{"id":2598,"date":"2020-12-17T11:48:53","date_gmt":"2020-12-17T09:48:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=2598"},"modified":"2020-12-17T11:48:55","modified_gmt":"2020-12-17T09:48:55","slug":"positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/","title":{"rendered":"Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa hyvinvoinnin edist\u00e4j\u00e4n\u00e4"},"content":{"rendered":"\n<p>Positiivinen pedagogiikka pohjautuu positiiviseen psykologiaan, jonka tavoitteena on yksil\u00f6iden ja yhteis\u00f6jen kukoistaminen eli hyvinvoinnin huipputila. Positiivisen pedagogiikan avulla voidaan kasvattaa hyvinvoivia, tasapainoisia ja onnellisia lapsia, lis\u00e4ksi sen pyrkimyksen\u00e4 on edist\u00e4\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6n hyvinvointia. Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa korostaa lasten osallisuutta, vahvuuksia ja my\u00f6nteisi\u00e4 tunteita. (Leskisenoja 2019, 18, 42-43.) Tavoitteellinen varhaiskasvatusty\u00f6 sek\u00e4 positiivinen pedagogiikka tukevat toisiaan, sill\u00e4 varhaiskasvatuksen teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on muun muassa\u00a0edist\u00e4\u00e4 lapsen kokonaisvaltaista kasvua ja hyvinvointia, mahdollistaa my\u00f6nteiset oppimiskokemukset sek\u00e4 kehitt\u00e4\u00e4 lapsen vuorovaikutustaitoja. (Varhaiskasvatuslaki 540\/2018 \u00a73.)\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"512\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/12\/image-24.jpeg\" alt=\"Macintosh HD:Users:juha:Desktop:kuvablogi 2.jpg\" class=\"wp-image-2599\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/12\/image-24.jpeg 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/12\/image-24-300x150.jpeg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/12\/image-24-768x384.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Kuva 1. Positiivisen pedagogiikan avulla voidaan kasvattaa hyvinvoivia lapsia. (Kuva: Lenka Fortelna)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Hyvinvoinnin supervoimilla puhtia positiiviseen pedagogiikkaan&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Positiivista pedagogiikkaa voidaan toteuttaa varhaiskasvatuksessa erilaisin menetelmin. Er\u00e4s ty\u00f6kalu on Leskisenojan (2019, 64) hyvinvoinnin viisi supervoimaa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n harjoituksineen. Hyvinvoinnin viisi supervoimaa ovat <em>my\u00f6nteiset tunteet, toimintaan sitoutuminen, ihmissuhteet, merkityksellisyyden kokemukset <\/em>sek\u00e4<em> saavuttaminen. <\/em>Hyvinvoinnin supervoimat nivovat positiivisen pedagogiikan t\u00e4rkeimm\u00e4t tekij\u00e4t yhteen ja ovat harjoituksineen tukena hyvinvointity\u00f6ss\u00e4. Suurin osa harjoituksista voidaan toteuttaa osana varhaiskasvatuksen toimintatapoja. (Leskisenoja 2019, 64, 66.)&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>P\u00e4ij\u00e4t-H\u00e4meen sivistyspalveluiden seudullisen kehitt\u00e4misen Hyvinvointia edist\u00e4v\u00e4t oppimisymp\u00e4rist\u00f6t <a href=\"https:\/\/peda.net\/alueet\/paijathame\/svl\/heon2\/heonhel\/en:file\/download\/d4aca45a69add394fa9e07f3340d0c41cc0ba314\/Esittely%20N%C3%84KYV%C3%84KSI.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">N\u00c4KYV\u00c4KSI- kehitt\u00e4mishankkeessa<\/a> (syksy 2019 &#8211; kev\u00e4t 2021) on tavoitteena etsi\u00e4 uudenlaisia tapoja edist\u00e4\u00e4 lasten kokonaisvaltaista hyvinvointia tukevia oppimisymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4. Kehitt\u00e4mishankkeessa on mukana 16 p\u00e4iv\u00e4kotia. Syksyll\u00e4 2020 kehitt\u00e4mishanke painottuu positiiviseen pedagogiikkaan videoalustuksien sek\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>teht\u00e4vien hyvinvoinnin viiden supervoiman harjoitusten avulla, jotka jatkuvat kev\u00e4\u00e4seen 2021 asti. (P\u00e4ij\u00e4t-H\u00e4meen sivistyspalveluiden seudullinen kehitt\u00e4minen 2019.)