{"id":26771,"date":"2026-03-12T13:33:06","date_gmt":"2026-03-12T11:33:06","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=26771"},"modified":"2026-03-12T13:33:07","modified_gmt":"2026-03-12T11:33:07","slug":"hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/","title":{"rendered":"Hidas koulu nopeassa maailmassa \u2013 miten tehd\u00e4 ajattelusta koukuttavaa?"},"content":{"rendered":"\n<p>Sosiaalisen median uutisvirta opettaa meit\u00e4 reagoimaan ymp\u00e4rill\u00e4 tapahtuvaan nopeasti. Houkuttelevat otsikot maanittelevat klikkaamaan ja katsomaan eri sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 nopeatempoisesti, mist\u00e4 seuraa nopea tunnereaktio. Samaan aikaan koulussa ja oppilaitoksessa pit\u00e4isi jaksaa viipyill\u00e4: lukea pitk\u00e4 teksti, rakentaa perustelu, tuoda esille omaa pohdintaa ja ajattelua, ja siet\u00e4\u00e4 keskener\u00e4isyytt\u00e4. Miten olla rauhassa, kun mieli vet\u00e4\u00e4 hektiseen ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n, k\u00e4nnyk\u00e4n ja internetin sy\u00f6vereihin? Mist\u00e4 raivata ajattelulle tilaa \u2013 ja halua? Ja onko ajattelulle en\u00e4\u00e4 tarvetta, jos teko\u00e4ly antaa vastauksen kaikkeen?<\/p>\n\n\n\n<p>Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 on luonut vision siit\u00e4, millainen peruskoulu on vuonna 2045. Opiskelun p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4n\u00e4 eiv\u00e4t ole en\u00e4\u00e4 vain konkreettiset taidot, vaan kehittyminen ihmisen\u00e4. Vision mukaan koulun teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on auttaa ihmist\u00e4 kohti ekologisesti kest\u00e4v\u00e4\u00e4 el\u00e4m\u00e4\u00e4 ja tavoitella ihmisten luontosuhteen muodostumista sellaiseksi, ett\u00e4 ihminen on kykenev\u00e4 toimimaan hyv\u00e4n p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4n eteen odottamisen sijaan. (Ter\u00e4v\u00e4 2026.) Visiota pohtineen neuvottelukunnan puheenjohtaja, aivotutkija Katri Saarikivi kuvaa tulevaisuuden koulun tavoitetta Ylen haastattelussa kunnianhimoisesti: koulun teht\u00e4v\u00e4 on kasvattaa lapsista \u201dsivistyneit\u00e4 ja hyvi\u00e4 ihmisi\u00e4\u201d (Kym\u00e4l\u00e4inen 2026). Tavoite kuulostaa hitaalta maailmassa, jossa tehokkuutta mitataan jopa minuuteissa. Lis\u00e4ksi teko\u00e4lyn k\u00e4yt\u00f6n yleistyminen on tuonut oppilaitoksiin lis\u00e4haasteita osaamisen mittaamiseen: opettajan on entist\u00e4 vaikeampaa varmistaa, kuka tai mik\u00e4 on kouluteht\u00e4v\u00e4n tuottanut, teko\u00e4ly vai opiskelija itse.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kun teko\u00e4ly antaa vastaukset, koulu opettaa kysym\u00e4\u00e4n<\/h2>\n\n\n\n<p>Onko koululla en\u00e4\u00e4 roolia, jos teko\u00e4ly voi antaa kaikki vastaukset? T\u00e4m\u00e4 on hyv\u00e4 kysymys, johon opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n ty\u00f6ryhm\u00e4 on pyrkinyt l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n vastauksen visiossaan. Mutta kuinka mitataan sivistymist\u00e4 ja ihmisen hyvyytt\u00e4? Voi olettaa, ett\u00e4 oppimisen arviointiin on tulossa isojakin muutoksia, jos tulevaisuudessa oikeaa vastausta t\u00e4rke\u00e4mp\u00e4\u00e4 on ihmisen ymm\u00e4rryksen syventyminen ja ajattelun kehittyminen, kuten Saarikivi haastattelussa toteaa. Teko\u00e4ly voi antaa vastauksen, mutta opiskelijan tulee joutua perustelemaan, miksi vastaus on relevantti ja j\u00e4rkev\u00e4, mihin se nojaa ja miksi. On merkityksellist\u00e4 oppimisprosessissa, kuka asettaa kysymykset ja kuka vastauksia tulkitsee. Hidas oppimisprosessi kuitenkin palkitsee my\u00f6hemmin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4, kun n\u00e4m\u00e4 taidot on ensin otettu haltuun.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"632\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa-1024x632.