{"id":22435,"date":"2024-12-10T15:48:28","date_gmt":"2024-12-10T13:48:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=22435"},"modified":"2024-12-10T15:48:29","modified_gmt":"2024-12-10T13:48:29","slug":"ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/","title":{"rendered":"Ammatillisen osaamisen kehittyminen opiskelijan, opettajan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan yhteistoimintana\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p>LAB-ammattikorkeakoulun fysioterapeuttiopintojen yhten\u00e4 opintojaksosis\u00e4lt\u00f6n\u00e4 on ik\u00e4\u00e4ntyneiden toimintakyvyn edist\u00e4minen. Opintojakson keskeisi\u00e4 osaamistavoitteita ovat fysioterapeuttisten menetelmien soveltaminen ik\u00e4\u00e4ntyneiden toimintakyvyn edist\u00e4misess\u00e4, moniammatillisessa yhteisty\u00f6ss\u00e4 sek\u00e4 ik\u00e4\u00e4ntyneen asiakkaan l\u00e4hipiirin huomioiminen osana kuntoutusprosessia. Tavoitteiden suuntaista osaamista kerrytettiin aidoissa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 ja asiakastilanteissa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ik\u00e4\u00e4ntyneen kohtaaminen ja aktivointi&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Ik\u00e4\u00e4ntyneen kohtaamiseen, aktivointiin, j\u00e4ykkyyden purkuun ja passiiviseen liikehoitoon liittyv\u00e4\u00e4 osaamista harjoiteltiin opiskelijan, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan ja opintojakson opettajan yhteistoimintana. Oppimisymp\u00e4rist\u00f6n\u00e4 toimi Etel\u00e4-Karjalan hyvinvointialueen kotiutusyksikk\u00f6.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Opiskelijan, opettajan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4fysioterapeutin yhteistoiminnan mahdollistamana oivalsimme erilaisia ik\u00e4\u00e4ntyneen kohtaamiseen liittyvi\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmia sek\u00e4 vuorovaikutuksessa huomioitavia elementtej\u00e4. Oppimishetki aidon asiakkaan kanssa toi mahdollisuuden ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 kohtaamisen merkityst\u00e4 osana kuntoutustilannetta.&nbsp; Lis\u00e4ksi p\u00e4\u00e4simme n\u00e4kem\u00e4\u00e4n, kuinka erilaiset sairaudet vaikuttavat ihmisen toimintakykyyn ja millaisia yksil\u00f6llisi\u00e4 vaikutuksia niill\u00e4 on.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"646\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/12\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-1024x646.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-22436\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/12\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-1024x646.jpg 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/12\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-300x189.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/12\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-768x484.jpg 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/12\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-570x359.jpg 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/12\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Kuva 1. Opiskelijat ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. (Kuva: Outi P\u00f6yh\u00f6nen)\u00a0<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Passiivisen liikehoidon toteuttaminen mahdollistaa my\u00f6s asiakkaan kognition huomioimisen ja asiakkaan j\u00e4ljell\u00e4 olevien voimavarojen hy\u00f6dynt\u00e4misen. Kuntoutustilanteessa p\u00e4\u00e4simme syvent\u00e4m\u00e4\u00e4n my\u00f6s aikaisemmin hankkimaamme osaamista esimerkiksi siirtymisen avustamiseen liittyen. Huomasimme, ett\u00e4 asiakkaan voimavarojen hy\u00f6dynt\u00e4minen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Hyv\u00e4n toimintakyvyn ansiosta itsen\u00e4inen el\u00e4m\u00e4 mahdollistuu ja antaa edellytyksi\u00e4 osallistua itselle t\u00e4rkeisiin toimintoihin. Ik\u00e4\u00e4ntyneen toimintakyky\u00e4 voi edist\u00e4\u00e4 mm. tukemalla aktiivista el\u00e4m\u00e4ntapaa, hyv\u00e4ll\u00e4 ravitsemuksella ja sairauksien hoidolla. (THL 2024.) Usein ik\u00e4\u00e4ntynyt kykenee suoriutumaan itsen\u00e4isesti p\u00e4ivitt\u00e4isist\u00e4 toiminnoista, kun ohjaustilanteessa mahdollistetaan riitt\u00e4v\u00e4 aika ja tarkoituksenmukainen ohjauskeino. N\u00e4in yll\u00e4pidet\u00e4\u00e4n asiakkaan toimintakyky\u00e4 ja vahvistetaan min\u00e4pystyvyytt\u00e4.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Oppimisen kokemukset&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Toimiminen aidossa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 mahdollisti mielekk\u00e4\u00e4n ja kokonaisvaltaisen oppimisen kokemuksen ymp\u00e4rist\u00f6n tuoman konkretian vuoksi. Kokemus tarjosi ainutlaatuisen tilaisuuden oppia ja harjoitella uutta.