&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Integratiivisuus positiivisen pedagogiikan tukena&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Integratiivisessa ty\u00f6tavassa keskeist\u00e4 on palveluiden yhteensovittaminen ja eri ammattilaisten yhdess\u00e4 toimiminen palveluj\u00e4rjestelm\u00e4ss\u00e4 sek\u00e4 asiakasprosesseissa joko yhdess\u00e4 organisaatiossa tai yli organisaatiorajojen. Integratiivisuus syntyy yhteisty\u00f6t\u00e4 tekem\u00e4ll\u00e4 ja sen tavoitteena on parempi palveluiden laatu sek\u00e4 tuloksellisuus. Sen avulla voidaan my\u00f6s vahvistaa asiakastyytyv\u00e4isyytt\u00e4 ja asiakkaan osallisuutta asiakasprosessissa. (Juhila ym. 2019, 6, 16.) N\u00c4KYV\u00c4KSI \u2013kehitt\u00e4mishankkeessa integratiivisuus n\u00e4ytt\u00e4ytyy asiakasl\u00e4ht\u00f6isen n\u00e4k\u00f6kulman lis\u00e4ksi kehitt\u00e4mishankkeeseen liittyviss\u00e4 varhaiskasvattajien koulutuksissa ja yhteisiss\u00e4 kehitt\u00e4misp\u00e4iviss\u00e4 sek\u00e4 projektikoordinaattorin osallistumisena hankep\u00e4iv\u00e4kotien toimintaan.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><strong>Kirjoittajat\u00a0<\/strong><br><br><strong>Suvi Vil\u00e9n <\/strong>on sosionomi (AMK) ja LAB-ammattikorkeakoulun sosionomi YAMK-opiskelija lapsi- ja perhepalveluiden kehitt\u00e4misen koulutuksesta. H\u00e4n ty\u00f6skentelee varhaiskasvatuksen opettajana Kukkilan p\u00e4iv\u00e4kodissa, joka on mukana Hyvinvointia tukevat oppimisymp\u00e4rist\u00f6t N\u00c4KYV\u00c4KSI \u2013kehitt\u00e4mishankkeessa.\u00a0<br><br><strong>Tuula Hypp\u00f6nen <\/strong>on LAB-ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan lehtori ja on kiinnostunut integratiivisten toimintamallien kehitt\u00e4misest\u00e4 lapsi- ja perhepalveluissa.\u202f\u202f\u00a0<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet<\/h3>\n\n\n\n<p>Juhila, K., Kostiainen, T., Raitakari, S. &amp; R\u00e4s\u00e4nen, J-M. 2019. Integroiva ty\u00f6tapa muotoutuvassa perhekeskuskontekstissa. Kriittisten tekij\u00f6iden tarkastelua. Tampereen yliopisto. \uf05bViitattu 5.11.2020\uf05d. Saatavissa: <a href=\"https:\/\/trepo.tuni.fi\/bitstream\/handle\/10024\/105437\/978-952-03-1020-2.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/trepo.tuni.fi\/bitstream\/handle\/10024\/105437\/978-952-03-1020-2.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Leskisenoja, E. 2019. Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa. PS-kustannus: Jyv\u00e4skyl\u00e4.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>P\u00e4ij\u00e4t-H\u00e4meen sivistyspalveluiden seudullinen kehitt\u00e4minen. 2019. Hyvinvointia tukevat oppimisymp\u00e4rist\u00f6t N\u00c4KYV\u00c4KSI. Kehitt\u00e4mishankkeen esittely. \uf05bViitattu 30.10.2020\uf05d. Saatavissa: <a href=\"https:\/\/peda.net\/alueet\/paijathame\/svl\/heon2\/heonhel\/en:file\/download\/d4aca45a69add394fa9e07f3340d0c41cc0ba314\/Esittely%20N\u00c4KYV\u00c4KSI.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/peda.net\/alueet\/paijathame\/svl\/heon2\/heonhel\/en:file\/download\/d4aca45a69add394fa9e07f3340d0c41cc0ba314\/Esittely%20N\u00c4KYV\u00c4KSI.pdf<\/a>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Varhaiskasvatuslaki 540\/2018. Finlex. \uf05bViitattu 29.10.2020\uf05d. Saatavissa: <a href=\"https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/alkup\/2018\/20180540\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/alkup\/2018\/20180540<\/a>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Linkit&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p>P\u00e4ij\u00e4t-H\u00e4meen sivistyspalveluiden seudullinen kehitt\u00e4minen 2019. Hyvinvointia tukevat oppimisymp\u00e4rist\u00f6t N\u00c4KYV\u00c4KSI \u2013kehitt\u00e4mishankekeen esittely. \uf05bViitattu 29.10.2020\uf05d. Saatavissa: <a href=\"https:\/\/peda.net\/alueet\/paijathame\/svl\/heon2\/heonhel\/en:file\/download\/d4aca45a69add394fa9e07f3340d0c41cc0ba314\/Esittely%20N\u00c4KYV\u00c4KSI.