{"id":26786,"date":"2026-03-13T11:52:15","date_gmt":"2026-03-13T09:52:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=26786"},"modified":"2026-03-13T11:52:16","modified_gmt":"2026-03-13T09:52:16","slug":"varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/","title":{"rendered":"Varhaiskasvatuksen sosionomikoulutuksen kehitt\u00e4minen"},"content":{"rendered":"\n

Ammattikorkeakoulut ovat tehneet pitk\u00e4j\u00e4nteist\u00e4 ja ansiokasta ty\u00f6t\u00e4 sosionomitutkinnon kehitt\u00e4miseksi. Varhaiskasvatuksen lis\u00e4p\u00e4tevyyden tuottavilla opinnoilla on pitk\u00e4 perinne, ja ne vastaavat p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti mainiosti varhaiskasvatuksen kent\u00e4n vaatimuksiin.<\/p>\n\n\n\n

\"[Alt-teksti:
Opiskelijoita valmistetaan ammatillisiin asiantuntijateht\u00e4viin sek\u00e4 tuetaan heid\u00e4n ammatillista kasvuaan.(Kuva: LAB kuvapankki, 2026)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4integroitu oppimisen kehitt\u00e4minen<\/h2>\n\n\n\n

Ammattikorkeakoulujen teht\u00e4v\u00e4 perustuu opetukseen, joka vastaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja sen kehitt\u00e4misen vaatimuksiin, mutta pohjautuu samanaikaisesti my\u00f6s tutkimukseen sek\u00e4 taiteellisiin ja sivistyksellisiin l\u00e4ht\u00f6kohtiin. Opiskelijoita valmistetaan ammatillisiin asiantuntijateht\u00e4viin sek\u00e4 tuetaan heid\u00e4n ammatillista kasvuaan. Ammattikorkeakoululla on my\u00f6s soveltavaan tutkimustoimintaan, kehitt\u00e4mis- ja innovaatiotoimintaan sek\u00e4 jatkuvaan oppimiseen perustuva teht\u00e4v\u00e4. (Ammattikorkeakoululaki 932\/2014; Laki ammattikorkeakoululain muuttamisesta 28.12.2018\/1368)<\/p>\n\n\n\n

Ammattikorkeakoulut ovat kehitt\u00e4neet ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4heist\u00e4 tai -integroitua oppimista ja siihen liittyvi\u00e4 pedagogisia malleja. LAB ammattikorkeakoulussa t\u00e4llainen malli on \u201dOpi ja kehit\u00e4\u201d -malli (mm. Tiittanen & Lettoj\u00e4rvi 2024; Kokko-Muhonen & Murto 2024). Siin\u00e4 l\u00e4ht\u00f6kohtana on opiskelijoiden asiantuntijuuden kehitt\u00e4minen yhteisty\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa. Oppiminen ja opiskelu tapahtuu siin\u00e4 osittain integroituna opiskelijan omaan ty\u00f6h\u00f6n esimerkiksi kehitt\u00e4misteht\u00e4vien ja harjoittelujen kautta. Opiskeluun sis\u00e4ltyy sek\u00e4 tiedollisia ett\u00e4 taidollisia osuuksia, ja osaamista voi n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 monin eri tavoin. Opiskelujen alussa kehitt\u00e4minen ja kehittyminen liittyv\u00e4t erityisesti opiskelijan omaan toimintaan, mutta laajentuvat keh\u00e4m\u00e4isesti my\u00f6s ty\u00f6yksik\u00f6n ja laajemman yhteis\u00f6n toiminnan kehitt\u00e4miseen.<\/p>\n\n\n\n

Integratiivisen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4pedagogiikan mukaisesti koulutuksen tavoitteena olevaan asiantuntijuuden kehittymiseen kuuluu niin k\u00e4sitteellist\u00e4 ja teoreettista ymm\u00e4rryst\u00e4, k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llist\u00e4 osaamista kuin my\u00f6s sosiokulttuurista tietoa (Tynj\u00e4l\u00e4 ym. 2020, 16). Konkreettisempana koulutuksen kehitt\u00e4misen k\u00e4sitteellisen\u00e4 ty\u00f6kaluna toimii Community of Inquiry -malli (Garrison ym. 2000; 2010; Shea ym. 2014), joka perustuu tutkivaan yhteis\u00f6llisyyteen. Se koostuu kolmesta t\u00e4rke\u00e4st\u00e4 ulottuvuudesta: kognitiivisesta, sosiaalisesta ja ohjauksellisesta l\u00e4sn\u00e4olosta.<\/p>\n\n\n\n

