{"id":26377,"date":"2026-01-20T10:16:42","date_gmt":"2026-01-20T08:16:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=26377"},"modified":"2026-01-20T10:16:43","modified_gmt":"2026-01-20T08:16:43","slug":"simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/","title":{"rendered":"Simulaatiot hoitoty\u00f6n oppimisen ja osaamisen varmistamisen v\u00e4lineen\u00e4 Lahden kampuksella"},"content":{"rendered":"\n<p>Lahden kampuksella simulaatiot ovat t\u00e4rke\u00e4 osa LAB-ammattikorkeakoulun terveysalan koulutusohjelmia. Ne antavat opiskelijoille mahdollisuuden harjoitella realistisissa tilanteissa turvallisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4, jossa virheist\u00e4 voi oppia ilman riski\u00e4 potilasturvallisuudelle. Simulaatiot eiv\u00e4t ole vain teknist\u00e4 harjoittelua, vaan ne tukevat my\u00f6s kliinisen p\u00e4\u00e4ttelyn, tiimity\u00f6taitojen ja ammatillisen itsevarmuuden kehittymist\u00e4 (Vaittinen, 2025). Simulaatiopedagogiikan merkitys hoitoty\u00f6n koulutuksessa kasvaa jatkuvasti (Dufrene &amp; Young, 2014). Tutkimusten mukaan simulaatiot auttavat opiskelijaa yhdist\u00e4m\u00e4\u00e4n teoriatiedon ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n osaamisen (Pajari, 2023). Lahden kampuksen hoitoty\u00f6n opiskelijat p\u00e4\u00e4sev\u00e4t opintojensa aikana harjoittelemaan simulaatioymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 useissa opintojaksoissa.<\/p>\n\n\n\n<p>Muuttuvilla simulaatio skenaarioilla voidaan kohdentaa opiskelijan osaaminen juuri terveysalan ja hoitoty\u00f6n muutoksiin. Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6 on korostanut todellisuutta j\u00e4ljittelevien oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen merkityst\u00e4 hoitoty\u00f6n k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen ja rakenteiden kehitt\u00e4misess\u00e4, joka perustuu n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n (STM, 2020). Terveysalan koulutuksessa t\u00e4llaisen oppimisymp\u00e4rist\u00f6n keskeinen toteutustapa on simulaatio-opetus.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"646\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena-1024x646.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-26378\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena-1024x646.jpg 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena-300x189.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena-768x484.jpg 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena-570x360.jpg 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Kuva 1. Simulaatiot ovat t\u00e4rke\u00e4 osa terveysalan koulutusohjelmia. (Freepik)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Simulaation\u00e4yt\u00f6t osaamisen varmistamisena<\/h2>\n\n\n\n<p>Sairaanhoitajaopiskelijoiden simulaation\u00e4yt\u00f6t toimivat t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 osaamisen varmistamisen keinona. L\u00e4hihoitajataustaisten opiskelijoiden pedagogisesti muutetussa sis\u00e4tautikirurgisen hoitoty\u00f6n perusteiden 5op opintojaksossa hy\u00f6dynnytet\u00e4\u00e4n osaamisen varmentamista simulaatioiden kautta. Osaamisen arvioinnin kautta varmistetaan, ett\u00e4 opiskelija osaaminen vastaa tutkinnon perusteissa sek\u00e4 opintojakson tavoitteiden m\u00e4\u00e4r\u00e4tty\u00e4 osaamista. (Opetushallitus, 2025.) N\u00e4iss\u00e4 hoitoty\u00f6n simulaation\u00e4yt\u00f6iss\u00e4 opiskelijat osoittavat, ett\u00e4 he hallitsevat sek\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taidot ett\u00e4 kirjallisen tiedon, joka pohjautuvat esimerkiksi K\u00e4yp\u00e4 hoito -suosituksiin ja oppikirjoihin. N\u00e4yt\u00f6t eiv\u00e4t ole pelkk\u00e4\u00e4 rutiinia \u2013 ne varmistavat, ett\u00e4 opiskelija pystyy yhdist\u00e4m\u00e4\u00e4n teoriatiedon k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toimintaan. Simulaation\u00e4yt\u00f6iss\u00e4 