{"id":26267,"date":"2026-01-04T09:11:50","date_gmt":"2026-01-04T07:11:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=26267"},"modified":"2026-01-04T09:11:51","modified_gmt":"2026-01-04T07:11:51","slug":"opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/","title":{"rendered":"Opettajan ammatillinen kehittyminen ja lis\u00e4koulutuksen merkitys"},"content":{"rendered":"\n<p>Opettajan ty\u00f6 vaatii jatkuvaa oman osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4, niin oman alan osaamisen kuin pedagogisten taitojen osalta. Lis\u00e4koulutus ja verkostoituminen eiv\u00e4t ole vain ammatillisen kasvun v\u00e4lineit\u00e4, vaan ne tukevat my\u00f6s ty\u00f6hyvinvointia ja parantavat opetuksen laatua. Hoitoty\u00f6ss\u00e4 korostammekin aina jatkuvan oppimisen merkityst\u00e4 osana ammatillista kehittymist\u00e4, ja t\u00e4m\u00e4 on keskeist\u00e4 meille opettajillekin. Erilaiset koulutustilaisuudet ja yhteisty\u00f6 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n sek\u00e4 asiantuntijaverkostojen kanssa vahvistavat opettajan ammattitaitoa ja kehitt\u00e4v\u00e4t opetuksen laatua.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Lis\u00e4koulutus tukee osaamista ja jaksamista<\/h2>\n\n\n\n<p>Erilaisiin koulutustilaisuuksiin osallistuminen vaikuttaa opettajan ammatilliseen itseluottamukseen positiivisesti sek\u00e4 vahvistaa opettajan ty\u00f6skentelyvalmiuksia (Nokelainen ym, 2019, 242). Ty\u00f6nkuvaan sis\u00e4ltyv\u00e4t lis\u00e4koulutukset antavat my\u00f6s opettajille tilaisuuden pys\u00e4hty\u00e4 ja reflektoida pedagogisen ty\u00f6n kehitt\u00e4mist\u00e4 (Civil ym. 2025).&nbsp; On kuitenkin realistista tunnistaa my\u00f6s lis\u00e4kouluttautumiseen liittyv\u00e4t haasteet. Erilaisiin koulutuksiin osallistuminen edellytt\u00e4\u00e4 paitsi ty\u00f6aikaa my\u00f6s taloudellisia resursseja, mik\u00e4 voi rajoittaa opettajien mahdollisuuksia sitouttaa n\u00e4it\u00e4 osaksi ty\u00f6t\u00e4\u00e4n. OAJ:n (2023) j\u00e4senkyselyn mukaan noin kolmanneksella korkeakoulujen opetus- ja tutkimushenkil\u00f6st\u00f6st\u00e4 ei ole ollut mahdollisuutta ty\u00f6aikasuunnitelmaansa varata aikaa lis\u00e4kouluttautumiselle. Civilin ym. (2025) mukaan opettajat tarvitsevat ajank\u00e4yt\u00f6n j\u00e4rjest\u00e4mist\u00e4, jotta t\u00e4ydennyskoulutukseen osallistuminen on mahdollista.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys-1024x683.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-26268\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys-1024x683.png 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys-300x200.png 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys-768x512.png 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys-570x380.png 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys.png 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Kuva 1. Koulutustilaisuudet tarjoavat opettajille mahdollisuuden kehitty\u00e4 ammatillisesti ja verkostoitua. (Kuva: Copilot 2025, Tiia Kangassalo)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Verkostoitumisen merkitys opettajan ammatillisessa kehittymisess\u00e4<\/h2>\n\n\n\n<p>Lis\u00e4kouluttautumiseen liittyy vahvasti my\u00f6s verkostoituminen ja vertaistuki. Erilaisten ammatillisten verkostojen aktiivinen yll\u00e4pit\u00e4minen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 niin oman ammattitaidon kuin koulutuksen kehitt\u00e4misenkin n\u00e4k\u00f6kulmasta (Nokelainen ym. 2019, 233). My\u00f6s Darling-Hammond ym. (2017, 7) ovat todenneet, ett\u00e4 erilaiset verkostotapaamiset tukevat opettajien osaamisen kehittymist\u00e4. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteisty\u00f6 on hyvin keskeinen osa ammattikorkeakoulun arkea ja opintoja. Opettajan ty\u00f6 vaatii jatkuvaa yhteydenpitoa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n ja ammatillisiin verkostoihin, jotta koulutus pysyy ajankohtaisena ja relevanttina. Kyky hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4- ja verkosto-osaamista on keskeist\u00e4 oppimisen tukemisen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isten opetuskokonaisuuksien rakentamisen kannalta. (Virtanen ym. 2020, 23.)