LAB:n koulutuspilotti<\/h2>\n\n\n\n

Etel\u00e4-Karjalan S\u00e4\u00e4st\u00f6pankkis\u00e4\u00e4ti\u00f6n rahoitus mahdollistaa LAB ammattikorkeakoulussa varhaiskasvatuksen sosionomikoulutuksen kehitt\u00e4misen vuosien 2025 \u2013 2029 v\u00e4lill\u00e4. T\u00e4m\u00e4 tapahtuu koulutuspilotin kautta, jossa 33 etel\u00e4-karjalaista lastenhoitajana varhaiskasvatuksessa toimivaa ihmist\u00e4 koulutetaan varhaiskasvatuksen sosionomeiksi. T\u00e4h\u00e4n pilottiin kuuluu my\u00f6s tutkimusta sek\u00e4 kehitt\u00e4mist\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6jen kanssa. Tutkimuksellisesti kiinnostuksen kohteena on, miten opiskelijoiden asiantuntijuus, kriittinen ajattelu, eettinen osaaminen ja vertaistiimien toiminta kehittyv\u00e4t koulutuksen aikana.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4ss\u00e4 koulutuspilotissa opetussuunnitelmaa on muokattu siten, ett\u00e4 t\u00e4ydent\u00e4v\u00e4t opinnot korvautuvat \u201dTutki ja kehit\u00e4\u201d -opinnoilla (15 op), joissa opiskelijat ja tutkijayliopettaja yhdess\u00e4 tutkivat keskeisi\u00e4 ilmi\u00f6it\u00e4 yhdess\u00e4 oppien ja kehitt\u00e4en. N\u00e4it\u00e4 ilmi\u00f6it\u00e4 ovat esimerkiksi kriittinen ajattelu, eettinen osaaminen, asiantuntijuus, psykologinen turvallisuus, hyvinvointi ja tiimity\u00f6skentely. Opintoihin kuuluu vahva tietopohja ja tieteellisen tiedon reflektointi sek\u00e4 oman asiantuntijuuden kehittymisen reflektointi suhteessa itseens\u00e4, vertaistiimiin, ty\u00f6yhteis\u00f6\u00f6n ja yhteiskuntaan. My\u00f6s \u201dOpi ja kehit\u00e4\u201d-mallin oppimiskokemuksia reflektoidaan yhdess\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Sivistyspainotteinen osaamisperustaisuus<\/h2>\n\n\n\n

T\u00e4llainen yhteiskehitt\u00e4minen ja -keskustelu on erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 nykyaikana, kun ty\u00f6el\u00e4m\u00e4integroituun oppimiseen liittyv\u00e4\u00e4 osaamisperustaisuutta kritisoidaan. Vaikka sek\u00e4 ammattikorkeakouluja ett\u00e4 yliopistoja s\u00e4\u00e4telev\u00e4t lait tunnustavat sen, ett\u00e4 opiskelijalla on oikeus saada aikaisempi osaamisensa tunnustetuksi osaksi tutkintoaan (Frisk & Sivenius 2025, 2-6), osaamisperustaisuutta on kritisoitu liiallisesta taitokeskeisyydest\u00e4, behaviorismista ja jopa uusliberalistisesta koulutuspolitiikasta (ks. Laajala 2019, 443).<\/p>\n\n\n\n

Osaamisperustaisuus voidaan hahmottaa kuitenkin yht\u00e4 lailla sivistyksellisen\u00e4 prosessina, jossa tulokset voidaan saavuttaa monin eri tavoin. T\u00e4ll\u00f6in opettajan roolina on opiskelijan sivistysprosessin reflektiivinen tukeminen. (Ks. Laajala 2019, 441, 443, 454 \u2013 455.) On perusteltua, ett\u00e4 t\u00e4h\u00e4n sis\u00e4ltyy vahva tiedollinen ja kognitiivinen rooli, jota ei pit\u00e4isi osaamisperustaisuuden tai opiskelijakeskeisyyden nimiss\u00e4 h\u00e4ivytt\u00e4\u00e4. Kognitiivisen ja sosiaalisen oppimisen vastakkainasettelun soisikin olevan jo ohi.<\/p>\n\n\n\n

\n

Kirjoittaja<\/p>\n\n\n\n

Eevastiina Gjerstad<\/strong> toimii LAB ammattikorkeakoulun hyvinvointiyksik\u00f6ss\u00e4 tutkijayliopettajana.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n