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-26772\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa-1024x632.jpg 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa-300x185.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa-768x474.jpg 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa-570x352.jpg 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Kuva 1. Oppimisen arviointiinkin saattaa tulla muutoksia, jos etusijalle nousevat oikeiden vastausten sijaan oppijan ymm\u00e4rryksen syventyminen ja ajattelun kehittyminen. (Kollsd 2020)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Helsingin Sanomien vastaava p\u00e4\u00e4toimittaja Erja Yl\u00e4j\u00e4rvi (2026) pohtii kolumnissaan sit\u00e4, onko ty\u00f6paikoilla aikaa ajattelulle, joka on hidasta, ja varaa hitauteen. Yl\u00e4j\u00e4rvi toteaa, ett\u00e4 ty\u00f6paikoilla ei ole en\u00e4\u00e4 aikaa rauhalliseen ajatteluun. T\u00e4m\u00e4 asettaa viel\u00e4 suuremmat vaatimukset kouluille, joissa ajattelua tulee opettaa ja sille tulee antaa aikaa. Koulujen on mahdollista tuottaa osaajia, jotka taitavat kyseenalaistamisen ja perustellun pohdinnan taidot. N\u00e4it\u00e4 taitoja tarvitaan my\u00f6s nopeatempoisessa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Kuten Yl\u00e4j\u00e4rvi kolumnissaan toteaa, n\u00e4m\u00e4 tulevaisuuden ajattelijat ty\u00f6skentelev\u00e4t mit\u00e4 todenn\u00e4k\u00f6isimmin rinta rinnan teko\u00e4lyagenttien kanssa, joiden ty\u00f6t\u00e4 ihmisajattelijoiden tulee valvoa ja ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Some ja teko\u00e4ly kasvattavat nopeutta, koulu kasvattaa ihmist\u00e4<\/h2>\n\n\n\n<p>Nopeatempoisessa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 nousevat tulevaisuudessa arvot ja organisaatiokulttuuri entist\u00e4 t\u00e4rkeimmiksi asioiksi. Teko\u00e4lyn tuoma tehokkuus ja jatkuvat teknologiset muutokset eiv\u00e4t v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 tee ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4 yht\u00e4\u00e4n helpompaa kuin aiemmin. Arvot ja yrityksen kulttuuri m\u00e4\u00e4rittelev\u00e4t sen, kuinka toimitaan tiukoissakin tilanteissa. Niihin on hyv\u00e4 nojata.<\/p>\n\n\n\n<p>Kuten Yl\u00e4j\u00e4rvi toteaa, on vaikeaa sanoa \u00e4\u00e4neen, ettei ole varma mit\u00e4 pit\u00e4isi tehd\u00e4. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 on hankalaa raivata rauhallista ja hidasta aikaa ajattelulle, lukemiselle ja havainnoinnille. Milloin n\u00e4emme yrityksen, jonka arvona on \u201dajattelu\u201d? Oppilaitokset voisivat olla avussa t\u00e4ss\u00e4kin. Voisimmeko perustaa yhteis\u00f6j\u00e4, jonne ty\u00f6paikat l\u00e4hett\u00e4v\u00e4t asiantuntijoitaan miettim\u00e4\u00e4n? Niin sanotusti takaisin koulun penkille. Sinne hitaaseen ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n pohtimaan perusteltuja n\u00e4kemyksi\u00e4, johon ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ei ole aikaa. Voiko ajattelusta tulla nopeatempoisessa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 niin koukuttavaa, ett\u00e4 siihen haluaa palata yh\u00e4 uudestaan?<\/p>\n\n\n\n<p>Teko\u00e4lylt\u00e4 on pyydetty ehdotuksia artikkelin otsikointiin.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p>Kirjoittaja<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tarja Isola<\/strong> (KTM, AmO) ty\u00f6skentelee vastuullisen liiketoiminnan lehtorina LAB-ammattikorkeakoulun liiketoimintayksik\u00f6ss\u00e4 ja pyrkii l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n yh\u00e4 enemm\u00e4n aikaa lukemiseen ja ajatteluun.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n<p>Kollsd. 