{"id":22974,"date":"2025-01-10T08:23:35","date_gmt":"2025-01-10T06:23:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=22974"},"modified":"2025-01-10T08:23:37","modified_gmt":"2025-01-10T06:23:37","slug":"opettaja-ja-tekoaly-osa-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/","title":{"rendered":"Opettaja ja teko\u00e4ly, osa 3"},"content":{"rendered":"\n

Ratkaisut teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n huoliin opetuksessa<\/h2>\n\n\n\n

Teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ammattikorkeakouluopettajia huolestuttavat vastuukysymykset, oppimisen laatu ja teko\u00e4lyn eettinen k\u00e4ytt\u00f6. Esittelemme omat ratkaisuehdotuksemme n\u00e4ihin pulmiin. Blogisarjan kahdessa aiemmassa osassa on annettu vinkkej\u00e4 teko\u00e4lyn hy\u00f6dynt\u00e4miseen opetuksessa, oppimisessa ja ty\u00f6n suunnittelussa (Angelin & Laine 2024a; 2024b).<\/p>\n\n\n\n

\"[Alt-teksti:
Kuva 1. Teko\u00e4lyn eettist\u00e4 pohdintaa. (Kuva: DALL\u00b7E \/ Katri Angelin)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Vastuu sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4 <\/h2>\n\n\n\n

Vastuu sis\u00e4ll\u00f6n oikeellisuudesta ja laadusta s\u00e4ilyy ihmisill\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 k\u00e4ytett\u00e4ess\u00e4kin. Teko\u00e4ly on ty\u00f6kalu, joka tukee kirjoittamisprosessia, mutta sen tuottama sis\u00e4lt\u00f6 tulee aina tarkistaa ja arvioida kriittisesti. M\u00e4\u00e4rittele, miss\u00e4 ja miten teko\u00e4ly\u00e4 on lupa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4, esimerkiksi Arenen (2024) teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n liikennevalomallin avulla.<\/p>\n\n\n\n

L\u00e4pin\u00e4kyvyys:<\/strong> Pyyd\u00e4 opiskelijoita lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n ty\u00f6ns\u00e4 loppuun lyhyt osio, jossa he kertovat, miten ja miss\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 on k\u00e4ytetty. Esimerkiksi: ”Teko\u00e4ly\u00e4 k\u00e4ytettiin kieliasun tarkistamiseen ja tekstin sujuvoittamiseen.” Jos teko\u00e4ly\u00e4 on k\u00e4ytetty my\u00f6s sis\u00e4ll\u00f6n tuottoon, opiskelijoiden tulee osoittaa ymm\u00e4rt\u00e4v\u00e4ns\u00e4 ty\u00f6ns\u00e4 sis\u00e4ll\u00f6n syv\u00e4llisesti esimerkiksi suullisessa esityksess\u00e4 tai keskustelussa.<\/p>\n\n\n\n

K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n harjoitukset<\/strong>: J\u00e4rjest\u00e4 ty\u00f6pajoja, joissa opiskelijat oppivat arvioimaan teko\u00e4lyn tuottaman sis\u00e4ll\u00f6n tarkkuutta ja luotettavuutta, esimerkiksi analysoimalla ChatGPT:n tuottaman tekstin virheit\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

Tavoitteena tukea, ei korvata ajattelua <\/h2>\n\n\n\n

Opiskelijan omien ajatusten ja analyyttisen ty\u00f6n on oltava edelleen keski\u00f6ss\u00e4. Yksi hyv\u00e4 tapa on pyyt\u00e4\u00e4 opiskelijoita reflektoimaan teko\u00e4lyn roolia heid\u00e4n ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n: mit\u00e4 teko\u00e4ly teki, mit\u00e4 he tekiv\u00e4t itse, ja mit\u00e4 oppivat prosessista. N\u00e4in opiskelijat saavat mahdollisuuden pohtia ja kehitt\u00e4\u00e4 omaa oppimistaan.<\/p>\n\n\n\n

Ideointity\u00f6kalu<\/strong>: Opiskelijat voivat k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 aihioiden tai alustavien ideoiden tuottamiseen ja jalostaa niit\u00e4 edelleen itse. Esimerkiksi: ”K\u00e4yt\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 listataksesi aiheeseen liittyvi\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmia, mutta valitse niist\u00e4 kolme ja kirjoita niist\u00e4 itse.”<\/p>\n\n\n\n