Ammattikorkeakoululaki 932\/2014<\/p>\n\n\n\n

Garrison, D. R., Anderson, T., & Archer, W. (2000). Critical Inquiry in a Text-Based Environment: Computer Conferencing in Higher Education. The Internet and Higher Education, 2, 87-105. http:\/\/dx.doi.org\/10.1016\/S1096-7516(00)00016-6<\/p>\n\n\n\n

Garrison, R., Anderson, T., & Archer, W. (2010). The first decade of the community of inquiry framework: A retrospective. The Internet and Higher Education,\u202f13\u202f(1-2), 5-9. https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.iheduc.2009.10.003<\/p>\n\n\n\n

Kokko-Muhonen, O. & Murto, P. (2024). Varhaiskasvatuksen sosionomin osaaminen syntyy ty\u00f6t\u00e4 ja opiskelua yhdist\u00e4m\u00e4ll\u00e4. LAB Pro. Saatavissa https:\/\/www.labopen.fi\/lab-pro\/varhaiskasvatuksen-sosionomin-osaaminen-syntyy-tyota-ja-opiskelua-yhdistamalla\/<\/p>\n\n\n\n

Laki ammattikorkeakoululain muuttamisesta 28.12.2018\/1368<\/p>\n\n\n\n

Shea, P., Hayes, S.K., Uzuner-Smith, S., Gozza-Cohen, M., Vickers, J., & Bidjerano, T. (2014). Reconceptualizing the community of inquiry framework: An exploratory analysis.\u202fThe Internet and Higher Education, 23, 9-17. https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.caeo.2025.100289<\/p>\n\n\n\n

Tiittanen, H. & Lettoj\u00e4rvi H. (2024). Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4heisen pedagogiikan kehitt\u00e4minen vastaamaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja ammattikorkeakoulun tavoitteita. LAB RDI Journal. Saatavissa https:\/\/www.labopen.fi\/lab-rdi-journal\/tyoelamalaheisen-pedagogiikan-kehittaminen-vastaamaan-tyoelaman-ja-ammattikorkeakoulun-tavoitteita\/<\/p>\n\n\n\n