2020. Dung Tran. Lauta, liitu, koulu, maa, kirja, kello. Pixabay. Viitattu 12.3.2026. Saatavissa <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/fi\/illustrations\/lauta-liitu-koulu-maa-kirja-kello-5599231\">https:\/\/pixabay.com\/fi\/illustrations\/lauta-liitu-koulu-maa-kirja-kello-5599231<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Kym\u00e4l\u00e4inen, S. 2026. Koululaisen pit\u00e4\u00e4 olla tulevaisuudessa \u201dhyv\u00e4 ihminen\u201d \u2013 n\u00e4in aivotutkija perustelee. Yle. Viitattu 25.2.2026. Saatavissa <a href=\"https:\/\/yle.fi\/a\/74-20209605\">https:\/\/yle.fi\/a\/74-20209605<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Ter\u00e4v\u00e4, H. 2026. Millainen on peruskoulu vuonna 2045? Yle. Viitattu 25.2.2026. Saatavissa <a href=\"https:\/\/yle.fi\/a\/74-20208045\">https:\/\/yle.fi\/a\/74-20208045<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Yl\u00e4j\u00e4rvi, E. 2026. Teko\u00e4lyn tuoma murros huutaa ajattelua, mutta onko kenell\u00e4k\u00e4\u00e4n aikaa ajatella? Helsingin Sanomat. Viitattu 25.2.2026. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.hs.fi\/paakirjoitukset\/art-2000011816415.html\">https:\/\/www.hs.fi\/paakirjoitukset\/art-2000011816415.html<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sosiaalisen median uutisvirta opettaa meit\u00e4 reagoimaan ymp\u00e4rill\u00e4 tapahtuvaan nopeasti. Houkuttelevat otsikot maanittelevat klikkaamaan ja katsomaan eri sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 nopeatempoisesti, mist\u00e4 seuraa nopea tunnereaktio. Samaan aikaan koulussa ja oppilaitoksessa pit\u00e4isi jaksaa viipyill\u00e4: lukea pitk\u00e4 teksti, rakentaa perustelu, tuoda esille omaa pohdintaa ja ajattelua, ja siet\u00e4\u00e4 keskener\u00e4isyytt\u00e4. Miten olla rauhassa, kun mieli vet\u00e4\u00e4 hektiseen ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n, k\u00e4nnyk\u00e4n ja internetin [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":26772,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[43],"tags":[8999,9904,12503,11056,569,111,509],"class_list":{"0":"post-26771","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-yleinen-fi","8":"tag-ajattelu","9":"tag-artikkeli-d1","10":"tag-ihmisyys","11":"tag-koulu","12":"tag-oppiminen","13":"tag-tekoaly","14":"tag-tyoelama","15":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Hidas koulu nopeassa maailmassa \u2013 miten tehd\u00e4 ajattelusta koukuttavaa? - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Hidas koulu nopeassa maailmassa \u2013 miten tehd\u00e4 ajattelusta koukuttavaa? - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Sosiaalisen median uutisvirta opettaa meit\u00e4 reagoimaan ymp\u00e4rill\u00e4 tapahtuvaan nopeasti. Houkuttelevat otsikot maanittelevat klikkaamaan ja katsomaan eri sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 nopeatempoisesti, mist\u00e4 seuraa nopea tunnereaktio. Samaan aikaan koulussa ja oppilaitoksessa pit\u00e4isi jaksaa viipyill\u00e4: lukea pitk\u00e4 teksti, rakentaa perustelu, tuoda esille omaa pohdintaa ja ajattelua, ja siet\u00e4\u00e4 keskener\u00e4isyytt\u00e4. Miten olla rauhassa, kun mieli vet\u00e4\u00e4 hektiseen ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n, k\u00e4nnyk\u00e4n ja internetin [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-03-12T11:33:06+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-12T11:33:07+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"790\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Hidas koulu nopeassa maailmassa \u2013 miten tehd\u00e4 ajattelusta koukuttavaa?