{"id":3915,"date":"2021-05-11T11:01:49","date_gmt":"2021-05-11T08:01:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=3915"},"modified":"2021-05-12T15:50:07","modified_gmt":"2021-05-12T12:50:07","slug":"kiertotaloutta-kolmasluokkalaisille","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/kiertotaloutta-kolmasluokkalaisille\/","title":{"rendered":"Kiertotaloutta kolmasluokkalaisille"},"content":{"rendered":"\n

Syksyn 2020 kiertotalousv\u00e4yl\u00e4n moduuliin kuuluvalla projektikurssilla tehtiin j\u00e4lleen mielenkiintoisia kehitt\u00e4misprojekteja, t\u00e4ll\u00e4 kertaa Sandvikille, Citycomille ja Lahden JunnuYliopistolle. Lahden JunnuYliopisto<\/a> on suhteellisen uusi toimija, joka j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 tiedekasvatusta lahtelaisille koululaisille, varhaiskasvatuksesta lukiokoulutukseen. JunnuYliopiston toiminnassa on mukana alueen korkeakoulutoimijat, Lahden kaupunki ja P\u00e4ij\u00e4t-H\u00e4meen LUMA-keskus. (Lahden JunnuYliopisto 2021.) Kiertotalousv\u00e4yl\u00e4ll\u00e4 suunniteltiin ja tuotettiin peruskoulun kolmasluokkalaisille aktivoiva, l\u00e4hinn\u00e4 tekstiilien kiertotalouteen liittyv\u00e4 oppimiskokonaisuus.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"
KUVA 1. Projektissa luotiin opetusmateriaalia, jossa oppilaille kerrotaan muun muassa tekstiilien kierrosta. (Kesti 2020)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Hyv\u00e4 suunnittelu parantaa tiimity\u00f6skentely\u00e4 <\/h2>\n\n\n\n

Kurssikokonaisuuden ideointi aloitettiin syyskuussa pidetyll\u00e4 BootCampilla. Intensiivisen p\u00e4iv\u00e4n aikana kuusi energia- ja ymp\u00e4rist\u00f6tekniikan opiskelijaa paitsi ideoivat opintojen sis\u00e4lt\u00f6\u00e4, kehittiv\u00e4t konseptia, tapasivat toimeksiantajan edustajan, Lahden ymp\u00e4rist\u00f6kasvattaja Emma Marjam\u00e4en, suunnittelivat projektin nettisivuja, my\u00f6s laativat projektille aikataulun ty\u00f6njakoineen. P\u00e4iv\u00e4n p\u00e4\u00e4tteeksi kehitetyt ajatukset viel\u00e4 esiteltiin tiiviisti opettajille ja muille kiertotalousv\u00e4yl\u00e4n opiskelijoille. <\/p>\n\n\n\n

Tiimil\u00e4isill\u00e4 oli alusta asti selke\u00e4 visio sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4 ja sen toteuttamistavoista. Projektin etenemist\u00e4 edisti selke\u00e4 suunnittelu ja tiimin pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6ist\u00e4 sopiminen. Jokaisella ryhm\u00e4l\u00e4isell\u00e4 oli selke\u00e4t teht\u00e4v\u00e4t, tavoitteet ja n\u00e4ille asetetut aikataulut. My\u00f6s s\u00e4\u00e4nn\u00f6lliset tapaamiset ohjaajan ja toimeksiantajan kanssa varmistivat sen, ett\u00e4 tuotetut materiaalit olivat sit\u00e4, mit\u00e4 tilaaja halusikin ja ennen kaikkea soveltuvia 10-vuotiaille lapsille. <\/p>\n\n\n\n

\"Opetuksen
KANSIKUVA + Kuva 2. Esimerkki opetustunnin sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4. (Kettunen 2020)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Monipuolista materiaalia opettajan ohjeistuksesta videoihin <\/h2>\n\n\n\n

Lopputuloksena syntyi eritt\u00e4in monipuolinen materiaalipankki, joka koottiin projektin nettisivuille<\/a>. Materiaalia l\u00f6ytyy sek\u00e4 opettajille ett\u00e4 oppilaille. Materiaaleista haluttiin tehd\u00e4 monipuolisia ja niit\u00e4 l\u00f6ytyykin eri muodoissa, Power Point- esityksen\u00e4, word-dokumenttina ja videoina.  <\/p>\n\n\n\n

Videoita on kolme: Kiertotalous – johdanto<\/em><\/a>, <\/em>Mit\u00e4 kierr\u00e4tyskeskuksessa tapahtuu?<\/em><\/a> <\/em>sek\u00e4 <\/em>Mit\u00e4 pois heitetyille vaatteille tapahtuu?<\/em><\/a>. Materiaaleissa ja videoissa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n kiertotaloutta niin, ett\u00e4 kohderyhm\u00e4 saa niist\u00e4 tarvittavan tiedon irti ja innostuu aiheesta. N\u00e4kyvyytt\u00e4 pyrittiin lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n ik\u00e4ryhm\u00e4n keskuudessa tunnettujen lahtelaisten vloggaajien, Elinan ja Sofian,<\/a> kautta.   <\/p>\n\n\n\n

\n