{"id":27125,"date":"2026-04-23T14:43:03","date_gmt":"2026-04-23T11:43:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=27125"},"modified":"2026-04-23T14:43:04","modified_gmt":"2026-04-23T11:43:04","slug":"opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/","title":{"rendered":"Opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemista kampusarjessa"},"content":{"rendered":"\n

Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi on ollut viime vuosina erityisen huomion kohteena. Pandemian j\u00e4lkeinen aika on tuonut esiin sek\u00e4 my\u00f6nteisi\u00e4 muutoksia opiskelijoiden arjessa ett\u00e4 kasvavan tuen tarpeen mielenterveyteen ja opiskelukykyyn liittyviss\u00e4 kysymyksiss\u00e4. Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin positiivisia kehityssuuntia ovat opiskelumotivaation ja -innostuksen kasvu sek\u00e4 psyykkisen kuormituksen kokemuksen v\u00e4heneminen. T\u00e4m\u00e4 kehitys n\u00e4kyy opiskelijoiden parantuneena luottamuksena omaan terveyteens\u00e4 ja jaksamiseensa. Korkeakouluopiskelijoiden keskuudessa on kuitenkin my\u00f6s merkitt\u00e4v\u00e4sti kokemuksia opiskeluarjesta stressaavana, jota voidaan pit\u00e4\u00e4 hyvinvointia haastavana tekij\u00e4n\u00e4 (THL 2025; YTHS 2025.)<\/p>\n\n\n\n

\"[Alt-teksti:
Opiskelijoille j\u00e4rjestettiin mahdollisuus kokoontua pohtimaan yhdess\u00e4 neuromoninaisuuden teemoja. (Kuva: Henry, M. 2019, Shopify)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Neuromoninaisuusaamu yhteis\u00f6tiloissa<\/h2>\n\n\n\n

Lahden kampuksen yhteis\u00f6tilassa j\u00e4rjestettiin maaliskuun opiskelijoidenhyvinvointiviikon (ks. LUT yliopiston ylioppilaskunta) yhteydess\u00e4 neuromoninaisuustapahtuma, joka tarjosi k\u00e4vij\u00f6ille mahdollisuuden tutustua neuromoninaisuuteen, pohtia omaa vireystilaansa sek\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 arkeen rauhoittumisen keinoja. Tapahtuman tavoitteena oli lis\u00e4t\u00e4 ymm\u00e4rryst\u00e4 neuromoninaisuuteen liittyvist\u00e4 ilmi\u00f6ist\u00e4, sill\u00e4 korkeakouluopiskelijoiden terveys- ja hyvinvointitutkimuksen mukaan neuropsykiatristen h\u00e4iri\u00f6iden m\u00e4\u00e4r\u00e4 on lis\u00e4\u00e4ntynyt korkeakouluopiskelijoiden keskuudessa (THL 2025). Tapahtumassa haluttiin lis\u00e4ksi tarjota opiskelijoille tilaa omalle pys\u00e4htymiselle meditaatiohetkess\u00e4 sek\u00e4 tuoda esiin opiskelijoiden hyvinvointia ja opiskelukyky\u00e4 tukevia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Tapahtumaan osallistujia varten oli koottu monipuolinen kokonaisuus aiheeseen liittyvi\u00e4 materiaaleja, joihin pystyi perehtym\u00e4\u00e4n omassa tahdissa. Tarjolla oli muun muassa tietoa vireystason s\u00e4\u00e4telyst\u00e4 ja pohdintateht\u00e4v\u00e4, joka auttoi tunnistamaan oman hermoston s\u00e4\u00e4telem\u00e4n vireystilan vaihtelua. Hermoston vireystilan s\u00e4\u00e4tely on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 opiskelijoille keskittymisen, oppimisen ja oman toiminnanohjauksen kannalta. Neurokirjolla vireystilan s\u00e4\u00e4telyn poikkeavuudet voivat olla tavallisia ja vireystila vaihdella ylivireisest\u00e4 alivireiseen nopeasti ja ennakoimattomastikin (ADHD-liitto). Neurokirjolla olevan on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tunnistaa oman vireystilan muutokset ja niihin vaikuttavat tekij\u00e4t, jotta voi l\u00f6yt\u00e4\u00e4 itselleen sopivat s\u00e4\u00e4telykeinot. Aistikuormitus ja ymp\u00e4rist\u00f6tekij\u00e4t vaikuttavat vireystilaan ja toimintakykyyn my\u00f6s merkitt\u00e4v\u00e4sti. Tavallista voimakkaammat reaktiot \u00e4\u00e4niin, valoihin tai hajuihin lis\u00e4\u00e4v\u00e4t ylikuormituksen riski\u00e4 erityisesti kiireisiss\u00e4 ja meluisissa ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4. (Puustj\u00e4rvi 2024; Niskanen & Jussila 2024.) Aistiesteett\u00f6myyden huomioiminen korkeakoulussa on oleellista erityisesti oppimisen n\u00e4k\u00f6kulmasta (Nurmiainen 2025).<\/p>\n\n\n\n