Tynj\u00e4l\u00e4, P., Virtanen, A. & Helin, J. (2020). Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4pedagogisia malleja. Teoksessa Virtanen, A., Helin, J. & Tynj\u00e4l\u00e4, P. (toim.), Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4pedagogiikka korkeakoulutuksessa. Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto. 15-21. Saatavissa http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-951-39-8414-4<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ammattikorkeakoulut ovat tehneet pitk\u00e4j\u00e4nteist\u00e4 ja ansiokasta ty\u00f6t\u00e4 sosionomitutkinnon kehitt\u00e4miseksi. Varhaiskasvatuksen lis\u00e4p\u00e4tevyyden tuottavilla opinnoilla on pitk\u00e4 perinne, ja ne vastaavat p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti mainiosti varhaiskasvatuksen kent\u00e4n vaatimuksiin. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4integroitu oppimisen kehitt\u00e4minen Ammattikorkeakoulujen teht\u00e4v\u00e4 perustuu opetukseen, joka vastaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja sen kehitt\u00e4misen vaatimuksiin, mutta pohjautuu samanaikaisesti my\u00f6s tutkimukseen sek\u00e4 taiteellisiin ja sivistyksellisiin l\u00e4ht\u00f6kohtiin. Opiskelijoita valmistetaan ammatillisiin asiantuntijateht\u00e4viin sek\u00e4 tuetaan heid\u00e4n […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":26787,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,119],"tags":[9904,12510,12507],"class_list":{"0":"post-26786","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"category-osallisuuden-edistaminen-ja-turvallinen-arki","9":"tag-artikkeli-d1","10":"tag-sivistys","11":"tag-tyoelamaintegroitu-oppiminen","12":"czr-hentry"},"yoast_head":"\nVarhaiskasvatuksen sosionomikoulutuksen kehitt\u00e4minen - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Varhaiskasvatuksen sosionomikoulutuksen kehitt\u00e4minen - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ammattikorkeakoulut ovat tehneet pitk\u00e4j\u00e4nteist\u00e4 ja ansiokasta ty\u00f6t\u00e4 sosionomitutkinnon kehitt\u00e4miseksi. Varhaiskasvatuksen lis\u00e4p\u00e4tevyyden tuottavilla opinnoilla on pitk\u00e4 perinne, ja ne vastaavat p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti mainiosti varhaiskasvatuksen kent\u00e4n vaatimuksiin. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4integroitu oppimisen kehitt\u00e4minen Ammattikorkeakoulujen teht\u00e4v\u00e4 perustuu opetukseen, joka vastaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja sen kehitt\u00e4misen vaatimuksiin, mutta pohjautuu samanaikaisesti my\u00f6s tutkimukseen sek\u00e4 taiteellisiin ja sivistyksellisiin l\u00e4ht\u00f6kohtiin. Opiskelijoita valmistetaan ammatillisiin asiantuntijateht\u00e4viin sek\u00e4 tuetaan heid\u00e4n […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-03-13T09:52:15+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-13T09:52:16+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/LAB-FOCUS-126_2026_Varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen-.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"958\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"640\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"pelenna\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"pelenna\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"pelenna\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60\"},\"headline\":\"Varhaiskasvatuksen sosionomikoulutuksen kehitt\u00e4minen\",\"datePublished\":\"2026-03-13T09:52:15+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-13T09:52:16+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\\\/\"},\"wordCount\":782,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/03\\\/LAB-FOCUS-126_2026_Varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen-.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli D1\",\"sivistys\",\"ty\u00f6el\u00e4m\u00e4integroitu oppiminen\"],\"articleSection\":[\"Health\",\"Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\\\/\",\"name\":\"Varhaiskasvatuksen sosionomikoulutuksen kehitt\u00e4minen - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/03\\\/LAB-FOCUS-126_2026_Varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen-.jpg\",\"datePublished\":\"2026-03-13T09:52:15+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-13T09:52:16+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/03\\\/LAB-FOCUS-126_2026_Varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen-.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/03\\\/LAB-FOCUS-126_2026_Varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen-.jpg\",\"width\":958,\"height\":640},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Varhaiskasvatuksen sosionomikoulutuksen kehitt\u00e4minen\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60\",\"name\":\"pelenna\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"pelenna\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/pelenna\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Varhaiskasvatuksen sosionomikoulutuksen kehitt\u00e4minen - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Varhaiskasvatuksen sosionomikoulutuksen kehitt\u00e4minen - LAB Focus","og_description":"Ammattikorkeakoulut ovat tehneet pitk\u00e4j\u00e4nteist\u00e4 ja ansiokasta ty\u00f6t\u00e4 sosionomitutkinnon kehitt\u00e4miseksi. Varhaiskasvatuksen lis\u00e4p\u00e4tevyyden tuottavilla opinnoilla on pitk\u00e4 perinne, ja ne vastaavat p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti mainiosti varhaiskasvatuksen kent\u00e4n vaatimuksiin. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4integroitu oppimisen kehitt\u00e4minen Ammattikorkeakoulujen teht\u00e4v\u00e4 perustuu opetukseen, joka vastaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja sen kehitt\u00e4misen vaatimuksiin, mutta pohjautuu samanaikaisesti my\u00f6s tutkimukseen sek\u00e4 taiteellisiin ja sivistyksellisiin l\u00e4ht\u00f6kohtiin. Opiskelijoita valmistetaan ammatillisiin asiantuntijateht\u00e4viin sek\u00e4 tuetaan heid\u00e4n […]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2026-03-13T09:52:15+00:00","article_modified_time":"2026-03-13T09:52:16+00:00","og_image":[{"width":958,"height":640,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/LAB-FOCUS-126_2026_Varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen-.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"pelenna","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"pelenna","Arvioitu lukuaika":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/"},"author":{"name":"pelenna","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60"},"headline":"Varhaiskasvatuksen sosionomikoulutuksen kehitt\u00e4minen","datePublished":"2026-03-13T09:52:15+00:00","dateModified":"2026-03-13T09:52:16+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/"},"wordCount":782,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/LAB-FOCUS-126_2026_Varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen-.jpg","keywords":["Artikkeli D1","sivistys","ty\u00f6el\u00e4m\u00e4integroitu oppiminen"],"articleSection":["Health","Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/","name":"Varhaiskasvatuksen sosionomikoulutuksen kehitt\u00e4minen - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/LAB-FOCUS-126_2026_Varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen-.jpg","datePublished":"2026-03-13T09:52:15+00:00","dateModified":"2026-03-13T09:52:16+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/LAB-FOCUS-126_2026_Varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen-.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/03\/LAB-FOCUS-126_2026_Varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen-.jpg","width":958,"height":640},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/varhaiskasvatuksen-sosionomikoulutuksen-kehittaminen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Varhaiskasvatuksen sosionomikoulutuksen kehitt\u00e4minen"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60","name":"pelenna","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g","caption":"pelenna"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/pelenna\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26786","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26786"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26786\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26788,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26786\/revisions\/26788"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26787"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26786"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26786"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26786"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}