vaaditaan osaamisen perusteluja, mik\u00e4 tarkoittaa, ett\u00e4 opiskelijan tulee selitt\u00e4\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksens\u00e4 ja toimintansa taustalla oleva tieto. (Ristim\u00e4ki, 2025.) Opintojakso on suunniteltu pedagogisesti niin, ett\u00e4 siin\u00e4 arvioidaan opiskelijan aiempaa ty\u00f6kokemusta sek\u00e4 kyky\u00e4 opiskella itsen\u00e4isesti ja ohjatusti. Opintojakso sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 v\u00e4hemm\u00e4n harjoitustunteja, mik\u00e4 lis\u00e4\u00e4 opiskelijan vastuuta omasta oppimisestaan ja tiedon soveltamisesta k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n. Kaikilla opiskelijoilla on l\u00e4hihoitajan tausta, mik\u00e4 tuo vahvuutta k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n osaamiseen, mutta nyt painopiste on kirjallisen tiedon hallinnassa ja sen soveltamisessa hoitoty\u00f6n p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteossa.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Vertaisarviointi tukee jokaista simulaation\u00e4ytt\u00f6\u00f6n osallistujaa<\/h2>\n\n\n\n<p>Jokaisessa simulaation\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 opiskelijakollega tekee vertaisarvioinnin. T\u00e4m\u00e4 ei ole pelkk\u00e4 muodollisuus, vaan oppimista syvent\u00e4v\u00e4 menetelm\u00e4. Arvioidessaan toisen suoritusta opiskelija oppii kiinnitt\u00e4m\u00e4\u00e4n huomiota yksityiskohtiin ja samalla reflektoi omaa osaamistaan. Vertaisarviointi kehitt\u00e4\u00e4 palautteen antamisen ja vastaanottamisen taitoja sek\u00e4 vahvistaa yhteis\u00f6llisyytt\u00e4. (Everett ym. 2023.) Arvioinnin tueksi k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n opettajan ja opiskelijan yhteist\u00e4 arviointisabluunaa, joka varmistaa selke\u00e4n ja johdonmukaisen arvioinnin. Tutkimusten mukaan palautteen saaminen tukee oppimista tehokkaammin kuin perinteiset opetusmenetelm\u00e4t (Hengameh ym., 2015). Palautteen avulla opiskelija tunnistaa vahvuutensa ja kehitt\u00e4miskohteensa, mik\u00e4 auttaa parantamaan suoritusta ja saavuttamaan vaaditun osaamisen.<\/p>\n\n\n\n<p>Simulaation\u00e4yt\u00f6t ovat keskeinen osaamisen varmistamisen ty\u00f6kalu, joka yhdist\u00e4\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taidot ja teoreettisen tiedon perustelluksi toiminnaksi. Ne tukevat hoitoty\u00f6n innovaatioita tarjoamalla realistisia oppimisymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4 ja mahdollisuuden kehitt\u00e4\u00e4 uusia toimintamalleja. Vertaisarviointi tuo arviointiin monipuolisuutta ja syvent\u00e4\u00e4 oppimista \u2013 opiskelijat oppivat toisiltaan, jakavat hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja kehitt\u00e4v\u00e4t palautteen antamisen taitoja, jotka ovat arvokkaita ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Yhdess\u00e4 n\u00e4m\u00e4 menetelm\u00e4t rakentavat vahvan pohjan ammatilliselle osaamiselle ja potilasturvallisuudelle.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Kirjoittaja<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fanny Kilpinen<\/strong> ty\u00f6skentelee hoitoty\u00f6n lehtorina LAB-ammattikorkeakoulussa.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n<p>Dufrene, C. &amp; Young, A. 2014. Successful debriefing \u2014 Best methods to achieve positive learning outcomes: A literature review. Nursing Education Today 34 (3), 372-376.&nbsp;Viitattu 10.12.2025. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/abs\/pii\/S0260691713002384\">Successful debriefing \u2014 Best methods to achieve positive learning outcomes: A literature review \u2013 ScienceDirect<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Everett, S., Joseph, R., Turner, T., &amp; Murphy, D. 2023. Peer feedback among nursing students: Does it enhance learning? Wisdom &amp; Compassion: The LUSON Journal, 1(1), Article 4. Viitattu 10.12.2025. Saatavissa <a href=\"https:\/\/digitalcommons.liberty.edu\/wctlj\/vol1\/iss1\/4\/\">&#8221;Feedback Among Nursing Students&#8221; by Sydney Everett, Rachel Joseph et al.