{"id":4441,"date":"2021-06-03T13:40:02","date_gmt":"2021-06-03T10:40:02","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=4441"},"modified":"2021-06-03T13:40:03","modified_gmt":"2021-06-03T10:40:03","slug":"simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/","title":{"rendered":"Simulaatio- ja taitopajaty\u00f6skentely ammatillisen kasvun tukena"},"content":{"rendered":"\n<p>Sairaanhoitajakoulutuksessa erilaisia k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taitoja harjoitellaan taitopajoissa ja simulaatiotilanteissa. Taitopajat ovat oppimistilanteita, joissa harjoitellaan sairaanhoitajille t\u00e4rkeit\u00e4 teknisi\u00e4 taitoja ja hoitotoimenpiteit\u00e4 opettajan johdolla. Simulaatioty\u00f6skentely\u00e4 toteutetaan simulaatiotilassa, joka vastaa autenttista hoitoymp\u00e4rist\u00f6\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Simulaatiotila on turvallinen oppimisymp\u00e4rist\u00f6, jossa opiskelija voi harjoitella oppimiaan taitoja. Potilaana toimii usein harjoitusnukke. Opiskelijoita seuraavat opettaja sek\u00e4 muut simulaatioon osallistuvat opiskelijat. Tilanteen j\u00e4lkeen k\u00e4yd\u00e4\u00e4n opettajan johdolla palautekeskustelu. (LAB University of Applied Sciences 2021.)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Menettelytapa tutkimusten valossa<\/h2>\n\n\n\n<p>Simulaatio- ja taitopajaty\u00f6skentelyn vaikutuksista oppimiseen on tehty useita tutkimuksia. Simulaatioty\u00f6skentely lis\u00e4\u00e4 opiskelijoiden k\u00e4dentaitoja ja kliinist\u00e4 osaamista sek\u00e4 vahvistaa p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekoa ja ryhm\u00e4ty\u00f6taitoja. My\u00f6s opiskelijoiden vuorovaikutustaidot kehittyv\u00e4t. (Kellom\u00e4ki 2013, 42-50; Peltoniemi 2016, 50-53.)<\/p>\n\n\n\n<p>Opiskelijat ovat korostaneet purkukeskustelun merkityst\u00e4 simulaatiotilanteen oppimiskokemuksessa. Simulaatiotilanne aiheuttaa opiskelijoissa monenlaisia tunteita, joiden k\u00e4sittely\u00e4 pidet\u00e4\u00e4n t\u00e4rke\u00e4n\u00e4. (Kellom\u00e4ki 2013, 42-50.) Taitopajaty\u00f6skentely lis\u00e4\u00e4 opiskelijoiden osaamista ja vahvistaa heid\u00e4n itseluottamustaan ennen varsinaista potilasty\u00f6n aloittamista (Haralur &amp; Al-Malki 2014, 1-3).<\/p>\n\n\n\n<p>Simulaatio antaa ev\u00e4it\u00e4 opiskelijoiden ammatilliseen kasvuun, kriittisen ajattelun kehittymiseen ja ammatillisen osaamisen lis\u00e4\u00e4ntymiseen opintojen aikana (Jokela ym. 2020, 66).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"512\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/06\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena-1024x512.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4444\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/06\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena-1024x512.jpg 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/06\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena-300x150.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/06\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena-768x384.jpg 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/06\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Kuva 1. Simulaatioty\u00f6skentely\u00e4 toteutetaan autenttisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 (Javali 2021)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Merkitys ammatillisessa kasvussa<\/h2>\n\n\n\n<p>Parosen ja Nymanin kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2021 valmistuneessa AMK-opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4 todettiin, ett\u00e4 simulaatioty\u00f6skentely koettiin haastateltujen sairaanhoitajaopiskelijoiden (N=6) mukaan opettavaisena ja t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 osana koulutusta.<\/p>\n\n\n\n<p>Oppimista edist\u00e4viksi tekij\u00f6iksi nimettiin ep\u00e4onnistumisen salliva ja kannustava ilmapiiri, johon opettajalla katsottiin olevan erityisesti merkityst\u00e4. Taitopajojen merkitykseen oppimiskokemuksena vaikutti taitopajojen sis\u00e4lt\u00f6. \u00a0Opiskelijoiden kokemuksissa korostuivat my\u00f6s tilanteisiin liittyv\u00e4 j\u00e4nnitys, sek\u00e4 tunne siit\u00e4, ett\u00e4 simulaatiosta tuli oppimiskokemuksen sijasta selviytymist\u00e4. N\u00e4m\u00e4 koettiin oppimista heikent\u00e4vin\u00e4 tekij\u00f6in\u00e4. Syyksi j\u00e4nnitykselle mainittiin tilannetta seuraavat opiskelijat, sek\u00e4 ep\u00e4varmuus siit\u00e4, miten simulaatiotilanteessa olisi pit\u00e4nyt toimia. Erityisesti k\u00e4dentaitojen harjoittelua toivottiin lis\u00e4\u00e4. Haastateltavat toivoivat ammatillisen kasvun n\u00e4k\u00f6kulmasta sek\u00e4 simulaation ett\u00e4 taitopajojen m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 lis\u00e4tt\u00e4v\u00e4n koulutuksen aikana.