<\/p>\n\n\n\n<p>Osallistuin Opetushoitaja 2025- p\u00e4iville marraskuussa 2025 Helsingiss\u00e4. Opetushoitaja\u202f2025 -p\u00e4iv\u00e4t j\u00e4rjestettiin Edumar Oy:n toimesta ja ne olivat suunnattu niin opetushoitajille kuin hoitoty\u00f6n opettajille sek\u00e4 muille sosiaali- ja terveysalan ohjausteht\u00e4viss\u00e4 toimiville asiantuntijoille. P\u00e4ivien tarkoituksena oli tarjota osallistujille mahdollisuus syvent\u00e4\u00e4 pedagogista osaamistaan ja kehitt\u00e4\u00e4 ohjaus- ja neuvontataitojaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n vaatimusten mukaisesti. Opetushoitaja\u202f2025 -p\u00e4ivien teemat keskittyiv\u00e4t erilaisten oppijoiden tukemiseen, ohjausosaamisen ja osaamisen johtamisen kehitt\u00e4miseen. Muina teemoina p\u00e4iviss\u00e4 olivat opiskelijoiden motivointiin, palautteenannon k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6ihin sek\u00e4 uusien teknologioiden hy\u00f6dynt\u00e4miseen opetusty\u00f6ss\u00e4. Opetushoitaja-p\u00e4ivill\u00e4 yhten\u00e4 teemana nousi esiin ty\u00f6hyvinvointi ja oman jaksamisen tukeminen. T\u00e4m\u00e4 nosti esille laajemmin ymm\u00e4rryst\u00e4 siit\u00e4, miten opettaja voi vahvistaa omaa hyvinvointiaan ja yll\u00e4pit\u00e4\u00e4 omaa ty\u00f6kyky\u00e4\u00e4n opetusty\u00f6ss\u00e4. T\u00e4m\u00e4 tukee opettajan ammatillista toimintakyky\u00e4 ja luo edellytyksi\u00e4 laadukkaan opetuksen jatkuvuudelle.<\/p>\n\n\n\n<p>P\u00e4ivill\u00e4 syvennyttiin my\u00f6s erilaisten oppijoiden tukemiseen konkreettisesti. Yhten\u00e4 keskeisen\u00e4 nostona p\u00e4ivist\u00e4 j\u00e4i mieleen erityisesti reflektion ja palautteen antamisen merkityksen osana opiskelijan min\u00e4pystyvyytt\u00e4, hallinnan tunnetta sek\u00e4 luottamusta omiin kykyihin. P\u00e4ivien teemat tarjosivat opettajalle k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heisi\u00e4 v\u00e4lineit\u00e4 ja menetelmi\u00e4, jotka her\u00e4ttiv\u00e4t ajatuksia opiskelijoiden kokonaisvaltaisempaan tukemiseen oppimisprosessin eri vaiheissa. Verkostoituminen oli vilkasta, ja keskustelut eri organisaatioiden ty\u00f6ntekij\u00f6iden kanssa olivat eritt\u00e4in antoisia. Yhteisty\u00f6 varmistaa sujuvan siirtym\u00e4n koulutuksesta ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Erilaisten k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen jakaminen sek\u00e4 kehitt\u00e4mismy\u00f6nteinen asenne loivat uusia n\u00e4k\u00f6kulmia ja vahvistivat yhteisty\u00f6n mahdollisuuksia.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Kirjoittaja<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tiia Kangassalo<\/strong> toimii hoitoty\u00f6n lehtorina LAB-ammattikorkeakoulussa.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n<p>Civil, T., Virtanen V. &amp; Postareff, L. 2025. Korkeakouluopettajien kokemuksia korkeakoulupedagogisen t\u00e4ydennyskoulutuksen vaikuttavuudesta.\u00a0HAMK Unlimited Scientific, Viitattu 28.11.2025. Saatavissa\u00a0<a href=\"https:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi-fe2025031317622\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi-fe2025031317622<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Darling-Hammond, L., Hyler, M. E. &amp; Gardner, M. 2017.\u00a0Effective teacher professional development.\u00a0Learning Policy Institute. Viitattu 28.11.2025. Saatavissa <a href=\"https:\/\/learningpolicyinstitute.org\/sites\/default\/files\/product-files\/Effective_Teacher_Professional_Development_REPORT.pdf\">https:\/\/learningpolicyinstitute.org\/sites\/default\/files\/product-files\/Effective_Teacher_Professional_Development_REPORT.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>OAJ. 2023. OAJ:n j\u00e4senkysely paljasti: Opettajien t\u00e4ydennyskoulutukselle valtava tarve. Viitattu 28.11.2025. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.oaj.fi\/ajankohtaista\/uutiset-ja-tiedotteet\/2023\/oajn-jasenkysely-paljasti-opettajien-taydennyskoulutukselle-valtava-tarve\/?utm_source=chatgpt.com\">https:\/\/www.oaj.fi\/ajankohtaista\/uutiset-ja-tiedotteet\/2023\/oajn-jasenkysely-paljasti-opettajien-taydennyskoulutukselle-valtava-tarve\/?utm_source=chatgpt.com<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Virtanen, A., Tynj\u00e4l\u00e4, P. &amp; Helin, J. 2020. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4pedagogiikka k\u00e4sitteen\u00e4 ja tutkimuskohteena. Teoksessa Virtanen, A. Helin, J. &amp; Tynj\u00e4l\u00e4, P. (toim.). 2020. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4pedagogiikka korkeakoulutuksessa. Jyv\u00e4skyl\u00e4: Koulutuksen tutkimuslaitos, &nbsp;Viitattu 28.11.2025. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.tyopeda.fi\/julkaisut\/tyoelamapedagogiikka-korkeakoulutuksessa.pdf?utm_source=chatgpt.com\">https:\/\/www.tyopeda.fi\/julkaisut\/tyoelamapedagogiikka-korkeakoulutuksessa.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opettajan ty\u00f6 vaatii jatkuvaa oman osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4, niin oman alan osaamisen kuin pedagogisten taitojen osalta. Lis\u00e4koulutus ja verkostoituminen eiv\u00e4t ole vain ammatillisen kasvun v\u00e4lineit\u00e4, vaan ne tukevat my\u00f6s ty\u00f6hyvinvointia ja parantavat opetuksen laatua. Hoitoty\u00f6ss\u00e4 korostammekin aina jatkuvan oppimisen merkityst\u00e4 osana ammatillista kehittymist\u00e4, ja t\u00e4m\u00e4 on keskeist\u00e4 meille opettajillekin. Erilaiset koulutustilaisuudet ja yhteisty\u00f6 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n sek\u00e4 asiantuntijaverkostojen [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":26268,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,119],"tags":[11523,9904,10577,1417],"class_list":{"0":"post-26267","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"category-osallisuuden-edistaminen-ja-turvallinen-arki","9":"tag-ammatillinen-kehittyminen","10":"tag-artikkeli-d1","11":"tag-lisakoulutus","12":"tag-verkostoituminen","13":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Opettajan ammatillinen kehittyminen ja lis\u00e4koulutuksen merkitys - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Opettajan ammatillinen kehittyminen ja lis\u00e4koulutuksen merkitys - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Opettajan ty\u00f6 vaatii jatkuvaa oman osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4, niin oman alan osaamisen kuin pedagogisten taitojen osalta. Lis\u00e4koulutus ja verkostoituminen eiv\u00e4t ole vain ammatillisen kasvun v\u00e4lineit\u00e4, vaan ne tukevat my\u00f6s ty\u00f6hyvinvointia ja parantavat opetuksen laatua. Hoitoty\u00f6ss\u00e4 korostammekin aina jatkuvan oppimisen merkityst\u00e4 osana ammatillista kehittymist\u00e4, ja t\u00e4m\u00e4 on keskeist\u00e4 meille opettajillekin. Erilaiset koulutustilaisuudet ja yhteisty\u00f6 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n sek\u00e4 asiantuntijaverkostojen [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-01-04T07:11:50+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-01-04T07:11:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"reelam\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"reelam\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"reelam\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/9851acd22b49bd5892a00328c791bb51\"},\"headline\":\"Opettajan ammatillinen kehittyminen ja lis\u00e4koulutuksen merkitys\",\"datePublished\":\"2026-01-04T07:11:50+00:00\",\"dateModified\":\"2026-01-04T07:11:51+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\\\/\"},\"wordCount\":695,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/01\\\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys.png\",\"keywords\":[\"ammatillinen kehittyminen\",\"Artikkeli D1\",\"lis\u00e4koulutus\",\"verkostoituminen\"],\"articleSection\":[\"Health\",\"Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\\\/\",\"name\":\"Opettajan ammatillinen kehittyminen ja lis\u00e4koulutuksen merkitys - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/01\\\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys.png\",\"datePublished\":\"2026-01-04T07:11:50+00:00\",\"dateModified\":\"2026-01-04T07:11:51+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/01\\\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/01\\\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys.png\",\"width\":1200,\"height\":800},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Opettajan ammatillinen kehittyminen ja lis\u00e4koulutuksen merkitys\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/9851acd22b49bd5892a00328c791bb51\",\"name\":\"reelam\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e7679d9c72f886b4b82f8b38497af21b6e5ba02e50b69d7abb5aee15e2fb4ada?