{"id":2685,"date":"2021-01-20T10:48:15","date_gmt":"2021-01-20T08:48:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=2685"},"modified":"2021-01-20T10:48:17","modified_gmt":"2021-01-20T08:48:17","slug":"kehitykselliset-palvelut-integroitumista-lapsen-tukemiseksi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kehitykselliset-palvelut-integroitumista-lapsen-tukemiseksi\/","title":{"rendered":"Kehitykselliset palvelut \u2013 integroitumista lapsen tukemiseksi"},"content":{"rendered":"\n
Palvelujen integroimisen eli yhteensovittamisen ensisijaisina tavoitteina on v\u00e4hent\u00e4\u00e4 tai ehk\u00e4ist\u00e4 palvelujen pirstaleisuutta ja asiakasprosessien sattumanvaraisuutta. Onnistuneen integraation lopputuloksena palvelu on joustavaa, saumatonta, responsiivista, asiakasta osallistavaa sek\u00e4 tuloksellista. Asiakkaan n\u00e4k\u00f6kulmasta palvelu tunnistaa ja ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 tuen tarpeen sek\u00e4 tukee kokonaisvaltaisesti. (Raitakari ym. 2019, 13-15.) <\/p>\n\n\n\n
Erityisesti terveydenhuollon puolella erityissairaanhoito ja sosiaalipalvelujen korjaavat tukitoimet ovat spesifioituneet tarkoin omaan osaamiseensa, johon laaja-alaista palvelua tarvitsevan asiakkaan laaja-alaisempi tuen tarve ei aina v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 istu. Asiakkaiden tarpeet ovat yh\u00e4 harvemmin niin yksioikoisia, ett\u00e4 yksitt\u00e4inen palvelu kykenee yksin\u00e4\u00e4n antamaan riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 apua. T\u00e4m\u00e4n vuoksi Kymsoten Kehitykselliset palvelut pyrkiv\u00e4t tarjoamaan mahdollisimman laaja-alaista apua alle 16-vuotiaiden lasten tarpeisiin. <\/p>\n\n\n\nKuva 1.\u202fTukitoimet on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 sitoa lapsen ja perheen luonnolliseen toimintaymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n. (Kuva: Emma Ihaksi)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Hatusta Ketuksi<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n
Kouvolassa pienten lasten tukemiseksi on jo kymmenisen vuotta toiminut moniammatillinen palvelumalli Hattu. Hattu on kehitysneuvola, jonka asiakkaita ovat erityist\u00e4 tukea tarvitsevat alle kouluik\u00e4iset lapset ja heid\u00e4n perheens\u00e4. Palveluun on p\u00e4\u00e4ssyt neuvolan tai varhaiskasvatuksen tekem\u00e4n l\u00e4hetteen avulla. Hattu koostuu moniammatillisesta tiimist\u00e4, johon kuuluu useita toimijoita erityisesti terveydenhuollon eri osaajista, kuten fysioterapeutti, l\u00e4\u00e4k\u00e4ri, toimintaterapeutti ja perhety\u00f6ntekij\u00e4. (Sepp\u00e4nen & Reinman 2010.) Integratiivisen toimintamallin Hatusta tekee sen yli toiminta-alarajojen koottu moniammatillinen ty\u00f6yhteis\u00f6, joka yhdess\u00e4 asiakkaan kanssa suunnittelee kokonaisvaltaisen toiminta- ja kuntoutussuunnitelman. <\/p>\n\n\n\n
