{"id":3801,"date":"2021-05-05T11:05:35","date_gmt":"2021-05-05T08:05:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=3801"},"modified":"2021-05-05T13:53:44","modified_gmt":"2021-05-05T10:53:44","slug":"hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/","title":{"rendered":"Hidasteita ammattikorkeakouluopiskelijan opintopolulla"},"content":{"rendered":"\n<p>Opintojen viiv\u00e4styminen ja keskeytyminen on taloudellisesti merkitt\u00e4v\u00e4 yhteiskunnallinen ongelma, joka on my\u00f6s suorassa yhteydess\u00e4 ammattikorkeakoulujen saamaan rahoitukseen. Uuden, vuonna 2021 voimaan tulleen ammattikorkeakoulujen rahoitusmallin mukaan jopa 56 prosenttia korkeakoulujen saamasta rahoituksesta perustuu tuloksellisuuteen, josta iso osa my\u00f6nnet\u00e4\u00e4n suoritettujen tutkintojen perusteella. (Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 2019.)<\/p>\n\n\n\n<p>Voidakseen kehitt\u00e4\u00e4 toimintaansa ammattikorkeakoulujen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 keinoja, joiden avulla voidaan mahdollistaa opiskelijoille sujuvampi opintopolku ja v\u00e4hent\u00e4\u00e4 opintojen viiv\u00e4stymisi\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"735\" height=\"430\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/05\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3802\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/05\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_1.jpg 735w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/05\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_1-300x176.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 735px) 100vw, 735px\" \/><figcaption>Kuva 1. Opintojen pitkittyminen ja viiv\u00e4styminen on taloudellisesti merkitt\u00e4v\u00e4 yhteiskunnallinen ongelma (Piacquadio 2019)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Enemm\u00e4n tukea ja ohjausta l\u00e4pi opintojen<\/h2>\n\n\n\n<p>Tiina Kaartinen ja Liisi Nevalainen (2021) toteuttivat osana opinn\u00e4ytety\u00f6t\u00e4\u00e4n laadullisen kyselytutkimuksen sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille. Kyselyn tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4 sote-alan ammattikorkeakouluopiskelijoiden opintojen viiv\u00e4stymiseen vaikuttavia tekij\u00f6it\u00e4 sek\u00e4 keinoja, joilla opintojen etenemist\u00e4 voidaan tukea. Opinn\u00e4ytety\u00f6 tehtiin yhteisty\u00f6ss\u00e4 LAB-ammattikorkeakoulun hallinnoiman Miesvirtaa sosiaali- ja terveysalalle-hankkeen kanssa.<\/p>\n\n\n\n<p>Kyselyyn vastasi yhteens\u00e4 14 opiskelijaa, joista yhdell\u00e4toista opinnot olivat viiv\u00e4styneet tutkintoajasta.<\/p>\n\n\n\n<p>Tulosten mukaan yleisimpi\u00e4 opintojen viiv\u00e4stymiseen vaikuttaneita tekij\u00f6it\u00e4 olivat ty\u00f6ss\u00e4k\u00e4ynti opintojen ohella (38 prosenttia), heikko opiskelumotivaatio (30 prosenttia) sek\u00e4 haasteet opinn\u00e4ytety\u00f6n kanssa (47 prosenttia). Lis\u00e4ksi jopa 57 prosenttia vastaajista kertoi opinn\u00e4ytety\u00f6prosessin hidastaneen opintoja ainakin jonkin verran. (Kaartinen &amp; Nevalainen 2021.)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"791\" height=\"576\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/05\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3803\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/05\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_2.jpg 791w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/05\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_2-300x218.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/05\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_2-768x559.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 791px) 100vw, 791px\" \/><figcaption>Kuva 2. Vastaajien kommentteja opintoja hidastavista tekij\u00f6ist\u00e4 ja tuen tarpeesta (Kaartinen &amp; Nevalainen 2021)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Vastausten perusteella monet opintoja viiv\u00e4stytt\u00e4neist\u00e4 tekij\u00f6ist\u00e4 liittyv\u00e4t opiskelijoiden omiin voimavaroihin. Lis\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4 resursseja opiskelijaohjaukseen ammattikorkeakoulun on mahdollista turvata opintojen eteneminen. <\/p>\n\n\n\n<p>Erityisesti tukea ja lis\u00e4\u00e4 ohjausta tarvitaan opinn\u00e4ytety\u00f6prosessin kanssa. Opettajien parempi ja nopeampi tavoitettavuus on my\u00f6s yksi selke\u00e4 asia, joka vastaukissa nousi esille (Kaartinen &amp; Nevalainen 2021.)