{"id":25559,"date":"2025-11-11T15:04:03","date_gmt":"2025-11-11T13:04:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=25559"},"modified":"2025-11-11T15:10:53","modified_gmt":"2025-11-11T13:10:53","slug":"kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/","title":{"rendered":"Kardiologinen opintok\u00e4ynti urapolun suunnann\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n\u00e4\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Helmikuussa 2026 toteutuva ekskursio HUSin kardiologiseen yksikk\u00f6\u00f6n on osa LAB-ammattikorkeakoulun kardiologiseen hoitoty\u00f6h\u00f6n erikoistunut osaaja erikoistunut osaajakoulutusta, jonka tavoitteena on tarjota hoitoty\u00f6n ammattilaisille syvent\u00e4v\u00e4\u00e4 osaamista ja uusia n\u00e4k\u00f6kulmia kardiologisen hoitoty\u00f6n k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6ihin (LAB-mainos, 2025). Opintovierailuilla on todettu olevan merkitt\u00e4v\u00e4 vaikutus terveysalan opiskelijoihin identiteettikasvuun mm. ammatillisen kasvun kehityksen, tietoisuuden lis\u00e4\u00e4misen, syvemm\u00e4n ymm\u00e4rryksen luomisen, verkostoitumisen ja motivoinnin kautta. Vierailut antavat omaan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6h\u00f6n uudenlaista n\u00e4k\u00f6kulmaa sek\u00e4 uudistavat sosiaali- ja terveyspalveluita. (Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6, 2019) Ekskursiot ovat osoittautuneet tehokkaaksi tavaksi monipuolistaa pedagogiikkaa ja tuoda oppiminen l\u00e4hemm\u00e4s todellista ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4 (Isotalo ym. 2024; Puhakainen, 2023). Aikaisemmassa kardiologisen hoitoty\u00f6n t\u00e4ydennyskoulutuksessa on hy\u00f6dynnetty opintovierailuja mm. Meilahden sairaalassa (Puhakainen, 2023).  <\/p>\n\n\n\n

Ammatillisen identiteetin vahvistuminen <\/h2>\n\n\n\n

Ekskursio ei ole pelkk\u00e4 vierailu \u2013 se on oppimiskokemus, joka tarjoaa opiskelijalle mahdollisuuden n\u00e4hd\u00e4, kuulla ja kokea, miten asiantuntijuus rakentuu sek\u00e4 vahvistuu k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6ss\u00e4. Erikoistunut osaaja -koulutuksen opiskelijat kuvaavat ekskursioita silmi\u00e4 avaaviksi kokemuksiksi, jotka vahvistavat heid\u00e4n k\u00e4sityst\u00e4\u00e4n omasta roolistaan hoitoty\u00f6ss\u00e4. Vierailu huippuyksikk\u00f6\u00f6n, kuten HUSin kardiologiaan, tuo konkreettista ymm\u00e4rryst\u00e4 siit\u00e4, mit\u00e4 erikoisosaaminen voi tarkoittaa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4. Samalla se avaa n\u00e4kymi\u00e4 erilaisiin urapolkuihin ja osaamisvaatimuksiin, joita kardiologinen erikoisala edellytt\u00e4v\u00e4\u00e4. Ekskursiot voivat toimia my\u00f6s urasuunnittelun v\u00e4linein\u00e4, auttaen opiskelijaa hahmottamaan, mihin suuntaan omaa osaamista haluaa kehitt\u00e4\u00e4. Koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4ll\u00e4 on keskeinen vastuu tarjota opiskelijoille mahdollisuuksia ammatillisen identiteetin kehittymiseen, huomioiden jokaisen osaamisen taso (Eriksson ym. 2024). N\u00e4m\u00e4 voidaan toteuttaa monipuolisin menetelmin, kuten: ty\u00f6el\u00e4m\u00e4vierailuilla, reflektoivilla oppimisteht\u00e4vill\u00e4, vertaistuella sek\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n harjoituksilla (Pylkk\u00e4nen ym. 2024). Kardiologisen hoitoty\u00f6n erikoistunut osaaja koulutuksessa hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n kaikkia edell\u00e4 mainittuja pedagogisia metodeja.  <\/p>\n\n\n\n