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Freepik. n.d. Medical-examination-flat-composition-with-indoor-clinic-view-characters-medical-specialists-with-lying-patient-vector-illustration. Viitattu 10.12.2026. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.freepik.com\/free-vector\/medical-examination-flat-composition-with-indoor-clinic-view-characters-medical-specialists-with-lying-patient-vector-illustration_39093608.htm#fromView=keyword&amp;page=1&amp;position=36&amp;uuid=71e8df8f-678a-45db-ba52-39d8ad3ea8f6&amp;query=Nursing+simulation\">Medical examination flat composition with indoor clinic view and characters of medical specialists with lying patient vector illustration | Free Vector<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Pajari, J., Vaajoki, A. &amp; Saaranen, T. 2023. Simulaatio-oppiminen. Teoksessa: Terveysalan opettajan k\u00e4sikirja. Toim. Saaranen, T., Koivula, M., Mikkonen, K., Hemberg, J. &amp; Salminen, L. 3. uudis<\/p>\n\n\n\n<p>tettu painos. Helsinki: Tietosanoma. Viitattu 10.12.2025.<\/p>\n\n\n\n<p>Ristim\u00e4ki, S. 2025. Opiskelijan osaamisen arviointi osana simulaatio-opetusta: Ensihoidon ja hoitoty\u00f6n opettajien n\u00e4k\u00f6kulma.Turun yliopisto, Hoitotieteen laitos. Viitattu 10.12.2025. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.utupub.fi\/bitstream\/handle\/10024\/180203\/Opinn%C3%A4yte_Ristim%C3%A4ki_Saimi.pdf;jsessionid=D74562B10E98E6C86E70E745EE04DB47?sequence=1\">Opinn\u00e4yte_Ristim\u00e4ki_Saimi.pdf;jsessionid=D74562B10E98E6C86E70E745EE04DB47<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6. 2020. Uusia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja rakenteita n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvan hoitoty\u00f6n osaamisen kehitt\u00e4miseen. Ehdotukset ty\u00f6el\u00e4m\u00e4lle ja koulutukselle.\u00a0Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6n raportteja ja muistioita 2020:3.Viitattu 10.12.2025. Saatavissa<em>\u00a0<\/em><a href=\"http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-00-4145-8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-00-4145-8<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Vaittinen, M. 2025 Simulaatio-opetus suomalaisessa sairaanhoitajien koulutuksessa: integratiivinen kirjallisuuskatsaus. Opinn\u00e4ytety\u00f6. Turun ammattikorkeakoulu. Viitattu 10.12.025. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.theseus.fi\/handle\/10024\/891095\">Simulaatio-opetus suomalaisessa sairaanhoitajien koulutuksessa : integratiivinen kirjallisuuskatsaus &#8211; Theseus<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lahden kampuksella simulaatiot ovat t\u00e4rke\u00e4 osa LAB-ammattikorkeakoulun terveysalan koulutusohjelmia. Ne antavat opiskelijoille mahdollisuuden harjoitella realistisissa tilanteissa turvallisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4, jossa virheist\u00e4 voi oppia ilman riski\u00e4 potilasturvallisuudelle. Simulaatiot eiv\u00e4t ole vain teknist\u00e4 harjoittelua, vaan ne tukevat my\u00f6s kliinisen p\u00e4\u00e4ttelyn, tiimity\u00f6taitojen ja ammatillisen itsevarmuuden kehittymist\u00e4 (Vaittinen, 2025). Simulaatiopedagogiikan merkitys hoitoty\u00f6n koulutuksessa kasvaa jatkuvasti (Dufrene &amp; Young, 2014). Tutkimusten [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":26378,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3974,15],"tags":[9904,531,6712,12316,12318],"class_list":{"0":"post-26377","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-data-ja-teknologia-hyvinvoinnin-tukena","8":"category-health_fi","9":"tag-artikkeli-d1","10":"tag-hoitotyo","11":"tag-sairaanhoitajaopiskelijat-fi","12":"tag-simulaationaytto","13":"tag-vertaisarviointi","14":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Simulaatiot