<\/p>\n\n\n\n<p>LAB-ammattikorkeakoulu toteuttaa Euroopan sosiaalirahaston rahoittamaa <a href=\"https:\/\/lab.fi\/fi\/projekti\/miesvirtaa\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Miesvirtaa sosiaali- ja terveysalalle<\/a> -hanketta vuosina 2019\u22122021 (LAB 2020). Hankkeen yhten\u00e4 tavoitteena on vahvistaa miesopiskelijoiden opintojen edistymist\u00e4 tavoiteajassa, kasvattaa tyytyv\u00e4isyytt\u00e4 opintoihin ja v\u00e4hent\u00e4\u00e4 opintonsa keskeytt\u00e4neiden m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p>Kirjoittajat<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tiina Kaartinen<\/strong> ja <strong>Liisi Nevalainen <\/strong>ovat valmistuneet LAB-ammattikorkeakoulusta sairaanhoitajiksi kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2021.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Irina Tiainen<\/strong> ja <strong>Maina Sepp\u00e4l\u00e4<\/strong> ty\u00f6skentelev\u00e4t LAB-ammattikorkeakoulussa sek\u00e4 Miesvirtaa sosiaali- ja terveysalalle- hankkeessa.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n<p>Kaartinen, T. &amp; Nevalainen, L. 2021. Ammattikorkeakouluopiskelijoiden opintojen eteneminen- Syit\u00e4 opintojen viiv\u00e4stymisen taustalla ja keinoja sujuvamman opintopolun mahdollistamiseksi. AMK-opinn\u00e4ytety\u00f6, sosiaali- ja terveysala. LAB-ammattikorkeakoulu. Lappeenranta.  [Viitattu 7.4.2021.] Saatavissa: <a href=\"http:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:amk-202104134742\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:amk-202104134742<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>LAB. 2020. Miesvirtaa sosiaali- ja terveysalalle -hanke. [Viitattu 7.4.2021.] Saatavissa: <a href=\"https:\/\/lab.fi\/fi\/projekti\/miesvirtaa\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/lab.fi\/fi\/projekti\/miesvirtaa<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6. 2019. [Viitattu 7.4.2021.] Saatavissa: <a href=\"https:\/\/minedu.fi\/-\/korkeakouluille-uusi-rahoitusmalli\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/minedu.fi\/-\/korkeakouluille-uusi-rahoitusmalli<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kuvat<\/h2>\n\n\n\n<p>Kuva 1. Piacquadio, A. 2019. Woman-leaning-on-table-3767411. Pexels. [Viitattu 7.4.2021.] Saatavissa: <a href=\"https:\/\/www.pexels.com\/photo\/woman-leaning-on-table-3767411\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.pexels.com\/photo\/woman-leaning-on-table-3767411\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opintojen viiv\u00e4styminen ja keskeytyminen on taloudellisesti merkitt\u00e4v\u00e4 yhteiskunnallinen ongelma, joka on my\u00f6s suorassa yhteydess\u00e4 ammattikorkeakoulujen saamaan rahoitukseen. Uuden, vuonna 2021 voimaan tulleen ammattikorkeakoulujen rahoitusmallin mukaan jopa 56 prosenttia korkeakoulujen saamasta rahoituksesta perustuu tuloksellisuuteen, josta iso osa my\u00f6nnet\u00e4\u00e4n suoritettujen tutkintojen perusteella. (Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 2019.) Voidakseen kehitt\u00e4\u00e4 toimintaansa ammattikorkeakoulujen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 keinoja, joiden avulla voidaan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":3802,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[29,2324,712,2366,716],"class_list":{"0":"post-3801","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"tag-artikkeli-e1","9":"tag-miesopiskelijat","10":"tag-miesvirtaa-sosiaali-ja-terveysalalle","11":"tag-opinnoissa-eteneminen","12":"tag-sote-ala","13":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Hidasteita ammattikorkeakouluopiskelijan opintopolulla - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Hidasteita ammattikorkeakouluopiskelijan opintopolulla - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Opintojen viiv\u00e4styminen ja keskeytyminen on taloudellisesti merkitt\u00e4v\u00e4 yhteiskunnallinen ongelma, joka on my\u00f6s suorassa yhteydess\u00e4 ammattikorkeakoulujen saamaan rahoitukseen. Uuden, vuonna 2021 voimaan tulleen ammattikorkeakoulujen rahoitusmallin mukaan jopa 56 prosenttia korkeakoulujen saamasta rahoituksesta perustuu tuloksellisuuteen, josta iso osa my\u00f6nnet\u00e4\u00e4n suoritettujen tutkintojen perusteella. (Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 2019.) Voidakseen kehitt\u00e4\u00e4 toimintaansa ammattikorkeakoulujen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 keinoja, joiden avulla voidaan [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-05-05T08:05:35+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-05-05T10:53:44+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/05\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"735\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"430\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Hidasteita ammattikorkeakouluopiskelijan opintopolulla\",\"datePublished\":\"2021-05-05T08:05:35+00:00\",\"dateModified\":\"2021-05-05T10:53:44+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\\\/\"},\"wordCount\":398,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2021\\\/05\\\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_1.