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/peda.net\/alueet\/paijathame\/svl\/heon2\/heonhel\/en:file\/download\/d4aca45a69add394fa9e07f3340d0c41cc0ba314\/Esittely%20N\u00c4KYV\u00c4KSI.pdf<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Kuvat&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<p>KUVA 1. Lenka Fortelna 2016. Children. \uf05bViitattu 1.11.2020\uf05d. Saatavissa: <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/fi\/photos\/lapset-onnellinen-sisarukset-1879907\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/pixabay.com\/fi\/photos\/lapset-onnellinen-sisarukset-1879907\/<\/a>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Positiivinen pedagogiikka pohjautuu positiiviseen psykologiaan, jonka tavoitteena on yksil\u00f6iden ja yhteis\u00f6jen kukoistaminen eli hyvinvoinnin huipputila. Positiivisen pedagogiikan avulla voidaan kasvattaa hyvinvoivia, tasapainoisia ja onnellisia lapsia, lis\u00e4ksi sen pyrkimyksen\u00e4 on edist\u00e4\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6n hyvinvointia. Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa korostaa lasten osallisuutta, vahvuuksia ja my\u00f6nteisi\u00e4 tunteita. (Leskisenoja 2019, 18, 42-43.) Tavoitteellinen varhaiskasvatusty\u00f6 sek\u00e4 positiivinen pedagogiikka tukevat toisiaan, sill\u00e4 varhaiskasvatuksen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":2599,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[29,1707,1705,263],"class_list":{"0":"post-2598","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"tag-artikkeli-e1","9":"tag-nakyvaksi-kehittamishanke","10":"tag-positiivinen-pedagogiikka","11":"tag-varhaiskasvatus","12":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa hyvinvoinnin edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa hyvinvoinnin edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Positiivinen pedagogiikka pohjautuu positiiviseen psykologiaan, jonka tavoitteena on yksil\u00f6iden ja yhteis\u00f6jen kukoistaminen eli hyvinvoinnin huipputila. Positiivisen pedagogiikan avulla voidaan kasvattaa hyvinvoivia, tasapainoisia ja onnellisia lapsia, lis\u00e4ksi sen pyrkimyksen\u00e4 on edist\u00e4\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6n hyvinvointia. Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa korostaa lasten osallisuutta, vahvuuksia ja my\u00f6nteisi\u00e4 tunteita. (Leskisenoja 2019, 18, 42-43.) Tavoitteellinen varhaiskasvatusty\u00f6 sek\u00e4 positiivinen pedagogiikka tukevat toisiaan, sill\u00e4 varhaiskasvatuksen [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-12-17T09:48:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-12-17T09:48:55+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/12\/image-24.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"512\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"akivir\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"akivir\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"akivir\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ae72d5381475757dda2321cdf93675c3\"},\"headline\":\"Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa hyvinvoinnin edist\u00e4j\u00e4n\u00e4\",\"datePublished\":\"2020-12-17T09:48:53+00:00\",\"dateModified\":\"2020-12-17T09:48:55+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\\\/\"},\"wordCount\":577,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/12\\\/image-24.jpeg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"N\u00c4KYV\u00c4KSI-kehitt\u00e4mishanke\",\"positiivinen pedagogiikka\",\"varhaiskasvatus\"],\"articleSection\":[\"Health\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\\\/\",\"name\":\"Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa hyvinvoinnin edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/12\\\/image-24.jpeg\",\"datePublished\":\"2020-12-17T09:48:53+00:00\",\"dateModified\":\"2020-12-17T09:48:55+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/12\\\/image-24.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/12\\\/image-24.jpeg\",\"width\":1024,\"height\":512},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa hyvinvoinnin edist\u00e4j\u00e4n\u00e4\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ae72d5381475757dda2321cdf93675c3\",\"name\":\"akivir\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/f1723ab3a77803eeac70b31affe3ec8f5f4db77779053fca565725aaee8a3bee?