{"id":26584,"date":"2026-02-11T12:04:54","date_gmt":"2026-02-11T10:04:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=26584"},"modified":"2026-02-11T12:04:55","modified_gmt":"2026-02-11T10:04:55","slug":"tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/","title":{"rendered":"Teko\u00e4ly hoitoty\u00f6n opiskelijoiden arjessa \u2013 miksi sen osaaminen on tulevaisuuden ammattitaito?"},"content":{"rendered":"\n<p>Teko\u00e4ly ei ole en\u00e4\u00e4 vain tulevaisuuden visio, vaan konkreettinen osa terveydenhuollon arkea. Sairaanhoitajat kohtaavat teko\u00e4ly\u00e4 potilastietoj\u00e4rjestelmiss\u00e4, p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteon tukity\u00f6kaluissa, diagnostiikassa, et\u00e4hoidossa ja oppimisymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4. Lis\u00e4ksi teko\u00e4ly\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 voidaan optimoida henkil\u00f6st\u00f6nresursointia. T\u00e4ss\u00e4 kirjoituksessa tuodaan esille mit\u00e4 teko\u00e4lyosaamista hoitoty\u00f6n opiskelijat tarvitsevat ja miten sit\u00e4 pit\u00e4isi opettaa.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"640\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/02\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_-.jpg\" alt=\"[Alt-teksti: hoitaja katsomassa tietokoneen n\u00e4ytt\u00f6\u00e4, vieress\u00e4\u00e4n teko\u00e4lyn luonnostelema keinotekoinen avustaja.]\" class=\"wp-image-26585\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/02\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_-.jpg 960w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/02\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_--300x200.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/02\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_--768x512.jpg 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/02\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_--570x380.jpg 570w\" sizes=\"auto, (max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Teko\u00e4ly on konkreettinen osa terveydenhuollon arkea (Kuva: CoPilot, 2026)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Miksi teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n oppiminen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 hoitoty\u00f6ss\u00e4?<\/h2>\n\n\n\n<p>Teko\u00e4ly muuttaa hoitajien ty\u00f6nkuvaa. Se ei korvaa hoitajaa, mutta se muuttaa ty\u00f6n painopisteit\u00e4. Rutiiniteht\u00e4vi\u00e4 automatisoidaan ja hoitajan rooli siirtyy yh\u00e4 enemm\u00e4n: kliiniseen arviointiin, potilaan ohjaukseen, tiedon tulkintaan ja p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteon tukemiseen. Teko\u00e4lyn ymm\u00e4rt\u00e4minen auttaa hoitajaa toimimaan turvallisesti ja tehokkaasti muuttuvassa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. (Brydges 2025)<\/p>\n\n\n\n<p>Potilasturvallisuus edellytt\u00e4\u00e4 teknologista lukutaitoa ja hoitaja on usein se ammattilainen, joka huomaa ensimm\u00e4isen\u00e4, jos jokin ei t\u00e4sm\u00e4\u00e4. Teko\u00e4lyj\u00e4rjestelmien tuottama tieto on hy\u00f6dyllist\u00e4, mutta se ei ole erehtym\u00e4t\u00f6nt\u00e4. T\u00e4m\u00e4n vuoksi opiskelijan on opittava arvioimaan kriittisesti teko\u00e4lyn antamien ehdotusten luotettavuutta ja tunnistamaan virheellisi\u00e4 tulkintoja sek\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n, milloin teko\u00e4ly\u00e4 voi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 ja milloin ei. (Way et al. 2025). Teko\u00e4ly uskotaan voivan vapauttaa aikaa potilasty\u00f6h\u00f6n. Jos sit\u00e4 oppii k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n j\u00e4rkev\u00e4sti, se voi mm. v\u00e4hent\u00e4\u00e4 dokumentointiin kuluvaa aikaa, tehostaa tiedonhakua ja suunnitella hoitoa sujuvammin. Lis\u00e4ksi voi j\u00e4\u00e4d\u00e4 aikaa keskitty\u00e4 enemm\u00e4n potilaan kohtaamiseen. (El-Banna et al. 2025)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Millaisia teko\u00e4lytaitoja sairaanhoitajat tarvitsevat tulevaisuudessa?<\/h2>\n\n\n\n<p>Vaikka teko\u00e4ly tuo arvokasta tietoa hoitoty\u00f6n p\u00e4\u00e4t\u00f6ksiin t\u00e4ytyy silti, hoitoty\u00f6n perustiedot ja -taidot opiskella huolellisesti (Melanen 2026). Hoitajien on varmistettava, ett\u00e4 teko\u00e4lyratkaisut tukevat potilasturvallisuutta ja hoitop\u00e4\u00e4t\u00f6kset tulee tehd\u00e4 potilaan edun mukaisesti eettisesti oikein. Hoitajalta vaaditaankin taitoa arvioida kriittisesti teko\u00e4lyn tuottamaa tietoa (Melanen 2026). Hoitajien on oltava valmiita jatkuvaan oppimiseen ja uusien hoitoty\u00f6t\u00e4 helpottavien ty\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6nottoon, n\u00e4m\u00e4 edellytt\u00e4v\u00e4t hoitajilta jatkuvaa oppimista sek\u00e4 halua kehitt\u00e4\u00e4 omaa osaamista. Tulevaisuuden hoitajalta edellytet\u00e4\u00e4n teknist\u00e4 ymm\u00e4rryst\u00e4, kriittist\u00e4 ajattelua, eettist\u00e4 osaamista sek\u00e4 kyky\u00e4 toimia teknologian ja potilaan rajapinnassa.