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"miesopiskelijat\",\"miesvirtaa sosiaali- ja terveysalalle\",\"opinnoissa eteneminen\",\"sote-ala\"],\"articleSection\":[\"Health\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\\\/\",\"name\":\"Hidasteita ammattikorkeakouluopiskelijan opintopolulla - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2021\\\/05\\\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_1.jpg\",\"datePublished\":\"2021-05-05T08:05:35+00:00\",\"dateModified\":\"2021-05-05T10:53:44+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2021\\\/05\\\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2021\\\/05\\\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_1.jpg\",\"width\":735,\"height\":430},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Hidasteita ammattikorkeakouluopiskelijan opintopolulla\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Hidasteita ammattikorkeakouluopiskelijan opintopolulla - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Hidasteita ammattikorkeakouluopiskelijan opintopolulla - LAB Focus","og_description":"Opintojen viiv\u00e4styminen ja keskeytyminen on taloudellisesti merkitt\u00e4v\u00e4 yhteiskunnallinen ongelma, joka on my\u00f6s suorassa yhteydess\u00e4 ammattikorkeakoulujen saamaan rahoitukseen. Uuden, vuonna 2021 voimaan tulleen ammattikorkeakoulujen rahoitusmallin mukaan jopa 56 prosenttia korkeakoulujen saamasta rahoituksesta perustuu tuloksellisuuteen, josta iso osa my\u00f6nnet\u00e4\u00e4n suoritettujen tutkintojen perusteella. (Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 2019.) Voidakseen kehitt\u00e4\u00e4 toimintaansa ammattikorkeakoulujen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 keinoja, joiden avulla voidaan [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2021-05-05T08:05:35+00:00","article_modified_time":"2021-05-05T10:53:44+00:00","og_image":[{"width":735,"height":430,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/05\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Hidasteita ammattikorkeakouluopiskelijan opintopolulla","datePublished":"2021-05-05T08:05:35+00:00","dateModified":"2021-05-05T10:53:44+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/"},"wordCount":398,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/05\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_1.jpg","keywords":["Artikkeli E1","miesopiskelijat","miesvirtaa sosiaali- ja terveysalalle","opinnoissa eteneminen","sote-ala"],"articleSection":["Health"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/","name":"Hidasteita ammattikorkeakouluopiskelijan opintopolulla - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/05\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_1.jpg","datePublished":"2021-05-05T08:05:35+00:00","dateModified":"2021-05-05T10:53:44+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/05\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/05\/201_2021_Hidasteita-amk-opiskelijoiden-opintopolulla_1.jpg","width":735,"height":430},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/hidasteita-ammattikorkeakouluopiskelijan-opintopolulla\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Hidasteita ammattikorkeakouluopiskelijan opintopolulla"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3801","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3801"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3801\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3818,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3801\/revisions\/3818"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3802"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3801"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3801"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3801"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}