Kampusaarrekartta auttaa l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n rauhallisia tiloja<\/h2>\n\n\n\n

Aistiesteett\u00f6myyteen liittyen tapahtumassa jaettiin osallistujille Kampusaarrekarttaa, johon on Lahden Mukkulankadun kampuksen pohjapiirrokseen merkitty hiljaisia opiskelutiloja. Aarrekartta-pohjapiirroksella halutaan tuoda esille kampuksen rauhallisia opiskelutiloja, joita opiskelijat voivat hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 niin itsen\u00e4iseen kuin pienryhmiss\u00e4 tapahtuvaan ty\u00f6skentelyyn kirjaston lis\u00e4ksi. Aarrekartasta l\u00f6ytyy my\u00f6s opiskelijoille soveltuvat tilat rauhoittumiseen ja vireystilan tasaamiseen. Aarrekarttaan on merkittyn\u00e4 lis\u00e4ksi kohtia hyvinvointiin ja opiskelupalveluiden \u00e4\u00e4relle, kuten yhteis\u00f6tilalle sek\u00e4 asiakaspalvelupisteelle.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Kampuksen rauhalliset tilat opiskeluun Aarrekarttana. (Kuva: Tiiatanita Hakalahti, 2026)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Yhteis\u00f6llisyys hyvinvoinnin tukena<\/h2>\n\n\n\n

Neuromoninaisuusaamu t\u00e4ydensi opiskelijoiden hyvinvointiviikon kokonaisuutta tarjoamalla tietoa, tukea ja rauhallisen hetken pys\u00e4htymiselle arjen keskell\u00e4. Tapahtuma oli lis\u00e4ksi ensimm\u00e4inen Nemoni \u2013 neuromoninaista tukea koulutuspolulle \u2013hankkeen yhteis\u00f6tilassa j\u00e4rjestett\u00e4v\u00e4 neuromoninaisten opiskelijoiden tarpeita huomioiva tilaisuus. EU osarahoitteisessa Nemoni\u2013hankkeessa jatketaan erilaisten neuromoninaisten opiskelijoiden opiskelua ja hyvinvointia tukevien ohjausk\u00e4yt\u00e4nteiden suunnittelua ja pilotointia (LAB 2026, LUT 2026). Yhteis\u00f6tilaan toivotaan jatkossakin kohderyhm\u00e4n tarpeita huomioivaa toimintaa sek\u00e4 yhteist\u00e4 tekemist\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

\n

Kirjoittajat<\/p>\n\n\n\n

Kirsi Ali-Pietil\u00e4<\/strong> opiskelee sosionomiksi ja tekee harjoittelua Nemoni \u2013 neuromoninaista tukea koulutuspolulle \u2013hankkeessa.<\/p>\n\n\n\n

Tiiatanita Hakalahti<\/strong> opiskelee palvelumuotoilua ja tekee harjoittelua Nemoni \u2013 neuromoninaista tukea koulutuspolulle \u2013hankkeessa.<\/p>\n\n\n\n

Kati Ojala<\/strong> ty\u00f6skentelee sosiaalialan lehtorina LAB-ammattikorkeakoulussa ja on asiantuntijana Nemoni \u2013 neuromoninaista tukea koulutuspolulle \u2013hankkeessa.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

L\u00e4hteet:<\/h2>\n\n\n\n

ADHD-liitto. Kohti sietoikkunaa. Viitattu 27.3.2026. Saatavissa https:\/\/verkkokurssit.adhd-liitto.fi\/topics\/kohti-sietoikkunaa\/<\/p>\n\n\n\n