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Teko\u00e4lyn opetus hoitoty\u00f6n koulutusohjelmassa<\/h2>\n\n\n\n<p>Lab-ammattikorkeakoulu tarjoaa 3:n opintopisteen kokoisen kokonaisuuden, vapaaehtoista koulutusta teko\u00e4lyyn liittyen, joka antaa hyv\u00e4n perustan kaikille opiskelijoille. LAB my\u00f6s ohjeistaa opiskelijoita teko\u00e4lyn vastuulliseen ja eettiseen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Ohjeistusta opettajille on my\u00f6s tarjolla ja heid\u00e4n vastuullaan onkin tuoda teko\u00e4lyyn liittyvi\u00e4 asioita esille opintojaksoilla. El-Banna et al. 2025 ovat selvitt\u00e4neet meta-analyysissaan kuinka paljon teko\u00e4ly\u00e4 on sis\u00e4llytetty hoitoty\u00f6n opetussuunnitelmiin. Hoitoty\u00f6n koulutuksessa on merkitt\u00e4vi\u00e4 puutteita teko\u00e4lyyn liittyv\u00e4ss\u00e4 opetuksessa. Vaikka opiskelijoiden ja opettajien tietoisuus ja asenteet teko\u00e4ly\u00e4 kohtaan ovat my\u00f6nteisi\u00e4, opetuksen sis\u00e4lt\u00f6 ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taidot ovat hajanaisia ja ep\u00e4yhten\u00e4isi\u00e4 eri maiden ja oppilaitosten v\u00e4lill\u00e4. Teko\u00e4ly\u00e4 ei useimmiten ole sis\u00e4llytetty hoitoty\u00f6n opetussuunnitelmiin systemaattisesti, ja opettajien osaaminen sek\u00e4 tekninen tuki ovat riitt\u00e4m\u00e4tt\u00f6mi\u00e4. (El-Banna et al. 2025)<\/p>\n\n\n\n<p>Hoitoty\u00f6n opiskelijoille olisi hyv\u00e4 laatia selke\u00e4 suunnitelma, miten ja millaista teko\u00e4lyyn liittyv\u00e4\u00e4 opetusta toteutetaan. Suomessa ei ole erillist\u00e4 kansainv\u00e4list\u00e4, hoitoty\u00f6n tai ammattikorkeakoulujen AI\u2011opetusta koskevaa suositusta, mutta Suomi noudattaa EU:n linjauksia ja on julkaissut kansalliset teko\u00e4lysuositukset koulutukselle, joita pidet\u00e4\u00e4n kansainv\u00e4lisesti edell\u00e4k\u00e4vij\u00e4tason ohjeistuksena (Opetushallitus 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>Teko\u00e4ly\u00e4 ei tulisi n\u00e4hd\u00e4 uhkana, vaan mahdollisuutena. Parhaimmillaan teko\u00e4ly helpottaa hoitoty\u00f6t\u00e4 sek\u00e4 auttaa p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteossa. Se ei vie hoitajan paikkaa, vaan vahvistaa h\u00e4nen osaamistaan potilaan parhaaksi.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Kirjoittajat:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Katja Kylli\u00e4inen<\/strong> toimii LAB-ammattikorkeakoulussa hoitoty\u00f6n lehtorina. H\u00e4n toimii Digitaalisen oppimisen tiimiss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Marjut Lintunen<\/strong>\u202ftoimii LAB-ammattikorkeakoulussa hoitoty\u00f6n lehtorina. H\u00e4nen mielenkiintonsa kohteita ovat sis\u00e4tauti\u2013kirurgisen hoitoty\u00f6n koulutuksen kehitt\u00e4minen sek\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isen koulutuksen vahvistaminen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet:<\/h2>\n\n\n\n<p>ElBanna M., Sajid M., Rizvi M., Sami W. &amp; McNelis A. 2025. AI literacy and competency in nursing education. Frontiers in Medicine.<\/p>\n\n\n\n<p>Brydges, G. 2025. &#8221;Artificial Intelligence in Nursing Practice: Decisional Support, Clinical Integration, and Future Directions&#8221;\u202fOJIN: The Online Journal of Issues in Nursing\u202fVol. 30, No. 2. Viitattu 10.1.2026. Saatavissa: Artificial Intelligence in Nursing Practice: Decisional Support, Clinical Integration, and Future Directions | OJIN: The Online Journal of Issues in Nursing<\/p>\n\n\n\n<p>Melanen, T. Voisiko teko\u00e4ly vied\u00e4 hoitajien kirjaukset? Opiskelijat testaavat ratkaisua. Viitattu: 12.1.2026. Saatavissa: https:\/\/www.superlehti.fi\/tyoelama\/voisiko-tekoaly-vieda-hoitajien-kirjaukset-opiskelijat-testaavat-ratkaisua\/<\/p>\n\n\n\n<p>Wei Q., Pan S.,Liu X., Hong M. , Nong C. &amp; Zhang W. 2025. The integration of AI in nursing: addressing current applications, challenges, and future directions. Frontiers in Medicine. Viitattu 10.1.2026. Saatavissa: Frontiers | The integration of AI in nursing: addressing current applications, challenges, and future directions<\/p>\n\n\n\n<p>Teko\u00e4ly varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa &#8211; lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6 ja suositukset 2025. Opetushallitus. Viitattu 