{"id":2785,"date":"2021-02-01T11:12:16","date_gmt":"2021-02-01T09:12:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=2785"},"modified":"2021-02-01T11:12:18","modified_gmt":"2021-02-01T09:12:18","slug":"digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/","title":{"rendered":"Digitaaliseksi muuttuva taloudenhallinta haastaa nuorten talouslukutaidot"},"content":{"rendered":"\n

Yh\u00e4 useampi ostos maksetaan digitaalisesti maksukortilla, ja samalla k\u00e4teisen k\u00e4ytt\u00f6 v\u00e4henee Suomessa enn\u00e4tyksellist\u00e4 tahtia (Suomen Pankki 2019, 2-3). Nuoret kokevat vastaavan muutoksen omakohtaisesti, sill\u00e4 he ottavat ensiaskeleensa rahank\u00e4ytt\u00f6\u00f6n usein viikkorahakolikoiden muodossa, mutta siirtyv\u00e4t nopeasti digitaalisten maksutapojen k\u00e4ytt\u00e4jiksi (Finanssiala 2019, 56, 61). <\/p>\n\n\n\n

Digitaalinen taloudenhallinta nojaa tuttuihin asioihin<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n

K\u00e4teisell\u00e4 on useita hyvi\u00e4 puolia \u2013 se on konkreettista ja k\u00e4sin kosketeltavaa (Harju 2018, 59). K\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 olevan summan n\u00e4kee lompakkoon kurkkaamalla, s\u00e4\u00e4st\u00e4minen onnistuu sukanvarressa, ja setelit voi jakaa kirjekuoriin vaikkapa viikkobudjettia varten. Lis\u00e4ksi k\u00e4teisell\u00e4 maksaminen tuntuu konkreettisesti luopumiselta, ja sit\u00e4 my\u00f6ten k\u00e4teisen k\u00e4ytt\u00e4minen pakottaa harkitsemaan ostoksia. Moni onkin edelleen k\u00e4teisen k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4, mutta yh\u00e4 useampi suomalainen kantaa mukanaan ainoastaan maksukorttia tai k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 puhelimensa mobiilimaksusovellusta. Rahan k\u00e4ytt\u00e4minen digitalisoituu ja muuttuu yh\u00e4 abstraktimmaksi \u2013 t\u00e4m\u00e4 tuo haasteita oman talouden hallintaan (Deloitte 2019, 11).  <\/p>\n\n\n\n

\"A
Kuva 1. Rahan k\u00e4ytt\u00e4minen digitalisoituu (mohamed_hassan \/ Pixabay 2018)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Puusniekka (2020) selvitti YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4\u00e4n<\/a>, miten nuoret huolehtivat raha-asioistaan digitaalisilla ty\u00f6v\u00e4lineill\u00e4. Tutkielman mukaan digitaalisen rahan k\u00e4ytt\u00e4miseen p\u00e4tev\u00e4t samat lainalaisuudet kuin k\u00e4teiseenkin. Nuorille on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 p\u00e4\u00e4st\u00e4 helposti n\u00e4kem\u00e4\u00e4n k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4 oleva rahan m\u00e4\u00e4r\u00e4 sek\u00e4 tehdyt maksut. K\u00e4teismaksaja s\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4 kuitit ja selvitt\u00e4\u00e4 niist\u00e4 menonsa, mutta korttitapahtumat voi tarkastaa helpommin mobiilipankista. Sen selvitt\u00e4minen, mihin rahat kuluvat, onkin merkityksellinen oppimisen hetki nuorelle ja n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 konkreettisesti miten pienist\u00e4 karkkiostoksista muodostuu ajan my\u00f6t\u00e4 iso summa. S\u00e4\u00e4st\u00e4minen onnistuu mutkattomasti erilliselle s\u00e4\u00e4st\u00f6tilille ja maksukortin avulla on helppoa tehd\u00e4 p\u00e4ivitt\u00e4isi\u00e4 ostoksia. Puusniekan (2020) opinn\u00e4ytety\u00f6st\u00e4 k\u00e4vi ilmi, ett\u00e4 hy\u00f6dyllisin yhdistelm\u00e4 nuorelle onkin k\u00e4ytt\u00f6tili, s\u00e4\u00e4st\u00f6tili, maksukortti sek\u00e4 mobiilipankkisovellus. N\u00e4iden ty\u00f6kalujen avulla nuori voi hallita itsen\u00e4isesti omaa talouttaan, mik\u00e4 onkin t\u00e4rke\u00e4\u00e4, sill\u00e4 omien raha-asioiden hallinta luo nuorelle uskoa omaan p\u00e4rj\u00e4\u00e4miseen (Puttonen 2020). Lis\u00e4ksi nuoret k\u00e4yttiv\u00e4t my\u00f6s muita digitaalisia ty\u00f6kaluja helpottamaan rahank\u00e4yt\u00f6n hallintaa. Yh\u00e4 useammalla nuorella onkin k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4\u00e4n jokin mobiilimaksusovellus, jolla voi vaivattomasti tehd\u00e4 maksuja kaverille esimerkiksi lukiokirjoja ostaessa. Lis\u00e4ksi osalla nuorista oli k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4\u00e4n oman pankin tarjoama toiminnallisuus, jossa puhelimeen saapuva ilmoitus muistuttaa saldon hupenemisesta. Vastaavaa palvelua kaipasikin moni nuorista, sill\u00e4 digitaalisen rahan suhteen suurin huoli oli oma tuhlaavaisuus. (Puusniekka 2020.) <\/p>\n\n\n\n