Henry, M. 2017. Brainstorm-meeting-student. Viitattu 27.3.2026. Saatavissa https:\/\/www.shopify.com\/stock-photos\/photos\/brainstorm-meeting?c=student<\/p>\n\n\n\n

Niskanen, T. & Jussila, V. 2024. Nepsy-materiaalipakki ammattilaiselle. Jyv\u00e4skyl\u00e4: Santalahti-kustannus.<\/p>\n\n\n\n

Nurmiainen, S. 2025. Aistiesteett\u00f6myyden huomioiminen korkeakoulun oppimistiloissa. Lab Pro. Viitattu 30.3.2026. Saatavissa https:\/\/www.labopen.fi\/lab-pro\/aistiesteettomyyden-huomioiminen-korkeakoulun-oppimistiloissa\/<\/p>\n\n\n\n

Puustj\u00e4rvi, A. 2024. (toim.) Aistitiedon k\u00e4sittelyn vaikeudet. Viro: Santalahti-kustannus.<\/p>\n\n\n\n

THL. 2025. KOTT 2024: Oppimisvaikeudet ja opiskelukyky. Viitattu 27.3.2026. Saatavissa https:\/\/www.thl.fi\/kott_verkkoraportit\/ilmioraportit_2024\/oppimisvaikeudet_ja_opiskelukyky.html<\/p>\n\n\n\n

LUT yliopiston ylioppilaskunta. Tapahtumat. Viitattu 12.3.2026. Saatavissa https:\/\/ltky.fi\/tapahtumat\/<\/p>\n\n\n\n

LAB. 2026. Nemoni- Neuromoninaista tukea koulutuspolulle. Viitattu 27.3.2026. Saatavissa https:\/\/lab.fi\/fi\/projekti\/nemoni-neuromoninaista-tukea-koulutuspolulle<\/p>\n\n\n\n

LUT. 2026. Nemoni \u2013 Neuromoninaista tukea koulutuspolulle. Hanke. LUT-yliopisto. Viitattu 27.3.2026. Saatavissa https:\/\/www.lut.fi\/fi\/opiskelu\/junior-university\/tietoa-meista\/nemoni-neuromoninaista-tukea-koulutuspolulle<\/p>\n\n\n\n