11.1.2026. Saatavissa: Teko\u00e4ly varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa \u2212 lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6 ja suositukset | Opetushallitus<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Teko\u00e4ly ei ole en\u00e4\u00e4 vain tulevaisuuden visio, vaan konkreettinen osa terveydenhuollon arkea. Sairaanhoitajat kohtaavat teko\u00e4ly\u00e4 potilastietoj\u00e4rjestelmiss\u00e4, p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteon tukity\u00f6kaluissa, diagnostiikassa, et\u00e4hoidossa ja oppimisymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4. Lis\u00e4ksi teko\u00e4ly\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 voidaan optimoida henkil\u00f6st\u00f6nresursointia. T\u00e4ss\u00e4 kirjoituksessa tuodaan esille mit\u00e4 teko\u00e4lyosaamista hoitoty\u00f6n opiskelijat tarvitsevat ja miten sit\u00e4 pit\u00e4isi opettaa. Miksi teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n oppiminen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 hoitoty\u00f6ss\u00e4? Teko\u00e4ly muuttaa hoitajien ty\u00f6nkuvaa. Se ei [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":26585,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3974,15],"tags":[4529,9904,531,111,476],"class_list":{"0":"post-26584","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-data-ja-teknologia-hyvinvoinnin-tukena","8":"category-health_fi","9":"tag-ammattitaito","10":"tag-artikkeli-d1","11":"tag-hoitotyo","12":"tag-tekoaly","13":"tag-tulevaisuus","14":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Teko\u00e4ly hoitoty\u00f6n opiskelijoiden arjessa \u2013 miksi sen osaaminen on tulevaisuuden ammattitaito? - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Teko\u00e4ly hoitoty\u00f6n opiskelijoiden arjessa \u2013 miksi sen osaaminen on tulevaisuuden ammattitaito? - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Teko\u00e4ly ei ole en\u00e4\u00e4 vain tulevaisuuden visio, vaan konkreettinen osa terveydenhuollon arkea. Sairaanhoitajat kohtaavat teko\u00e4ly\u00e4 potilastietoj\u00e4rjestelmiss\u00e4, p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteon tukity\u00f6kaluissa, diagnostiikassa, et\u00e4hoidossa ja oppimisymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4. Lis\u00e4ksi teko\u00e4ly\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 voidaan optimoida henkil\u00f6st\u00f6nresursointia. T\u00e4ss\u00e4 kirjoituksessa tuodaan esille mit\u00e4 teko\u00e4lyosaamista hoitoty\u00f6n opiskelijat tarvitsevat ja miten sit\u00e4 pit\u00e4isi opettaa. Miksi teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n oppiminen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 hoitoty\u00f6ss\u00e4? Teko\u00e4ly muuttaa hoitajien ty\u00f6nkuvaa. Se ei [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-02-11T10:04:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-02-11T10:04:55+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/02\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_-.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"960\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"640\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"pelenna\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"pelenna\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"pelenna\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60\"},\"headline\":\"Teko\u00e4ly hoitoty\u00f6n opiskelijoiden arjessa \u2013 miksi sen osaaminen on tulevaisuuden ammattitaito?\",\"datePublished\":\"2026-02-11T10:04:54+00:00\",\"dateModified\":\"2026-02-11T10:04:55+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\\\/\"},\"wordCount\":799,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/02\\\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_-.jpg\",\"keywords\":[\"ammattitaito\",\"Artikkeli D1\",\"hoitoty\u00f6\",\"teko\u00e4ly\",\"tulevaisuus\"],\"articleSection\":[\"Data ja teknologia hyvinvoinnin tukena\",\"Health\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\\\/\",\"name\":\"Teko\u00e4ly hoitoty\u00f6n opiskelijoiden arjessa \u2013 miksi sen osaaminen on tulevaisuuden ammattitaito? - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/02\\\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_-.jpg\",\"datePublished\":\"2026-02-11T10:04:54+00:00\",\"dateModified\":\"2026-02-11T10:04:55+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/02\\\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_-.