K\u00e4teist\u00e4 on mukava saada, mutta <\/strong>ostokset maksetaan mieluummin kortilla<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n

Puusniekan (2020) tutkimuksessa k\u00e4vi ilmi, ett\u00e4 maksukortti oli ehdottomasti mieluisin maksutapa niill\u00e4 nuorilla, joilla jo oli maksukortti k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4\u00e4n. K\u00e4teist\u00e4 ei haluttu k\u00e4ytt\u00e4\u00e4, koska se koettiin maksutilanteessa noloksi ja hankalaksi. K\u00e4teisell\u00e4 oli kuitenkin edelleen viel\u00e4 t\u00e4rke\u00e4 rooli mieluisana lahjana. Noin kolmasosa nuorista ottaisi edelleen mieluiten rahalahjan k\u00e4teisen\u00e4, koska se tuntuu juhlavalta. Kolmasosa ottaisi rahalahjan suoraan tilille ja lopuille sill\u00e4 ei ollut merkityst\u00e4. Kuitenkin my\u00f6s lahjaksi saatu raha p\u00e4\u00e4tyisi talletusautomaatin kautta pankkitilille ja sit\u00e4 my\u00f6ten k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4ksi maksukortilla. <\/p>\n\n\n\n

Kirjoittajat\u00a0<\/strong>

Noona Puusniekka <\/strong>on LAB-ammattikorkeakoulun digitaaliset ratkaisut -koulutusohjelmasta 12\/2020 valmistunut tradenomi YAMK.\u00a0

Sirpa Varaj\u00e4rvi <\/strong>toimii lehtorina LAB-ammattikorkeakoulun Liiketoiminta-yksik\u00f6ss\u00e4.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

L\u00e4hteet<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

Deloitte. 2019. Chasing Cashless? The Rise of Mobile Wallets in the Nordics. [Viitattu 4.12.2020]. Saatavissa:  https:\/\/www2.deloitte.com\/content\/dam\/Deloitte\/dk\/Documents\/financial-services\/Downloads\/Chasing_Cashless-The_rise_of_Mobile_Wallets_in_the_Nordics.pdf<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Finanssiala. 2019. S\u00e4\u00e4st\u00e4minen, luotonk\u00e4ytt\u00f6 ja maksutavat. Tekstiraportti 2019. [Viitattu 4.12.2020]. Saatavissa: http:\/\/www.finanssiala.fi\/materiaalit\/SLM%202019_Tutkimusraportti.pdf<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Harju, A. 2018. K\u00e4teinen on edelleen toimiva ja k\u00e4ytetty maksutapa. Teoksessa: Talouslukutaito 2020-luvulla. Suomen Pankki. Maksuneuvoston e-kirjanen. [Viitattu 4.12.2020]. Saatavissa: https:\/\/www.suomenpankki.fi\/globalassets\/fi\/raha-ja-maksaminen\/maksujarjestelmat\/suomen-pankki-katalystina-maksuneuvosto\/maksuneuvoston_e-kirjanen_2018_talouslukutaito_2020-luvulla.pdf<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Puttonen, M. 2020. Talouden taju suojaa nuoren aikuisen mielenterveytt\u00e4. Helsingin Sanomat 9.1.2020. <\/p>\n\n\n\n