YTHS 2025. Korkeakouluopiskelijoiden opiskeluinnokkuus kasvanut, opiskelijat my\u00f6s hakevat aktiivisesti apua opiskeluvaikeuksiin. Saatavissa https:\/\/www.yths.fi\/ajankohtaista\/2025\/korkeakouluopiskelijoiden-opiskeluinnokkuus-kasvanut-opiskelijat-myos-hakevat-aktiivisesti-apua-opiskeluvaikeuksiin\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi on ollut viime vuosina erityisen huomion kohteena. Pandemian j\u00e4lkeinen aika on tuonut esiin sek\u00e4 my\u00f6nteisi\u00e4 muutoksia opiskelijoiden arjessa ett\u00e4 kasvavan tuen tarpeen mielenterveyteen ja opiskelukykyyn liittyviss\u00e4 kysymyksiss\u00e4. Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin positiivisia kehityssuuntia ovat opiskelumotivaation ja -innostuksen kasvu sek\u00e4 psyykkisen kuormituksen kokemuksen v\u00e4heneminen. T\u00e4m\u00e4 kehitys n\u00e4kyy opiskelijoiden parantuneena luottamuksena omaan terveyteens\u00e4 ja jaksamiseensa. Korkeakouluopiskelijoiden keskuudessa […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":27126,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,119],"tags":[9904,792,11445,2049,12685],"class_list":{"0":"post-27125","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"category-osallisuuden-edistaminen-ja-turvallinen-arki","9":"tag-artikkeli-d1","10":"tag-korkeakoulu","11":"tag-neuromoninaisuus","12":"tag-opiskelijat","13":"tag-opiskelijoiden-hyvinvointi","14":"czr-hentry"},"yoast_head":"\nOpiskelijoiden hyvinvoinnin tukemista kampusarjessa - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemista kampusarjessa - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi on ollut viime vuosina erityisen huomion kohteena. Pandemian j\u00e4lkeinen aika on tuonut esiin sek\u00e4 my\u00f6nteisi\u00e4 muutoksia opiskelijoiden arjessa ett\u00e4 kasvavan tuen tarpeen mielenterveyteen ja opiskelukykyyn liittyviss\u00e4 kysymyksiss\u00e4. Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin positiivisia kehityssuuntia ovat opiskelumotivaation ja -innostuksen kasvu sek\u00e4 psyykkisen kuormituksen kokemuksen v\u00e4heneminen. T\u00e4m\u00e4 kehitys n\u00e4kyy opiskelijoiden parantuneena luottamuksena omaan terveyteens\u00e4 ja jaksamiseensa. Korkeakouluopiskelijoiden keskuudessa […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-04-23T11:43:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-04-23T11:43:04+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/04\/LAB-FOCUS-194_2026_Opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa_1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"960\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"640\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"pelenna\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"pelenna\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"pelenna\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60\"},\"headline\":\"Opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemista kampusarjessa\",\"datePublished\":\"2026-04-23T11:43:03+00:00\",\"dateModified\":\"2026-04-23T11:43:04+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\\\/\"},\"wordCount\":659,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/04\\\/LAB-FOCUS-194_2026_Opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa_1.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli D1\",\"korkeakoulu\",\"neuromoninaisuus\",\"opiskelijat\",\"opiskelijoiden hyvinvointi\"],\"articleSection\":[\"Health\",\"Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\\\/\",\"name\":\"Opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemista kampusarjessa - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/04\\\/LAB-FOCUS-194_2026_Opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa_1.jpg\",\"datePublished\":\"2026-04-23T11:43:03+00:00\",\"dateModified\":\"2026-04-23T11:43:04+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/04\\\/LAB-FOCUS-194_2026_Opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa_1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2026\\\/04\\\/LAB-FOCUS-194_2026_Opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa_1.jpg\",\"width\":960,\"height\":640},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemista kampusarjessa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60\",\"name\":\"pelenna\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"pelenna\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/pelenna\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemista kampusarjessa - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemista kampusarjessa - LAB Focus","og_description":"Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi on ollut viime vuosina erityisen huomion kohteena. Pandemian j\u00e4lkeinen aika on tuonut esiin sek\u00e4 my\u00f6nteisi\u00e4 muutoksia opiskelijoiden arjessa ett\u00e4 kasvavan tuen tarpeen mielenterveyteen ja opiskelukykyyn liittyviss\u00e4 kysymyksiss\u00e4. Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnin positiivisia kehityssuuntia ovat opiskelumotivaation ja -innostuksen kasvu sek\u00e4 psyykkisen kuormituksen kokemuksen v\u00e4heneminen. T\u00e4m\u00e4 kehitys n\u00e4kyy opiskelijoiden parantuneena luottamuksena omaan terveyteens\u00e4 ja jaksamiseensa. Korkeakouluopiskelijoiden keskuudessa […]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2026-04-23T11:43:03+00:00","article_modified_time":"2026-04-23T11:43:04+00:00","og_image":[{"width":960,"height":640,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/04\/LAB-FOCUS-194_2026_Opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa_1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"pelenna","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"pelenna","Arvioitu lukuaika":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/"},"author":{"name":"pelenna","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60"},"headline":"Opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemista kampusarjessa","datePublished":"2026-04-23T11:43:03+00:00","dateModified":"2026-04-23T11:43:04+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/"},"wordCount":659,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/04\/LAB-FOCUS-194_2026_Opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa_1.jpg","keywords":["Artikkeli D1","korkeakoulu","neuromoninaisuus","opiskelijat","opiskelijoiden hyvinvointi"],"articleSection":["Health","Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/","name":"Opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemista kampusarjessa - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/04\/LAB-FOCUS-194_2026_Opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa_1.jpg","datePublished":"2026-04-23T11:43:03+00:00","dateModified":"2026-04-23T11:43:04+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/04\/LAB-FOCUS-194_2026_Opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa_1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/04\/LAB-FOCUS-194_2026_Opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa_1.jpg","width":960,"height":640},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskelijoiden-hyvinvoinnin-tukemista-kampusarjessa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Opiskelijoiden hyvinvoinnin tukemista kampusarjessa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/8cb777b662c7490d6fd6dd2ce5816c60","name":"pelenna","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/221ebc4dd766d602dca48d1f06357d7de846c52d5b5ae184a13d063ee0386b72?s=96&d=mm&r=g","caption":"pelenna"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/pelenna\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27125","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27125"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27125\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27130,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27125\/revisions\/27130"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27126"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27125"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27125"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27125"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}