Erikoistunut osaaja -koulutuksen opiskelijoilla ammatillinen identiteetti on usein jo muotoutunut ty\u00f6uran kautta, mutta lis\u00e4koulutuksen avulla sit\u00e4 voidaan syvent\u00e4\u00e4 ja laajentaa. T\u00e4ll\u00f6in on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 huomioida opiskelijoiden psykologinen turvallisuus \u2013 heid\u00e4n taustansa, osaamisensa ja kokemuksensa voivat olla hyvin erilaisia. Turvallinen ja kannustava oppimisymp\u00e4rist\u00f6 tukee opiskelijaa sek\u00e4 ammatillisessa kasvussa ett\u00e4 henkil\u00f6kohtaisessa kehityksess\u00e4 (Mielenterveystalo, 2025). <\/p>\n\n\n\n

Ekskursiot voivat my\u00f6s her\u00e4tt\u00e4\u00e4 kiinnostusta jatkokouluttautumiseen. Kun opiskelija n\u00e4kee konkreettisesti, mit\u00e4 erikoisosaaminen tarkoittaa ja millaisia mahdollisuuksia se avaa, voi synty\u00e4 motivaatiota syvent\u00e4\u00e4 osaamista entisest\u00e4\u00e4n. T\u00e4m\u00e4 tukee elinik\u00e4isen oppimisen periaatetta ja vahvistaa hoitoty\u00f6n asiantuntijuutta yhteiskunnassa. (Opetushallitus, 2025) <\/p>\n\n\n\n

\"[Alt-teksti:
Kuva 1. Ekskursiot avaavat opiskelijoille n\u00e4kymi\u00e4 asiantuntijuuden k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toteutukseen ja tukevat LABin Strategia 2030:n mukaista ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 oppimista. Ne vahvistavat ammatillista identiteetti\u00e4, lis\u00e4\u00e4v\u00e4t motivaatiota ja tukevat elinik\u00e4ist\u00e4 oppimista. L\u00e4hde Gerd Altmann, Pixabay\u00a0<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Opiskelijoiden kokemukset puhuvat puolestaan <\/h2>\n\n\n\n

Vuoden 2023\u20132024 erikoistunut osaaja -koulutuksen opiskelijaryhm\u00e4lle suunnattu palautekysely ekskursiosta tuotti eritt\u00e4in my\u00f6nteisi\u00e4 tuloksia. Opiskelijat kokivat ekskursion innostavana ja arvokkaana osana erikoistunut osaaja koulutusta. Palautteissa korostuivat erityisesti kiitollisuus mahdollisuudesta tutustua k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n huippuyksik\u00f6ss\u00e4, innostus asiantuntijuuden syvent\u00e4misest\u00e4, korkea arvostus opetusmenetelmi\u00e4 ja koulutuksen puitteita kohtaan. Kyselyss\u00e4 kartoitettiin my\u00f6s opiskelijoiden toiveita tulevaisuuden koulutussis\u00e4ll\u00f6ist\u00e4. Useat vastaajat toivat esiin tarpeen lis\u00e4ekskursioille, mik\u00e4 osoittaa, ett\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heiset oppimiskokemukset koetaan merkityksellisiksi ja vaikuttaviksi. Opiskelijapalautteet muodostavat selke\u00e4n viestin siit\u00e4, ett\u00e4 kokemusper\u00e4inen oppiminen tukee ammatillista kasvua. Moni opiskelija koki, ett\u00e4 juuri n\u00e4m\u00e4 kokemukset j\u00e4\u00e4v\u00e4t mieleen ja vaikuttavat eniten omaan asiantuntijuuden kehittymiseen. Er\u00e4s opiskelija tiivisti kokemuksensa seuraavasti: <\/p>\n\n\n\n

\u201dEkskursio oli todella inspiroiva \u2013 sain paljon uutta tietoa ja konkreettisia esimerkkej\u00e4, joita voin hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 omassa ty\u00f6ss\u00e4ni. Toivon, ett\u00e4 t\u00e4llaisia mahdollisuuksia olisi enemm\u00e4nkin t\u00e4ydennyskoulutuksissa.”<\/em> <\/p>\n\n\n\n