hoitoty\u00f6n oppimisen ja osaamisen varmistamisen v\u00e4lineen\u00e4 Lahden kampuksella - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Simulaatiot hoitoty\u00f6n oppimisen ja osaamisen varmistamisen v\u00e4lineen\u00e4 Lahden kampuksella - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Lahden kampuksella simulaatiot ovat t\u00e4rke\u00e4 osa LAB-ammattikorkeakoulun terveysalan koulutusohjelmia. Ne antavat opiskelijoille mahdollisuuden harjoitella realistisissa tilanteissa turvallisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4, jossa virheist\u00e4 voi oppia ilman riski\u00e4 potilasturvallisuudelle. Simulaatiot eiv\u00e4t ole vain teknist\u00e4 harjoittelua, vaan ne tukevat my\u00f6s kliinisen p\u00e4\u00e4ttelyn, tiimity\u00f6taitojen ja ammatillisen itsevarmuuden kehittymist\u00e4 (Vaittinen, 2025). Simulaatiopedagogiikan merkitys hoitoty\u00f6n koulutuksessa kasvaa jatkuvasti (Dufrene &amp; Young, 2014). Tutkimusten [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-01-20T08:16:42+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-01-20T08:16:43+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"757\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"reelam\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"reelam\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"reelam\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/9851acd22b49bd5892a00328c791bb51\"},\"headline\":\"Simulaatiot hoitoty\u00f6n oppimisen ja osaamisen varmistamisen v\u00e4lineen\u00e4 Lahden kampuksella\",\"datePublished\":\"2026-01-20T08:16:42+00:00\",\"dateModified\":\"2026-01-20T08:16:43+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\\\/\"},\"wordCount\":783,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/01\\\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli D1\",\"hoitoty\u00f6\",\"sairaanhoitajaopiskelijat\",\"simulaation\u00e4ytt\u00f6\",\"vertaisarviointi\"],\"articleSection\":[\"Data ja teknologia hyvinvoinnin tukena\",\"Health\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\\\/\",\"name\":\"Simulaatiot hoitoty\u00f6n oppimisen ja osaamisen varmistamisen v\u00e4lineen\u00e4 Lahden kampuksella - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/01\\\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena.jpg\",\"datePublished\":\"2026-01-20T08:16:42+00:00\",\"dateModified\":\"2026-01-20T08:16:43+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/01\\\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/01\\\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena.jpg\",\"width\":1200,\"height\":757,\"caption\":\"Medical examination flat composition with indoor clinic view and characters of medical specialists with lying patient vector illustration\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Simulaatiot hoitoty\u00f6n oppimisen ja osaamisen varmistamisen v\u00e4lineen\u00e4 Lahden kampuksella\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/9851acd22b49bd5892a00328c791bb51\",\"name\":\"reelam\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e7679d9c72f886b4b82f8b38497af21b6e5ba02e50b69d7abb5aee15e2fb4ada?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e7679d9c72f886b4b82f8b38497af21b6e5ba02e50b69d7abb5aee15e2fb4ada?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e7679d9c72f886b4b82f8b38497af21b6e5ba02e50b69d7abb5aee15e2fb4ada?