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/02\\\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_-.jpg\",\"width\":960,\"height\":640,\"caption\":\"Kuva: CoPilot, 2026\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Teko\u00e4ly hoitoty\u00f6n opiskelijoiden arjessa \u2013 miksi sen osaaminen on tulevaisuuden ammattitaito?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60\",\"name\":\"pelenna\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"pelenna\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/pelenna\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Teko\u00e4ly hoitoty\u00f6n opiskelijoiden arjessa \u2013 miksi sen osaaminen on tulevaisuuden ammattitaito? - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Teko\u00e4ly hoitoty\u00f6n opiskelijoiden arjessa \u2013 miksi sen osaaminen on tulevaisuuden ammattitaito? - LAB Focus","og_description":"Teko\u00e4ly ei ole en\u00e4\u00e4 vain tulevaisuuden visio, vaan konkreettinen osa terveydenhuollon arkea. Sairaanhoitajat kohtaavat teko\u00e4ly\u00e4 potilastietoj\u00e4rjestelmiss\u00e4, p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteon tukity\u00f6kaluissa, diagnostiikassa, et\u00e4hoidossa ja oppimisymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4. Lis\u00e4ksi teko\u00e4ly\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 voidaan optimoida henkil\u00f6st\u00f6nresursointia. T\u00e4ss\u00e4 kirjoituksessa tuodaan esille mit\u00e4 teko\u00e4lyosaamista hoitoty\u00f6n opiskelijat tarvitsevat ja miten sit\u00e4 pit\u00e4isi opettaa. Miksi teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n oppiminen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 hoitoty\u00f6ss\u00e4? Teko\u00e4ly muuttaa hoitajien ty\u00f6nkuvaa. Se ei [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2026-02-11T10:04:54+00:00","article_modified_time":"2026-02-11T10:04:55+00:00","og_image":[{"width":960,"height":640,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/02\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_-.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"pelenna","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"pelenna","Arvioitu lukuaika":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/"},"author":{"name":"pelenna","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60"},"headline":"Teko\u00e4ly hoitoty\u00f6n opiskelijoiden arjessa \u2013 miksi sen osaaminen on tulevaisuuden ammattitaito?","datePublished":"2026-02-11T10:04:54+00:00","dateModified":"2026-02-11T10:04:55+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/"},"wordCount":799,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/02\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_-.jpg","keywords":["ammattitaito","Artikkeli D1","hoitoty\u00f6","teko\u00e4ly","tulevaisuus"],"articleSection":["Data ja teknologia hyvinvoinnin tukena","Health"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/","name":"Teko\u00e4ly hoitoty\u00f6n opiskelijoiden arjessa \u2013 miksi sen osaaminen on tulevaisuuden ammattitaito? - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/02\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_-.jpg","datePublished":"2026-02-11T10:04:54+00:00","dateModified":"2026-02-11T10:04:55+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/02\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_-.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/02\/LAB-FOCUS-81_2026_Tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-\u2013-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito_-.jpg","width":960,"height":640,"caption":"Kuva: CoPilot, 2026"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tekoaly-hoitotyon-opiskelijoiden-arjessa-miksi-sen-osaaminen-on-tulevaisuuden-ammattitaito\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Teko\u00e4ly hoitoty\u00f6n opiskelijoiden arjessa \u2013 miksi sen osaaminen on tulevaisuuden ammattitaito?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60","name":"pelenna","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g","caption":"pelenna"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/pelenna\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26584","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26584"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26584\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26586,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26584\/revisions\/26586"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26585"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26584"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26584"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26584"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}