<\/p>\n\n\n\n<p>Aito ymp\u00e4rist\u00f6 ja asiakas toivat merkityksen tekemiselle, kun havaitsimme konkreettiset kuntoutuksen vaikutukset. Huomasimme j\u00e4ykkyyden v\u00e4henev\u00e4n ja nivelten liikelaajuuksien paranevan. Kuntoutus n\u00e4kyi my\u00f6s vahvistuneena puheen tuottamisena. Perinteisen kampuksella tapahtuvan harjoittelun sijaan aidossa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 toimiminen oli mieleenpainuva kokemus ja toi arvokasta oppia tulevaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4 varten.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Kirjoittajat&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Lumi N\u00e4kki<\/strong> opiskelee fysioterapeutiksi LAB-ammattikorkeakoulussa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Mandi Ahvenainen<\/strong> opiskelee fysioterapeutiksi LAB-ammattikorkeakoulussa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Suvi Ollikainen<\/strong> ty\u00f6skentelee lehtorina fysioterapeuttikoulutuksessa LAB-ammattikorkeakoulussa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Outi P\u00f6yh\u00f6nen<\/strong> ty\u00f6skentelee lehtorina fysioterapeuttikoulutuksessa LAB-ammattikorkeakoulussa.&nbsp;<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2024. Toimintakyvyn yll\u00e4pit\u00e4minen. Viitattu 26.11.2024. Saatavissa <a href=\"https:\/\/thl.fi\/aiheet\/ikaantyminen\/hyvinvointia-vanhuuteen\/toimintakyvyn-yllapitaminen\">https:\/\/thl.fi\/aiheet\/ikaantyminen\/hyvinvointia-vanhuuteen\/toimintakyvyn-yllapitaminen<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LAB-ammattikorkeakoulun fysioterapeuttiopintojen yhten\u00e4 opintojaksosis\u00e4lt\u00f6n\u00e4 on ik\u00e4\u00e4ntyneiden toimintakyvyn edist\u00e4minen. Opintojakson keskeisi\u00e4 osaamistavoitteita ovat fysioterapeuttisten menetelmien soveltaminen ik\u00e4\u00e4ntyneiden toimintakyvyn edist\u00e4misess\u00e4, moniammatillisessa yhteisty\u00f6ss\u00e4 sek\u00e4 ik\u00e4\u00e4ntyneen asiakkaan l\u00e4hipiirin huomioiminen osana kuntoutusprosessia. Tavoitteiden suuntaista osaamista kerrytettiin aidoissa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 ja asiakastilanteissa.&nbsp; Ik\u00e4\u00e4ntyneen kohtaaminen ja aktivointi&nbsp; Ik\u00e4\u00e4ntyneen kohtaamiseen, aktivointiin, j\u00e4ykkyyden purkuun ja passiiviseen liikehoitoon liittyv\u00e4\u00e4 osaamista harjoiteltiin opiskelijan, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan ja opintojakson opettajan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":22436,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,119],"tags":[6392,29,10587,527],"class_list":{"0":"post-22435","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"category-osallisuuden-edistaminen-ja-turvallinen-arki","9":"tag-ammatillinen-osaaminen","10":"tag-artikkeli-e1","11":"tag-fysioterapeuttiopiskelijat","12":"tag-oppimisymparisto","13":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Ammatillisen osaamisen kehittyminen opiskelijan, opettajan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan yhteistoimintana\u00a0 - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ammatillisen osaamisen kehittyminen opiskelijan, opettajan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan yhteistoimintana\u00a0 - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"LAB-ammattikorkeakoulun fysioterapeuttiopintojen yhten\u00e4 opintojaksosis\u00e4lt\u00f6n\u00e4 on ik\u00e4\u00e4ntyneiden toimintakyvyn edist\u00e4minen. Opintojakson keskeisi\u00e4 osaamistavoitteita ovat fysioterapeuttisten menetelmien soveltaminen ik\u00e4\u00e4ntyneiden toimintakyvyn edist\u00e4misess\u00e4, moniammatillisessa yhteisty\u00f6ss\u00e4 sek\u00e4 ik\u00e4\u00e4ntyneen asiakkaan l\u00e4hipiirin huomioiminen osana kuntoutusprosessia. Tavoitteiden suuntaista osaamista kerrytettiin aidoissa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 ja asiakastilanteissa.&nbsp; Ik\u00e4\u00e4ntyneen kohtaaminen ja aktivointi&nbsp; Ik\u00e4\u00e4ntyneen kohtaamiseen, aktivointiin, j\u00e4ykkyyden purkuun ja passiiviseen liikehoitoon liittyv\u00e4\u00e4 osaamista harjoiteltiin opiskelijan, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan ja opintojakson opettajan [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-12-10T13:48:28+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-12-10T13:48:29+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/12\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"807\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Ammatillisen osaamisen kehittyminen opiskelijan, opettajan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan yhteistoimintana\u00a0\",\"datePublished\":\"2024-12-10T13:48:28+00:00\",\"dateModified\":\"2024-12-10T13:48:29+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\\\/\"},\"wordCount\":416,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/12\\\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen.jpg\",\"keywords\":[\"ammatillinen