T\u00e4m\u00e4 palaute tukee elinik\u00e4isen oppimisen periaatetta ja osoittaa, ett\u00e4 koulutuksen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heisyys voi toimia merkitt\u00e4v\u00e4n\u00e4 motivaation l\u00e4hteen\u00e4 hoitoty\u00f6n asiantuntijuuden kehitt\u00e4misess\u00e4. LAB- ammattikorkeakoulun strategia 2030 painottaa osaamisen tunnistamista ja kehitt\u00e4mist\u00e4 yksil\u00f6llisesti, mik\u00e4 toteutuu juuri ekskursioiden kautta, kun opiskelija saa mahdollisuuden reflektoida omaa osaamistaan suhteessa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n vaatimuksiin. Ekskursiot ovat siten t\u00e4rke\u00e4 osa LAB-ammattikorkeakoulun oppimisen toimintamallia, joka rakentuu ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isist\u00e4 oppimistilanteista ja vaihtoehtoisista toteutustavoista (LAB ammattikorkeakoulu strategia 2030). <\/p>\n\n\n\n

\n

Kirjoittaja <\/p>\n\n\n\n

Fanny Kilpinen<\/strong> ty\u00f6skentelee hoitoty\u00f6n lehtorina LAB-ammattikorkeakoulussa sek\u00e4 toimii kardiologisen t\u00e4ydennyskoulutuksen vastuuopettajana <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

L\u00e4hteet <\/h2>\n\n\n\n

Eriksson, T., Kautto, M., Kiviranta, P., Merenmies, J., Seittenranta, K. & Tulonen-Tapio, J. 2024. Tee koulutuksellasi vaikutus. T\u00e4ydennyskoulutuksen j\u00e4rjest\u00e4j\u00e4n opas. Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim. Viitattu 3.11.2025. Saatavissa https:\/\/www.duodecim.fi\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2024\/09\/Tee-vaikutus-koulutuksellasi-taydennyskoulutuksen-jarjestajan-opas-3.pdf<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Isotalo, E., Kalin, S., Karhunen, H., Saarinen, T., Tuomala, J., Tynj\u00e4l\u00e4, P. & Virtanen, A. 2024. Korkeakouluopiskelijoiden ty\u00f6ss\u00e4k\u00e4ynnin vaikutukset. Loppuraportti. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 2024:8. Viitattu 3.11.2025. Saatavissa https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/server\/api\/core\/bitstreams\/738c9b4f-07a4-4a08-9585-d69f0d61a563\/content<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Kardiologiseen hoitoty\u00f6h\u00f6n erikoistunut osaaja 30op- mainos. 2025. LAB-ammattikorkeakoulu. Viitattu 3.11.2025. Saatavissa https:\/\/www.lutuniversities.fi\/sites\/default\/files\/2024-09\/lab-kardiologiseen-hoitotyohon-erikoistunut-osaaja-30-op-2025.pdf<\/a> <\/p>\n\n\n\n