Oppimisp\u00e4iv\u00e4kirjat<\/strong>: Pyyd\u00e4 opiskelijoita pit\u00e4m\u00e4\u00e4n oppimisp\u00e4iv\u00e4kirjaa teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n vaikutuksista. Kysymyksi\u00e4 voivat olla: ”Auttoiko teko\u00e4ly ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n aihetta paremmin? Mit\u00e4 tekisit toisin ilman teko\u00e4ly\u00e4?”, ”Millaisissa tilanteissa koit teko\u00e4lyn hy\u00f6dylliseksi?\u201d, \u201dMiten se vaikutti ty\u00f6si lopputulokseen?” <\/p>\n\n\n\n

Roolipeliharjoitukset<\/strong>: Simuloi oppimistilanne, jossa opiskelijat k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t teko\u00e4ly\u00e4 opettajan tavoin. Esimerkiksi: ”Kysy teko\u00e4lylt\u00e4 kysymys ja arvioi sen vastaus suhteessa kurssimateriaaleihin.” <\/p>\n\n\n\n

Teknologian eettinen k\u00e4ytt\u00f6 \u2013 selke\u00e4t rajat ja ohjeet <\/h2>\n\n\n\n

Opettajan teht\u00e4v\u00e4 on toimia mallina eettiselle teknologian k\u00e4yt\u00f6lle ja avata keskustelua siit\u00e4, miten teko\u00e4ly voi parhaimmillaan rikastuttaa oppimisprosessia ilman, ett\u00e4 se ohittaa opiskelijan omaa ajattelua ja ty\u00f6t\u00e4. Teko\u00e4ly\u00e4 kannattaa ajatella opiskelukaverina, jonka kanssa k\u00e4yd\u00e4\u00e4n vuoropuhelua, mutta joka ei anna valmiita vastauksia. L\u00e4hdesm\u00e4en (2024, 44) mukaan opiskelijat voivatkin teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00e4jin\u00e4 kasvaa eettiseen \u00e4lykkyyteen, jolloin voidaan puhua teko\u00e4lytoimijoista. <\/p>\n\n\n\n

Roolit ja vastuut<\/strong>: Aseta selke\u00e4t rajat teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6lle. Esimerkiksi: ”Teko\u00e4ly\u00e4 saa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 kielenhuoltoon ja tekstin rakenteen parantamiseen, mutta se ei voi korvata omaa analyysia tai l\u00e4hdeviitteiden k\u00e4ytt\u00f6\u00e4.”<\/p>\n\n\n\n

Esimerkkien avulla opettaminen<\/strong>: N\u00e4yt\u00e4 opiskelijoille esimerkkej\u00e4 vastuullisesta ja vastuuttomasta teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6st\u00e4. Esimerkiksi voit verrata kahta esseet\u00e4: toinen, jossa teko\u00e4ly\u00e4 on k\u00e4ytetty vain apuv\u00e4lineen\u00e4, ja toinen, joka on l\u00e4hes t\u00e4ysin teko\u00e4lyn tuottama.<\/p>\n\n\n\n

Keskustelut eettisist\u00e4 kysymyksist\u00e4<\/strong>: Luo oppitunti, jossa opiskelijat pohtivat, mit\u00e4 tarkoittaa ”teko\u00e4lyn eettinen k\u00e4ytt\u00f6”. Pyyd\u00e4 heit\u00e4 luomaan omat s\u00e4\u00e4nn\u00f6t teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6lle opiskelussa ja vertaamaan niit\u00e4 kurssin s\u00e4\u00e4nt\u00f6ihin. Pohdinta tulisi kohdistaa my\u00f6s omaa kirjoitusteht\u00e4v\u00e4\u00e4 pidemm\u00e4lle, teko\u00e4lyn tiedon l\u00e4hteille: \u201dTeko\u00e4ly ei voi olla eettist\u00e4, ellei sen ker\u00e4\u00e4m\u00e4 raaka-aine, data, ole eettist\u00e4.\u201d (Halenius & Larsio, 2019).<\/p>\n\n\n\n