Puusniekka, N. 2020. Transition from Cash Payments to Digital Money from the Youth Perspective. YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6. Lahti: LAB-ammattikorkeakoulu. [Viitattu 29.11.2020]. Saatavissa:http:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:amk-2020112524274<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Suomen Pankki. 2019. Suomen Pankin kuluttajakysely k\u00e4teisen ja maksukorttien k\u00e4yt\u00f6st\u00e4. [Viitattu 12.10.2020]. Saatavissa: https:\/\/www.suomenpankki.fi\/fi\/Tilastot\/maksuliiketilastot\/kateistilastot\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Kuvat<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Kuva 1. mohamed_hassan. 2018. Ilmainen kuva Pixabayssa – Visa, Liiketoiminta, Ostot, Kortti. [Viitattu 4.12.2020]. Saatavissa: https:\/\/pixabay.com\/fi\/illustrations\/visa-liiketoiminta-ostot-kortti-3082813\/<\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Yh\u00e4 useampi ostos maksetaan digitaalisesti maksukortilla, ja samalla k\u00e4teisen k\u00e4ytt\u00f6 v\u00e4henee Suomessa enn\u00e4tyksellist\u00e4 tahtia (Suomen Pankki 2019, 2-3). Nuoret kokevat vastaavan muutoksen omakohtaisesti, sill\u00e4 he ottavat ensiaskeleensa rahank\u00e4ytt\u00f6\u00f6n usein viikkorahakolikoiden muodossa, mutta siirtyv\u00e4t nopeasti digitaalisten maksutapojen k\u00e4ytt\u00e4jiksi (Finanssiala 2019, 56, 61).  Digitaalinen taloudenhallinta nojaa tuttuihin asioihin  K\u00e4teisell\u00e4 on useita hyvi\u00e4 puolia \u2013 se on konkreettista […]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":2786,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[29,581,1856],"class_list":{"0":"post-2785","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-innovations_fi","8":"tag-artikkeli-e1","9":"tag-digitaalisuus","10":"tag-taloudenhallinta","11":"czr-hentry"},"yoast_head":"\nDigitaaliseksi muuttuva taloudenhallinta haastaa nuorten talouslukutaidot - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Digitaaliseksi muuttuva taloudenhallinta haastaa nuorten talouslukutaidot - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Yh\u00e4 useampi ostos maksetaan digitaalisesti maksukortilla, ja samalla k\u00e4teisen k\u00e4ytt\u00f6 v\u00e4henee Suomessa enn\u00e4tyksellist\u00e4 tahtia (Suomen Pankki 2019, 2-3). Nuoret kokevat vastaavan muutoksen omakohtaisesti, sill\u00e4 he ottavat ensiaskeleensa rahank\u00e4ytt\u00f6\u00f6n usein viikkorahakolikoiden muodossa, mutta siirtyv\u00e4t nopeasti digitaalisten maksutapojen k\u00e4ytt\u00e4jiksi (Finanssiala 2019, 56, 61).  Digitaalinen taloudenhallinta nojaa tuttuihin asioihin  K\u00e4teisell\u00e4 on useita hyvi\u00e4 puolia \u2013 se on konkreettista […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-02-01T09:12:16+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-02-01T09:12:18+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/02\/image-2.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"512\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"akivir\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"akivir\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"akivir\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ae72d5381475757dda2321cdf93675c3\"},\"headline\":\"Digitaaliseksi muuttuva taloudenhallinta haastaa nuorten talouslukutaidot\",\"datePublished\":\"2021-02-01T09:12:16+00:00\",\"dateModified\":\"2021-02-01T09:12:18+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\\\/\"},\"wordCount\":689,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2021\\\/02\\\/image-2.jpeg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"digitaalisuus\",\"taloudenhallinta\"],\"articleSection\":[\"Innovations\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\\\/\",\"name\":\"Digitaaliseksi muuttuva taloudenhallinta haastaa nuorten talouslukutaidot - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2021\\\/02\\\/image-2.jpeg\",\"datePublished\":\"2021-02-01T09:12:16+00:00\",\"dateModified\":\"2021-02-01T09:12:18+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2021\\\/02\\\/image-2.