Kun Kymsote aloitti toimintansa, Kymenlaakson alueen palveluverkkoa on rakennettu uudelleen poimien kuntien parhaat toimintamallit yhteen. Vuoden 2020 alussa Kouvolassa toiminut Hattu-kehitysneuvola aloitti integroitumisen Kehityksellisiin palveluihin yhten\u00e4iseksi palvelukokonaisuudeksi, yhdess\u00e4 mm. Kotkan varhaisen tuen lasten ja nuorten palvelujen kanssa. Tavoitteena on tarjota mahdollisimman varhaista ja laaja-alaista tukea, hoitoa sek\u00e4 kuntoutusta, lapsen toimintaymp\u00e4rist\u00f6 huomioiden. Vaikka Kehitykselliset palvelut, eli Kettu, muodostavat moniammatillisen tiimin erityisesti terveydenhuollon palveluista, tehd\u00e4\u00e4n tiivist\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 sosiaalitoimen, lastensuojelun, varhaiskasvatuksen, koulun, perheneuvolan ja vammaispalvelujen kanssa, jotta annettava tuki saadaan yhdistetty\u00e4 lapsen arkeen. (Ronkainen 2020.) <\/p>\n\n\n\nKuva 2.\u202f\u202fKehitykselliset palvelut tarjoavat varhaista ja laaja-alaista tukea alle kouluik\u00e4isest\u00e4 teini-ik\u00e4\u00e4n. (Kuva: Emma Ihaksi)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Aiemmin Hatun asiakkaiden polku katkesi kouluik\u00e4\u00e4n. Nyt Ketun vastaanotolla asiakkuus voi jatkua jopa 16-vuotiaaksi asti. Yksil\u00f6llinen palvelupolku alkaa, kun neuvola- tai kouluterveydenhoitaja tuo asiakkaan palvelutarpeen moniammatilliseen l\u00e4hetetiimiin. (Ronkainen 2020.) Terveydenhoitajan toimiminen linkkin\u00e4 muiden yhteisty\u00f6tahojen, kuten varhaiskasvatuksen, ja Ketun v\u00e4lill\u00e4 selkeytt\u00e4\u00e4 palveluketjua, sill\u00e4 jokainen lapsi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 terveydenhoitajan palveluja l\u00e4pi lapsuuden. L\u00e4hetteen j\u00e4lkeen Ketun tiimi luo kuntoutussuunnitelman yhdess\u00e4 perheen ja arjen ymp\u00e4rist\u00f6jen kanssa. Perhe saa lapsen kehityst\u00e4 tukevat palvelut yhdest\u00e4 paikasta, jossa eri toimijoiden yhteisty\u00f6 on sujuvaa ja yhteisiin tavoitteisiin perustuvaa ty\u00f6skentely\u00e4. <\/p>\n\n\n\n
Kirjoittajat<\/strong>
Emma Ihaksi <\/strong>on sosionomi (AMK) ja LAB-ammattikorkeakoulun sosionomi (YAMK) -opiskelija lapsi- ja perhepalveluiden kehitt\u00e4misen koulutuksesta. H\u00e4n ty\u00f6skentelee t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 varhaiskasvatuksen opettajana ja varhaiskasvatusyksik\u00f6n varajohtajana Kouvolan kaupungilla.\u00a0\u00a0
Raija Hovi-Pulsa <\/strong>on LAB-ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan lehtori ja on kiinnostunut integratiivisten toimintamallien kehitt\u00e4misest\u00e4 lapsi- ja perhepalveluissa.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
L\u00e4hteet<\/strong>\u00a0<\/h3>\n\n\n\n
Raitakari, S., R\u00e4s\u00e4nen, J.-M., Kostiainen, T. & Juhila, K. 2019. Integroiva ty\u00f6tapa muotoutuvassa perhekeskuskontekstissa \u2013 Kriittisten tekij\u00f6iden tarkastelua. Tampere. Punamusta Oy \u2013 Yliopistopaino. <\/p>\n\n\n\n
Ronkainen, S. 2020. Kehityksellisten palvelujen palvelup\u00e4\u00e4llikk\u00f6. Kymsote. Puhelinhaastattelu 29.10.2020. <\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/01\/284_2020_Kehitykselliset-palvelut-\u2013-integroitumista-lapsen-tukemiseksi_1-1024x514.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/01\/284_2020_Kehitykselliset-palvelut-\u2013-integroitumista-lapsen-tukemiseksi_2-1024x516.jpg\")