\",\"datePublished\":\"2026-03-12T11:33:06+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-12T11:33:07+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\\\/\"},\"wordCount\":753,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/03\\\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa.jpg\",\"keywords\":[\"ajattelu\",\"Artikkeli D1\",\"ihmisyys\",\"koulu\",\"oppiminen\",\"teko\u00e4ly\",\"ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\\\/\",\"name\":\"Hidas koulu nopeassa maailmassa \u2013 miten tehd\u00e4 ajattelusta koukuttavaa? - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/03\\\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa.jpg\",\"datePublished\":\"2026-03-12T11:33:06+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-12T11:33:07+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/03\\\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/03\\\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa.jpg\",\"width\":1280,\"height\":790},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Hidas koulu nopeassa maailmassa \u2013 miten tehd\u00e4 ajattelusta koukuttavaa?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Hidas koulu nopeassa maailmassa \u2013 miten tehd\u00e4 ajattelusta koukuttavaa? - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Hidas koulu nopeassa maailmassa \u2013 miten tehd\u00e4 ajattelusta koukuttavaa? - LAB Focus","og_description":"Sosiaalisen median uutisvirta opettaa meit\u00e4 reagoimaan ymp\u00e4rill\u00e4 tapahtuvaan nopeasti. Houkuttelevat otsikot maanittelevat klikkaamaan ja katsomaan eri sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 nopeatempoisesti, mist\u00e4 seuraa nopea tunnereaktio. Samaan aikaan koulussa ja oppilaitoksessa pit\u00e4isi jaksaa viipyill\u00e4: lukea pitk\u00e4 teksti, rakentaa perustelu, tuoda esille omaa pohdintaa ja ajattelua, ja siet\u00e4\u00e4 keskener\u00e4isyytt\u00e4. Miten olla rauhassa, kun mieli vet\u00e4\u00e4 hektiseen ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n, k\u00e4nnyk\u00e4n ja internetin [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2026-03-12T11:33:06+00:00","article_modified_time":"2026-03-12T11:33:07+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":790,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Hidas koulu nopeassa maailmassa \u2013 miten tehd\u00e4 ajattelusta koukuttavaa?","datePublished":"2026-03-12T11:33:06+00:00","dateModified":"2026-03-12T11:33:07+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/"},"wordCount":753,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa.jpg","keywords":["ajattelu","Artikkeli D1","ihmisyys","koulu","oppiminen","teko\u00e4ly","ty\u00f6el\u00e4m\u00e4"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/","name":"Hidas koulu nopeassa maailmassa \u2013 miten tehd\u00e4 ajattelusta koukuttavaa? - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa.jpg","datePublished":"2026-03-12T11:33:06+00:00","dateModified":"2026-03-12T11:33:07+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/105_2026_Hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa.jpg","width":1280,"height":790},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidas-koulu-nopeassa-maailmassa-miten-tehda-ajattelusta-koukuttavaa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Hidas koulu nopeassa maailmassa \u2013 miten tehd\u00e4 ajattelusta koukuttavaa?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26771","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26771"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26771\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26773,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26771\/revisions\/26773"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26772"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26771"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26771"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26771"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}