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"reelam\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/reelam\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Simulaatiot hoitoty\u00f6n oppimisen ja osaamisen varmistamisen v\u00e4lineen\u00e4 Lahden kampuksella - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Simulaatiot hoitoty\u00f6n oppimisen ja osaamisen varmistamisen v\u00e4lineen\u00e4 Lahden kampuksella - LAB Focus","og_description":"Lahden kampuksella simulaatiot ovat t\u00e4rke\u00e4 osa LAB-ammattikorkeakoulun terveysalan koulutusohjelmia. Ne antavat opiskelijoille mahdollisuuden harjoitella realistisissa tilanteissa turvallisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4, jossa virheist\u00e4 voi oppia ilman riski\u00e4 potilasturvallisuudelle. Simulaatiot eiv\u00e4t ole vain teknist\u00e4 harjoittelua, vaan ne tukevat my\u00f6s kliinisen p\u00e4\u00e4ttelyn, tiimity\u00f6taitojen ja ammatillisen itsevarmuuden kehittymist\u00e4 (Vaittinen, 2025). Simulaatiopedagogiikan merkitys hoitoty\u00f6n koulutuksessa kasvaa jatkuvasti (Dufrene &amp; Young, 2014). Tutkimusten [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2026-01-20T08:16:42+00:00","article_modified_time":"2026-01-20T08:16:43+00:00","og_image":[{"width":1200,"height":757,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"reelam","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"reelam","Arvioitu lukuaika":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/"},"author":{"name":"reelam","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/9851acd22b49bd5892a00328c791bb51"},"headline":"Simulaatiot hoitoty\u00f6n oppimisen ja osaamisen varmistamisen v\u00e4lineen\u00e4 Lahden kampuksella","datePublished":"2026-01-20T08:16:42+00:00","dateModified":"2026-01-20T08:16:43+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/"},"wordCount":783,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena.jpg","keywords":["Artikkeli D1","hoitoty\u00f6","sairaanhoitajaopiskelijat","simulaation\u00e4ytt\u00f6","vertaisarviointi"],"articleSection":["Data ja teknologia hyvinvoinnin tukena","Health"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/","name":"Simulaatiot hoitoty\u00f6n oppimisen ja osaamisen varmistamisen v\u00e4lineen\u00e4 Lahden kampuksella - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena.jpg","datePublished":"2026-01-20T08:16:42+00:00","dateModified":"2026-01-20T08:16:43+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/01\/35_2026_simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-valineena.jpg","width":1200,"height":757,"caption":"Medical examination flat composition with indoor clinic view and characters of medical specialists with lying patient vector illustration"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatiot-hoitotyon-oppimisen-ja-osaamisen-varmistamisen-valineena-lahden-kampuksella\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Simulaatiot hoitoty\u00f6n oppimisen ja osaamisen varmistamisen v\u00e4lineen\u00e4 Lahden kampuksella"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/9851acd22b49bd5892a00328c791bb51","name":"reelam","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e7679d9c72f886b4b82f8b38497af21b6e5ba02e50b69d7abb5aee15e2fb4ada?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e7679d9c72f886b4b82f8b38497af21b6e5ba02e50b69d7abb5aee15e2fb4ada?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e7679d9c72f886b4b82f8b38497af21b6e5ba02e50b69d7abb5aee15e2fb4ada?s=96&d=mm&r=g","caption":"reelam"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/reelam\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26377","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26377"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26377\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26380,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26377\/revisions\/26380"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26378"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26377"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26377"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26377"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}