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e7679d9c72f886b4b82f8b38497af21b6e5ba02e50b69d7abb5aee15e2fb4ada?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e7679d9c72f886b4b82f8b38497af21b6e5ba02e50b69d7abb5aee15e2fb4ada?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"reelam\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/reelam\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Opettajan ammatillinen kehittyminen ja lis\u00e4koulutuksen merkitys - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Opettajan ammatillinen kehittyminen ja lis\u00e4koulutuksen merkitys - LAB Focus","og_description":"Opettajan ty\u00f6 vaatii jatkuvaa oman osaamisen kehitt\u00e4mist\u00e4, niin oman alan osaamisen kuin pedagogisten taitojen osalta. Lis\u00e4koulutus ja verkostoituminen eiv\u00e4t ole vain ammatillisen kasvun v\u00e4lineit\u00e4, vaan ne tukevat my\u00f6s ty\u00f6hyvinvointia ja parantavat opetuksen laatua. Hoitoty\u00f6ss\u00e4 korostammekin aina jatkuvan oppimisen merkityst\u00e4 osana ammatillista kehittymist\u00e4, ja t\u00e4m\u00e4 on keskeist\u00e4 meille opettajillekin. Erilaiset koulutustilaisuudet ja yhteisty\u00f6 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n sek\u00e4 asiantuntijaverkostojen [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2026-01-04T07:11:50+00:00","article_modified_time":"2026-01-04T07:11:51+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":800,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys.png","type":"image\/png"}],"author":"reelam","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"reelam","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/"},"author":{"name":"reelam","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/9851acd22b49bd5892a00328c791bb51"},"headline":"Opettajan ammatillinen kehittyminen ja lis\u00e4koulutuksen merkitys","datePublished":"2026-01-04T07:11:50+00:00","dateModified":"2026-01-04T07:11:51+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/"},"wordCount":695,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys.png","keywords":["ammatillinen kehittyminen","Artikkeli D1","lis\u00e4koulutus","verkostoituminen"],"articleSection":["Health","Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/","name":"Opettajan ammatillinen kehittyminen ja lis\u00e4koulutuksen merkitys - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys.png","datePublished":"2026-01-04T07:11:50+00:00","dateModified":"2026-01-04T07:11:51+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/5_2026_opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys.png","width":1200,"height":800},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opettajan-ammatillinen-kehittyminen-ja-lisakoulutuksen-merkitys\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Opettajan ammatillinen kehittyminen ja lis\u00e4koulutuksen merkitys"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/9851acd22b49bd5892a00328c791bb51","name":"reelam","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e7679d9c72f886b4b82f8b38497af21b6e5ba02e50b69d7abb5aee15e2fb4ada?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e7679d9c72f886b4b82f8b38497af21b6e5ba02e50b69d7abb5aee15e2fb4ada?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e7679d9c72f886b4b82f8b38497af21b6e5ba02e50b69d7abb5aee15e2fb4ada?s=96&d=mm&r=g","caption":"reelam"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/reelam\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26267","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26267"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26267\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26270,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26267\/revisions\/26270"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26268"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26267"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26267"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26267"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}