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2021\\\/02\\\/image-2.jpeg\",\"width\":1024,\"height\":512},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Digitaaliseksi muuttuva taloudenhallinta haastaa nuorten talouslukutaidot\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/ae72d5381475757dda2321cdf93675c3\",\"name\":\"akivir\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/f1723ab3a77803eeac70b31affe3ec8f5f4db77779053fca565725aaee8a3bee?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/f1723ab3a77803eeac70b31affe3ec8f5f4db77779053fca565725aaee8a3bee?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/f1723ab3a77803eeac70b31affe3ec8f5f4db77779053fca565725aaee8a3bee?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"akivir\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/akivir\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Digitaaliseksi muuttuva taloudenhallinta haastaa nuorten talouslukutaidot - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Digitaaliseksi muuttuva taloudenhallinta haastaa nuorten talouslukutaidot - LAB Focus","og_description":"Yh\u00e4 useampi ostos maksetaan digitaalisesti maksukortilla, ja samalla k\u00e4teisen k\u00e4ytt\u00f6 v\u00e4henee Suomessa enn\u00e4tyksellist\u00e4 tahtia (Suomen Pankki 2019, 2-3). Nuoret kokevat vastaavan muutoksen omakohtaisesti, sill\u00e4 he ottavat ensiaskeleensa rahank\u00e4ytt\u00f6\u00f6n usein viikkorahakolikoiden muodossa, mutta siirtyv\u00e4t nopeasti digitaalisten maksutapojen k\u00e4ytt\u00e4jiksi (Finanssiala 2019, 56, 61).  Digitaalinen taloudenhallinta nojaa tuttuihin asioihin  K\u00e4teisell\u00e4 on useita hyvi\u00e4 puolia \u2013 se on konkreettista […]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2021-02-01T09:12:16+00:00","article_modified_time":"2021-02-01T09:12:18+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":512,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/02\/image-2.jpeg","type":"image\/jpeg"}],"author":"akivir","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"akivir","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/"},"author":{"name":"akivir","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/ae72d5381475757dda2321cdf93675c3"},"headline":"Digitaaliseksi muuttuva taloudenhallinta haastaa nuorten talouslukutaidot","datePublished":"2021-02-01T09:12:16+00:00","dateModified":"2021-02-01T09:12:18+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/"},"wordCount":689,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/02\/image-2.jpeg","keywords":["Artikkeli E1","digitaalisuus","taloudenhallinta"],"articleSection":["Innovations"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/","name":"Digitaaliseksi muuttuva taloudenhallinta haastaa nuorten talouslukutaidot - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/02\/image-2.jpeg","datePublished":"2021-02-01T09:12:16+00:00","dateModified":"2021-02-01T09:12:18+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/02\/image-2.jpeg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/02\/image-2.jpeg","width":1024,"height":512},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/digitaaliseksi-muuttuva-taloudenhallinta-haastaa-nuorten-talouslukutaidot\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Digitaaliseksi muuttuva taloudenhallinta haastaa nuorten talouslukutaidot"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/ae72d5381475757dda2321cdf93675c3","name":"akivir","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f1723ab3a77803eeac70b31affe3ec8f5f4db77779053fca565725aaee8a3bee?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f1723ab3a77803eeac70b31affe3ec8f5f4db77779053fca565725aaee8a3bee?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/f1723ab3a77803eeac70b31affe3ec8f5f4db77779053fca565725aaee8a3bee?s=96&d=mm&r=g","caption":"akivir"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/akivir\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2785","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2785"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2785\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2787,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2785\/revisions\/2787"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2786"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2785"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2785"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2785"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}