Teko\u00e4ly on jo aktiivisesti opiskelijoiden k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4. Opettajan teht\u00e4v\u00e4 on ohjata sen k\u00e4ytt\u00f6 oikeille urille, sill\u00e4 parhaimmillaan se on erinomainen opiskelukaveri, kriitikko ja oppimisen tukipilari. Vain pieni osa opiskelijoista huijaa ja viel\u00e4 pienempi osa tarkoituksellisesti. Opettajan kannattaa pohtia, haluaako h\u00e4n k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 aikaansa t\u00e4h\u00e4n pieneen joukkoon vai kenties keskitty\u00e4 tukemaan sit\u00e4 porukkaa, joka haluaa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 hyv\u00e4\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4m\u00e4n tekstin muotoilussa on hy\u00f6dynnetty ChatGPT-ohjelmaa.<\/p>\n\n\n\n

\n

Kirjoittajat  <\/p>\n\n\n\n

Katri Angelin<\/strong> toimii LAB-ammattikorkeakoulussa fysioterapian lehtorina. <\/p>\n\n\n\n

Hanna Laine<\/strong> toimii LAB-ammattikorkeakoulussa fysioterapian lehtorina. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

L\u00e4hteet <\/h2>\n\n\n\n

Angelin, K. & Laine, H. 2024a. Opettaja ja teko\u00e4ly, osa 1: Miten opettaisin teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 oppimisteht\u00e4viss\u00e4? LAB Focus. Viitattu 20.12.2024. Saatavissa https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-1\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Angelin, K. & Laine, H. 2024b. Opettaja ja teko\u00e4ly, osa 2: Teko\u00e4ly opettajan ty\u00f6n tukena. LAB Focus. Viitattu 20.12.2024. Saatavissa https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-2\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Arene. 2024. Arenen suositukset teko\u00e4lyn hy\u00f6dynt\u00e4misest\u00e4 ammattikorkeakouluille. Viitattu 14.11.2024. Saatavissa https:\/\/arene.fi\/wp-content\/uploads\/PDF\/2024\/Teko%C3%A4lysuositukset\/ARENE_AI_liikennevalomalli%20.pdf?_t=1727962341<\/a><\/p>\n\n\n\n

Halenius, L. & Larsio, A. 2019. Eettinen teko\u00e4ly tarvitsee eettist\u00e4 dataa. Sitra. Viitattu 16.12.2024. Saatavissa https:\/\/www.sitra.fi\/blogit\/eettinen-tekoaly-tarvitsee-eettista-dataa\/?utm_source=chatgpt.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