LAB-ammattikorkeakoulu strategia 2030. Viitattu 3.11.2025. Saatavissa https:\/\/lab.fi\/sites\/default\/files\/2025-04\/lab-strategia-2030.pdf<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Mielenterveystalo. 2025. Opiskelijan ammatillisen identiteetin vahvistaminen ty\u00f6ss\u00e4oppimisjaksolla. Viitattu 3.11.2025. Saatavissa https:\/\/www.mielenterveystalo.fi\/fi\/opettajat-ja-tyopaikkaohjaajat\/opiskelijan-ammatillisen-identiteetin-vahvistaminen-tyossaoppimisjaksolla<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Opetushallitus. Elinik\u00e4isen oppimisen avaintaidot. Viitattu 3.11.2025. Saatavissa https:\/\/www.oph.fi\/fi\/koulutus-ja-tutkinnot\/elinikaisen-oppimisen-avaintaidot<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Puhakainen, K. 2023. Ekskursiot monipuolistavat pedagogiikkaa t\u00e4ydennyskoulutuksissa. LAB Focus. Viitattu 3.11.2025. Saatavissa https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/ekskursiot-monipuolistavat-pedagogiikkaa-taydennyskoulutuksissa\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Pylkk\u00e4nen, I., Vilppola, J., Miettinen, E-M., Leinonen, H., Kyll\u00f6nen, E. & Katajisto-Korhonen, I. 2024. Ammatillisen identiteetin vahvistaminen sote-alalla – Mit\u00e4 v\u00e4li\u00e4 sill\u00e4 on? Laurea Journal. Viitattu 3.11.2025. Saatavissa https:\/\/journal.laurea.fi\/ammatillisen-identiteetin-vahvistaminen-sote-alalla-mita-valia-silla-on\/#3407daa4<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Tutkintoon johtavan koulutuksen kehitt\u00e4minen tukemaan sosiaali- ja terveyspalvelujen uudistamista. 2019. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 ISBN: 978-952-263-650-8 Taitto: Valtioneuvoston hallintoyksikk\u00f6, Julkaisutuotanto. Viitattu 3.11.2025. Saatavissa https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/server\/api\/core\/bitstreams\/eb898ba1-72a6-4c01-b3a5-13e47b49755d\/content<\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Helmikuussa 2026 toteutuva ekskursio HUSin kardiologiseen yksikk\u00f6\u00f6n on osa LAB-ammattikorkeakoulun kardiologiseen hoitoty\u00f6h\u00f6n erikoistunut osaaja erikoistunut osaajakoulutusta, jonka tavoitteena on tarjota hoitoty\u00f6n ammattilaisille syvent\u00e4v\u00e4\u00e4 osaamista ja uusia n\u00e4k\u00f6kulmia kardiologisen hoitoty\u00f6n k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6ihin (LAB-mainos, 2025). Opintovierailuilla on todettu olevan merkitt\u00e4v\u00e4 vaikutus terveysalan opiskelijoihin identiteettikasvuun mm. ammatillisen kasvun kehityksen, tietoisuuden lis\u00e4\u00e4misen, syvemm\u00e4n ymm\u00e4rryksen luomisen, verkostoitumisen ja motivoinnin kautta. Vierailut […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":25563,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,119,1],"tags":[5550,9904,7393,5560,7395,11985,11987],"class_list":{"0":"post-25559","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"category-osallisuuden-edistaminen-ja-turvallinen-arki","9":"category-uncategorized","10":"tag-ammatti-identiteetti","11":"tag-artikkeli-d1","12":"tag-ekskursio","13":"tag-kardiologia","14":"tag-opintokaynti","15":"tag-opiskelija","16":"tag-osaajakoulutus","17":"czr-hentry"},"yoast_head":"\nKardiologinen opintok\u00e4ynti urapolun suunnann\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n\u00e4\u00a0 - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Kardiologinen opintok\u00e4ynti urapolun suunnann\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n\u00e4\u00a0 - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Helmikuussa 2026 toteutuva ekskursio HUSin kardiologiseen yksikk\u00f6\u00f6n on osa LAB-ammattikorkeakoulun kardiologiseen hoitoty\u00f6h\u00f6n erikoistunut osaaja erikoistunut osaajakoulutusta, jonka tavoitteena on tarjota hoitoty\u00f6n ammattilaisille syvent\u00e4v\u00e4\u00e4 osaamista ja uusia n\u00e4k\u00f6kulmia kardiologisen hoitoty\u00f6n k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6ihin (LAB-mainos, 2025). Opintovierailuilla on todettu olevan merkitt\u00e4v\u00e4 vaikutus terveysalan opiskelijoihin identiteettikasvuun mm. ammatillisen kasvun kehityksen, tietoisuuden lis\u00e4\u00e4misen, syvemm\u00e4n ymm\u00e4rryksen luomisen, verkostoitumisen ja motivoinnin kautta. Vierailut […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-11-11T13:04:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-11-11T13:10:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/11\/LAB-FOCUS-446_2025_Kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana-_1-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"506\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"pelenna\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"pelenna\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"pelenna\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60\"},\"headline\":\"Kardiologinen opintok\u00e4ynti urapolun suunnann\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n\u00e4\u00a0\",\"datePublished\":\"2025-11-11T13:04:03+00:00\",\"dateModified\":\"2025-11-11T13:10:53+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\\\/\"},\"wordCount\":959,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2025\\\/11\\\/LAB-FOCUS-446_2025_Kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana-_1-1.jpg\",\"keywords\":[\"ammatti-identiteetti\",\"Artikkeli D1\",\"ekskursio\",\"kardiologia\",\"opintok\u00e4ynti\",\"opiskelija\",\"osaajakoulutus\"],\"articleSection\":[\"Health\",\"Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki\",\"Uncategorized\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\\\/\",\"name\":\"Kardiologinen opintok\u00e4ynti urapolun suunnann\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n\u00e4\u00a0 - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2025\\\/11\\\/LAB-FOCUS-446_2025_Kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana-_1-1.jpg\",\"datePublished\":\"2025-11-11T13:04:03+00:00\",\"dateModified\":\"2025-11-11T13:10:53+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2025\\\/11\\\/LAB-FOCUS-446_2025_Kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana-_1-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2025\\\/11\\\/LAB-FOCUS-446_2025_Kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana-_1-1.jpg\",\"width\":1280,\"height\":506,\"caption\":\"Kuva 1. Ekskursiot avaavat opiskelijoille n\u00e4kymi\u00e4 asiantuntijuuden k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toteutukseen ja tukevat LABin Strategia 2030:n mukaista ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 oppimista. Ne vahvistavat ammatillista identiteetti\u00e4, lis\u00e4\u00e4v\u00e4t motivaatiota ja tukevat elinik\u00e4ist\u00e4 oppimista. L\u00e4hde Gerd Altmann, Pixabay\u00a0\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Kardiologinen opintok\u00e4ynti urapolun suunnann\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n\u00e4\u00a0\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60\",\"name\":\"pelenna\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"pelenna\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/pelenna\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Kardiologinen opintok\u00e4ynti urapolun suunnann\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n\u00e4\u00a0 - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Kardiologinen opintok\u00e4ynti urapolun suunnann\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n\u00e4\u00a0 - LAB Focus","og_description":"Helmikuussa 2026 toteutuva ekskursio HUSin kardiologiseen yksikk\u00f6\u00f6n on osa LAB-ammattikorkeakoulun kardiologiseen hoitoty\u00f6h\u00f6n erikoistunut osaaja erikoistunut osaajakoulutusta, jonka tavoitteena on tarjota hoitoty\u00f6n ammattilaisille syvent\u00e4v\u00e4\u00e4 osaamista ja uusia n\u00e4k\u00f6kulmia kardiologisen hoitoty\u00f6n k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6ihin (LAB-mainos, 2025). Opintovierailuilla on todettu olevan merkitt\u00e4v\u00e4 vaikutus terveysalan opiskelijoihin identiteettikasvuun mm. ammatillisen kasvun kehityksen, tietoisuuden lis\u00e4\u00e4misen, syvemm\u00e4n ymm\u00e4rryksen luomisen, verkostoitumisen ja motivoinnin kautta. Vierailut […]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2025-11-11T13:04:03+00:00","article_modified_time":"2025-11-11T13:10:53+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":506,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/11\/LAB-FOCUS-446_2025_Kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana-_1-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"pelenna","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"pelenna","Arvioitu lukuaika":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/"},"author":{"name":"pelenna","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60"},"headline":"Kardiologinen opintok\u00e4ynti urapolun suunnann\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n\u00e4\u00a0","datePublished":"2025-11-11T13:04:03+00:00","dateModified":"2025-11-11T13:10:53+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/"},"wordCount":959,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/11\/LAB-FOCUS-446_2025_Kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana-_1-1.jpg","keywords":["ammatti-identiteetti","Artikkeli D1","ekskursio","kardiologia","opintok\u00e4ynti","opiskelija","osaajakoulutus"],"articleSection":["Health","Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki","Uncategorized"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/","name":"Kardiologinen opintok\u00e4ynti urapolun suunnann\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n\u00e4\u00a0 - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/11\/LAB-FOCUS-446_2025_Kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana-_1-1.jpg","datePublished":"2025-11-11T13:04:03+00:00","dateModified":"2025-11-11T13:10:53+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/11\/LAB-FOCUS-446_2025_Kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana-_1-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2025\/11\/LAB-FOCUS-446_2025_Kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana-_1-1.jpg","width":1280,"height":506,"caption":"Kuva 1. Ekskursiot avaavat opiskelijoille n\u00e4kymi\u00e4 asiantuntijuuden k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toteutukseen ja tukevat LABin Strategia 2030:n mukaista ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 oppimista. Ne vahvistavat ammatillista identiteetti\u00e4, lis\u00e4\u00e4v\u00e4t motivaatiota ja tukevat elinik\u00e4ist\u00e4 oppimista. L\u00e4hde Gerd Altmann, Pixabay\u00a0"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kardiologinen-opintokaynti-urapolun-suunnannayttajana\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Kardiologinen opintok\u00e4ynti urapolun suunnann\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n\u00e4\u00a0"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60","name":"pelenna","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g","caption":"pelenna"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/pelenna\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25559","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25559"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25559\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25567,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25559\/revisions\/25567"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25563"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25559"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25559"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25559"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}