pedaforum 2024:ssa. Viitattu 6.6.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.hamk.fi\/korkeakoulupedagogiikan-paivat-2024\/\">https:\/\/www.hamk.fi\/korkeakoulupedagogiikan-paivat-2024\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Malin, A-T., Poikala, A., Ahvenainen, N., Kettunen, R. &amp; Ter\u00e4sheimo, S. 2024. Hyvinvointialueelle digitaalisten palveluiden muotoilua opiskelijavoimin. LAB Pro. LAB-ammattikorkeakoulu. Viitattu 6.6.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.labopen.fi\/lab-pro\/hyvinvointialueelle-digitaalisten-palveluiden-muotoilua-opiskelijavoimin\/\">https:\/\/www.labopen.fi\/lab-pro\/hyvinvointialueelle-digitaalisten-palveluiden-muotoilua-opiskelijavoimin\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Moreira, M., Arcas, B. R., S\u00e1nchez, T. G., Garc\u00eda, R. B., Melero, M. R., Cunha, N. B., Viana, M. A. &amp; Almeida, M. 2023. Teachers&#8217; pedagogical competences in higher education: A systematic literature review. Journal of University Teaching &amp; Learning Practice, 20(1), 90-123. Viitattu 6.6.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.53761\/1.20.01.07\">https:\/\/doi.org\/10.53761\/1.20.01.07<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Virtanen, A., Tynj\u00e4l\u00e4, P. &amp; Helin, P. 2020. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4pedagogiikka k\u00e4sitteen\u00e4 ja tutkimuskohteena.&nbsp; Teoksessa A. Virtanen, J. Helin, &amp; P. Tynj\u00e4l\u00e4 (toim.) Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4pedagogiikkaa korkeakoulutuksessa. Jyv\u00e4skyl\u00e4: Koulutuksen tutkimuslaitos, 45\u201349. Viitattu 6.6.2024. Saatavissa <a href=\"http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-951-39-8414-4\">http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-951-39-8414-4<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Whipple, J. M., Wiedmer, R. &amp; Boyer, K. K. 2015. A Dyadic Investigation of Collaborative Competence, Social Capital, and Performance in Buyer\u2013Supplier Relationships. Journal of Supply Chain Management 51 (2), 3-21. Viitattu 6.6.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1111\/jscm.12071\">https:\/\/doi.org\/10.1111\/jscm.12071<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kes\u00e4kuun alussa j\u00e4rjestettiin kotimaiset korkeakoulupedagogiikan p\u00e4iv\u00e4t Pedaforum 2024. Siell\u00e4 esiteltiin LAB-ammattikorkeakoulussa toteutettu digitaalisen palvelumuotoilun opetuskokeilu (YAMK), joka toteutettiin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isesti tuottamalla hyvinvointialueelle arvokasta tietoa oman kehitt\u00e4misty\u00f6n t\u00e4ydennykseksi (ks. Malin 2024; Malin ym. 2024). Pedaforumin ty\u00f6ryhm\u00e4ss\u00e4 k\u00e4ydyt keskustelut suuntaavat huomion siihen, millaista osaamista opettaja tarvitsee ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isen opetuksen toteuttamiseen. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isen opetuksen kompetensseja Yhden opintojakson aikana toteutettu opetuskokeilu perustui [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":20010,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[29,6200,1927,9806,5734,9402],"class_list":{"0":"post-20008","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"tag-artikkeli-e1","9":"tag-korkeakoulut","10":"tag-osaamisen-kehittaminen","11":"tag-pedaforum","12":"tag-pedagogiikka","13":"tag-tyoelamalahtoisyys-fi","14":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa tarvitaan laajaa osaamista - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Korkeakoulujen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa opettajalta vaaditaan laaja-alaista kompetenssia muun muassa johtamisesta ja teknologian kehityksest\u00e4.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa tarvitaan laajaa osaamista - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Korkeakoulujen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa opettajalta vaaditaan laaja-alaista kompetenssia muun muassa johtamisesta ja teknologian kehityksest\u00e4.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-06-19T11:37:31+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-06-19T11:37:33+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/06\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"713\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa tarvitaan laajaa osaamista\",\"datePublished\":\"2024-06-19T11:37:31+00:00\",\"dateModified\":\"2024-06-19T11:37:33+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\\\/\"},\"wordCount\":659,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/06\\\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"korkeakoulut\",\"osaamisen kehitt\u00e4minen\",\"Pedaforum\",\"pedagogiikka\",\"ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isyys\"],\"articleSection\":[\"Health\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\\\/\",\"name\":\"Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa tarvitaan laajaa osaamista - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/06\\\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista.jpg\",\"datePublished\":\"2024-06-19T11:37:31+00:00\",\"dateModified\":\"2024-06-19T11:37:33+00:00\",\"description\":\"Korkeakoulujen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa opettajalta vaaditaan laaja-alaista kompetenssia muun muassa johtamisesta ja teknologian kehityksest\u00e4.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/06\\\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/06\\\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista.jpg\",\"width\":1280,\"height\":713},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa tarvitaan laajaa osaamista\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa tarvitaan laajaa osaamista - LAB Focus","description":"Korkeakoulujen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa opettajalta vaaditaan laaja-alaista kompetenssia muun muassa johtamisesta ja teknologian kehityksest\u00e4.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa tarvitaan laajaa osaamista - LAB Focus","og_description":"Korkeakoulujen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa opettajalta vaaditaan laaja-alaista kompetenssia muun muassa johtamisesta ja teknologian kehityksest\u00e4.","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2024-06-19T11:37:31+00:00","article_modified_time":"2024-06-19T11:37:33+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":713,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/06\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa tarvitaan laajaa osaamista","datePublished":"2024-06-19T11:37:31+00:00","dateModified":"2024-06-19T11:37:33+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/"},"wordCount":659,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/06\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista.jpg","keywords":["Artikkeli E1","korkeakoulut","osaamisen kehitt\u00e4minen","Pedaforum","pedagogiikka","ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isyys"],"articleSection":["Health"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/","name":"Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa tarvitaan laajaa osaamista - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/06\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista.jpg","datePublished":"2024-06-19T11:37:31+00:00","dateModified":"2024-06-19T11:37:33+00:00","description":"Korkeakoulujen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa opettajalta vaaditaan laaja-alaista kompetenssia muun muassa johtamisesta ja teknologian kehityksest\u00e4.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/06\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/06\/603_2024_Tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista.jpg","width":1280,"height":713},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tyoelamalahtoisessa-opetuksessa-tarvitaan-laajaa-osaamista\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isess\u00e4 opetuksessa tarvitaan laajaa osaamista"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20008","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20008"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20008\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20011,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20008\/revisions\/20011"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20010"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20008"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20008"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20008"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}