L\u00e4hdesm\u00e4ki, S. 2024. Eettinen perusta teko\u00e4lyn hy\u00f6dynt\u00e4miseen koulutuksessa. Kasvatus & Aika, 18(1), 41\u201349. Viitattu 13.12.2024. Saatavissa doi: https:\/\/doi.org\/10.33350\/ka.142410<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ratkaisut teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n huoliin opetuksessa Teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ammattikorkeakouluopettajia huolestuttavat vastuukysymykset, oppimisen laatu ja teko\u00e4lyn eettinen k\u00e4ytt\u00f6. Esittelemme omat ratkaisuehdotuksemme n\u00e4ihin pulmiin. Blogisarjan kahdessa aiemmassa osassa on annettu vinkkej\u00e4 teko\u00e4lyn hy\u00f6dynt\u00e4miseen opetuksessa, oppimisessa ja ty\u00f6n suunnittelussa (Angelin & Laine 2024a; 2024b). Vastuu sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4  Vastuu sis\u00e4ll\u00f6n oikeellisuudesta ja laadusta s\u00e4ilyy ihmisill\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 k\u00e4ytett\u00e4ess\u00e4kin. Teko\u00e4ly on ty\u00f6kalu, joka tukee […]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":22976,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[9904,688,109,111],"class_list":{"0":"post-22974","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"tag-artikkeli-d1","9":"tag-eettisyys","10":"tag-opetus","11":"tag-tekoaly","12":"czr-hentry"},"yoast_head":"\nOpettaja ja teko\u00e4ly, osa 3 - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Opettaja ja teko\u00e4ly, osa 3 - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ratkaisut teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n huoliin opetuksessa Teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ammattikorkeakouluopettajia huolestuttavat vastuukysymykset, oppimisen laatu ja teko\u00e4lyn eettinen k\u00e4ytt\u00f6. Esittelemme omat ratkaisuehdotuksemme n\u00e4ihin pulmiin. Blogisarjan kahdessa aiemmassa osassa on annettu vinkkej\u00e4 teko\u00e4lyn hy\u00f6dynt\u00e4miseen opetuksessa, oppimisessa ja ty\u00f6n suunnittelussa (Angelin & Laine 2024a; 2024b). Vastuu sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4  Vastuu sis\u00e4ll\u00f6n oikeellisuudesta ja laadusta s\u00e4ilyy ihmisill\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 k\u00e4ytett\u00e4ess\u00e4kin. Teko\u00e4ly on ty\u00f6kalu, joka tukee […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-01-10T06:23:35+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-01-10T06:23:37+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/01\/8_2025_Opettaja-ja-tekoaly-osa-3.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"731\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Opettaja ja teko\u00e4ly, osa 3\",\"datePublished\":\"2025-01-10T06:23:35+00:00\",\"dateModified\":\"2025-01-10T06:23:37+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\\\/\"},\"wordCount\":837,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2025\\\/01\\\/8_2025_Opettaja-ja-tekoaly-osa-3.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli D1\",\"eettisyys\",\"opetus\",\"teko\u00e4ly\"],\"articleSection\":[\"Health\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\\\/\",\"name\":\"Opettaja ja teko\u00e4ly, osa 3 - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2025\\\/01\\\/8_2025_Opettaja-ja-tekoaly-osa-3.jpg\",\"datePublished\":\"2025-01-10T06:23:35+00:00\",\"dateModified\":\"2025-01-10T06:23:37+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2025\\\/01\\\/8_2025_Opettaja-ja-tekoaly-osa-3.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2025\\\/01\\\/8_2025_Opettaja-ja-tekoaly-osa-3.jpg\",\"width\":1280,\"height\":731},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Opettaja ja teko\u00e4ly, osa 3\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Opettaja ja teko\u00e4ly, osa 3 - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Opettaja ja teko\u00e4ly, osa 3 - LAB Focus","og_description":"Ratkaisut teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n huoliin opetuksessa Teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ammattikorkeakouluopettajia huolestuttavat vastuukysymykset, oppimisen laatu ja teko\u00e4lyn eettinen k\u00e4ytt\u00f6. Esittelemme omat ratkaisuehdotuksemme n\u00e4ihin pulmiin. Blogisarjan kahdessa aiemmassa osassa on annettu vinkkej\u00e4 teko\u00e4lyn hy\u00f6dynt\u00e4miseen opetuksessa, oppimisessa ja ty\u00f6n suunnittelussa (Angelin & Laine 2024a; 2024b). Vastuu sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4  Vastuu sis\u00e4ll\u00f6n oikeellisuudesta ja laadusta s\u00e4ilyy ihmisill\u00e4 teko\u00e4ly\u00e4 k\u00e4ytett\u00e4ess\u00e4kin. Teko\u00e4ly on ty\u00f6kalu, joka tukee […]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2025-01-10T06:23:35+00:00","article_modified_time":"2025-01-10T06:23:37+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":731,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/01\/8_2025_Opettaja-ja-tekoaly-osa-3.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Opettaja ja teko\u00e4ly, osa 3","datePublished":"2025-01-10T06:23:35+00:00","dateModified":"2025-01-10T06:23:37+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/"},"wordCount":837,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/01\/8_2025_Opettaja-ja-tekoaly-osa-3.jpg","keywords":["Artikkeli D1","eettisyys","opetus","teko\u00e4ly"],"articleSection":["Health"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/","name":"Opettaja ja teko\u00e4ly, osa 3 - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/01\/8_2025_Opettaja-ja-tekoaly-osa-3.jpg","datePublished":"2025-01-10T06:23:35+00:00","dateModified":"2025-01-10T06:23:37+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/01\/8_2025_Opettaja-ja-tekoaly-osa-3.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/01\/8_2025_Opettaja-ja-tekoaly-osa-3.jpg","width":1280,"height":731},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettaja-ja-tekoaly-osa-3\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Opettaja ja teko\u00e4ly, osa 3"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22974","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22974"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22974\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22977,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22974\/revisions\/22977"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22976"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22974"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22974"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22974"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}