osaaminen\",\"Artikkeli E1\",\"fysioterapeuttiopiskelijat\",\"oppimisymp\u00e4rist\u00f6\"],\"articleSection\":[\"Health\",\"Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\\\/\",\"name\":\"Ammatillisen osaamisen kehittyminen opiskelijan, opettajan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan yhteistoimintana\u00a0 - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/12\\\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen.jpg\",\"datePublished\":\"2024-12-10T13:48:28+00:00\",\"dateModified\":\"2024-12-10T13:48:29+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/12\\\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/12\\\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen.jpg\",\"width\":1280,\"height\":807},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ammatillisen osaamisen kehittyminen opiskelijan, opettajan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan yhteistoimintana\u00a0\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ammatillisen osaamisen kehittyminen opiskelijan, opettajan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan yhteistoimintana\u00a0 - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Ammatillisen osaamisen kehittyminen opiskelijan, opettajan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan yhteistoimintana\u00a0 - LAB Focus","og_description":"LAB-ammattikorkeakoulun fysioterapeuttiopintojen yhten\u00e4 opintojaksosis\u00e4lt\u00f6n\u00e4 on ik\u00e4\u00e4ntyneiden toimintakyvyn edist\u00e4minen. Opintojakson keskeisi\u00e4 osaamistavoitteita ovat fysioterapeuttisten menetelmien soveltaminen ik\u00e4\u00e4ntyneiden toimintakyvyn edist\u00e4misess\u00e4, moniammatillisessa yhteisty\u00f6ss\u00e4 sek\u00e4 ik\u00e4\u00e4ntyneen asiakkaan l\u00e4hipiirin huomioiminen osana kuntoutusprosessia. Tavoitteiden suuntaista osaamista kerrytettiin aidoissa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 ja asiakastilanteissa.&nbsp; Ik\u00e4\u00e4ntyneen kohtaaminen ja aktivointi&nbsp; Ik\u00e4\u00e4ntyneen kohtaamiseen, aktivointiin, j\u00e4ykkyyden purkuun ja passiiviseen liikehoitoon liittyv\u00e4\u00e4 osaamista harjoiteltiin opiskelijan, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan ja opintojakson opettajan [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2024-12-10T13:48:28+00:00","article_modified_time":"2024-12-10T13:48:29+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":807,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/12\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Ammatillisen osaamisen kehittyminen opiskelijan, opettajan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan yhteistoimintana\u00a0","datePublished":"2024-12-10T13:48:28+00:00","dateModified":"2024-12-10T13:48:29+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/"},"wordCount":416,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/12\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen.jpg","keywords":["ammatillinen osaaminen","Artikkeli E1","fysioterapeuttiopiskelijat","oppimisymp\u00e4rist\u00f6"],"articleSection":["Health","Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/","name":"Ammatillisen osaamisen kehittyminen opiskelijan, opettajan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan yhteistoimintana\u00a0 - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/12\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen.jpg","datePublished":"2024-12-10T13:48:28+00:00","dateModified":"2024-12-10T13:48:29+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/12\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/12\/1057_2024_Ammatillisen-osaamisen-kehittyminen.jpg","width":1280,"height":807},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ammatillisen-osaamisen-kehittyminen-opiskelijan-opettajan-ja-tyoelamaasiantuntijan-yhteistoimintana\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ammatillisen osaamisen kehittyminen opiskelijan, opettajan ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4asiantuntijan yhteistoimintana\u00a0"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22435","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22435"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22435\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22437,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22435\/revisions\/22437"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22436"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22435"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22435"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22435"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}