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/f1723ab3a77803eeac70b31affe3ec8f5f4db77779053fca565725aaee8a3bee?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/f1723ab3a77803eeac70b31affe3ec8f5f4db77779053fca565725aaee8a3bee?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"akivir\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/akivir\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa hyvinvoinnin edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa hyvinvoinnin edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 - LAB Focus","og_description":"Positiivinen pedagogiikka pohjautuu positiiviseen psykologiaan, jonka tavoitteena on yksil\u00f6iden ja yhteis\u00f6jen kukoistaminen eli hyvinvoinnin huipputila. Positiivisen pedagogiikan avulla voidaan kasvattaa hyvinvoivia, tasapainoisia ja onnellisia lapsia, lis\u00e4ksi sen pyrkimyksen\u00e4 on edist\u00e4\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6n hyvinvointia. Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa korostaa lasten osallisuutta, vahvuuksia ja my\u00f6nteisi\u00e4 tunteita. (Leskisenoja 2019, 18, 42-43.) Tavoitteellinen varhaiskasvatusty\u00f6 sek\u00e4 positiivinen pedagogiikka tukevat toisiaan, sill\u00e4 varhaiskasvatuksen [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2020-12-17T09:48:53+00:00","article_modified_time":"2020-12-17T09:48:55+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":512,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/12\/image-24.jpeg","type":"image\/jpeg"}],"author":"akivir","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"akivir","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/"},"author":{"name":"akivir","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/ae72d5381475757dda2321cdf93675c3"},"headline":"Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa hyvinvoinnin edist\u00e4j\u00e4n\u00e4","datePublished":"2020-12-17T09:48:53+00:00","dateModified":"2020-12-17T09:48:55+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/"},"wordCount":577,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/12\/image-24.jpeg","keywords":["Artikkeli E1","N\u00c4KYV\u00c4KSI-kehitt\u00e4mishanke","positiivinen pedagogiikka","varhaiskasvatus"],"articleSection":["Health"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/","name":"Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa hyvinvoinnin edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/12\/image-24.jpeg","datePublished":"2020-12-17T09:48:53+00:00","dateModified":"2020-12-17T09:48:55+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/12\/image-24.jpeg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/12\/image-24.jpeg","width":1024,"height":512},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/positiivinen-pedagogiikka-varhaiskasvatuksessa-hyvinvoinnin-edistajana\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa hyvinvoinnin edist\u00e4j\u00e4n\u00e4"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/ae72d5381475757dda2321cdf93675c3","name":"akivir","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f1723ab3a77803eeac70b31affe3ec8f5f4db77779053fca565725aaee8a3bee?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f1723ab3a77803eeac70b31affe3ec8f5f4db77779053fca565725aaee8a3bee?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f1723ab3a77803eeac70b31affe3ec8f5f4db77779053fca565725aaee8a3bee?s=96&d=mm&r=g","caption":"akivir"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/akivir\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2598"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2598\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2600,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2598\/revisions\/2600"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2599"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2598"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2598"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}