<\/p>\n\n\n\n<p>T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi my\u00f6s simulaation ja taitopajojen aikataulutusta toivottiin v\u00e4ljemm\u00e4ksi, jotta asioiden sis\u00e4ist\u00e4miselle j\u00e4isi enemm\u00e4n aikaa. (Nyman &amp; Paronen 2021.)<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#b3edfb\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p>Kirjoittajat<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Lauri Paronen<\/strong> valmistuu vuonna 2021 sairaanhoitajaksi LAB-ammattikorkeakoulusta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P\u00e4ivikki Lahtinen<\/strong> on LAB-ammattikorkeakoulun lehtori ja on toiminut AMK-opinn\u00e4ytety\u00f6n ohjaajana.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n<p>Haralur, S., Al-Malki A. 2014. Student perception about efficacy of preclinical fixed prosthodontic training to facilitate smooth transition to clinical context. Journal of Education and Health Promotion. Wolters Kluwer \u2013 MedKnow. 3\/2014. [Viitattu: 26.5.2021]. Saatavissa: <a href=\"https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC4113999\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/pmc\/articles\/PMC4113999\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Jokela, J., Makkonen, A. &amp; Mikkola, S. 2020. Realistisen simulaation ja verkkosimulaation yht\u00e4l\u00e4isyydet ja erot. Teoksessa Aholaakko T.-A. &amp; M\u00e4kel\u00e4 T. (toim.) Oppimista, opettamista ja tutkivaa kehitt\u00e4mist\u00e4 &#8211; sairaanhoitajan ty\u00f6n kaksi vuosisataa loppuvaiheen hoitoty\u00f6n opetuksessa. Laurea-julkaisut 153. Laurea ammattikorkeakoulu, 56-68. Espoo. [Viitattu 27.5.2021]. Saatavissa: <a href=\"http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-951-799-595-5\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-951-799-595-5<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Kellom\u00e4ki, M., 2013. Simulaatio hoitotieteen asiantuntijan vuorovaikutuskoulutuksessa \u2013 opiskelijoiden kokemuksia. Pro gradu -tutkielma. It\u00e4-Suomen yliopisto. Terveystieteiden tiedekunta. Kuopio. [Viitattu 26.5.2021]. Saatavissa: <a href=\"https:\/\/erepo.uef.fi\/bitstream\/handle\/123456789\/12447\/urn_nbn_fi_uef-20130530.pdf?sequence=-1&amp;isAllowed=y\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/erepo.uef.fi\/bitstream\/handle\/123456789\/12447\/urn_nbn_fi_uef-20130530.pdf?sequence=-1&amp;isAllowed=y<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>LAB University of Applied Sciences. 2021. Simulaatiopalvelut. Lahti. [Viitattu 26.5.2021]. Saatavissa: <a href=\"https:\/\/lab.fi\/fi\/palvelu\/simulaatiopalvelut\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/lab.fi\/fi\/palvelu\/simulaatiopalvelut<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Nyman, L. Paronen, L. 2021. Sairaanhoitajaopiskelijoiden ammatillinen kasvu ja ammatti-identiteetti. Uutena alalle tulleiden sairaanhoitajaopiskelijoiden kokemuksia. Opinn\u00e4ytety\u00f6. LAB-ammattikorkeakoulu. Lahti. [Viitattu 26.5.2021]. Saatavissa: <a href=\"http:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:amk-2021052711820\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:amk-2021052711820<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Peltoniemi, H. 2016. Terveys- ja pelastusalan opiskelijoiden kokemuksia moniammatillisesta simulaatio-opetuksesta Kuopiossa. Pro gradu- tutkielma. It\u00e4-Suomen yliopisto. Terveystieteiden tiedekunta. Kuopio. [Viitattu 26.5.2021]. Saatavissa: <a href=\"https:\/\/erepo.uef.fi\/bitstream\/handle\/123456789\/16866\/urn_nbn_fi_uef-20160819.pdf?sequence=-1\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/erepo.uef.fi\/bitstream\/handle\/123456789\/16866\/urn_nbn_fi_uef-20160819.pdf?sequence=-1<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kuvat<\/h2>\n\n\n\n<p>Kuva 1. Javali, Z. 2021. Operation-theatre-555088_1920. Pixabay. [Viitattu: 26.5.2021]. Saatavissa: <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/photos\/operation-theatre-hospital-555088\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/pixabay.com\/photos\/operation-theatre-hospital-555088\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sairaanhoitajakoulutuksessa erilaisia k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taitoja harjoitellaan taitopajoissa ja simulaatiotilanteissa. Taitopajat ovat oppimistilanteita, joissa harjoitellaan sairaanhoitajille t\u00e4rkeit\u00e4 teknisi\u00e4 taitoja ja hoitotoimenpiteit\u00e4 opettajan johdolla. Simulaatioty\u00f6skentely\u00e4 toteutetaan simulaatiotilassa, joka vastaa autenttista hoitoymp\u00e4rist\u00f6\u00e4. Simulaatiotila on turvallinen oppimisymp\u00e4rist\u00f6, jossa opiskelija voi harjoitella oppimiaan taitoja. Potilaana toimii usein harjoitusnukke. Opiskelijoita seuraavat opettaja sek\u00e4 muut simulaatioon osallistuvat opiskelijat. Tilanteen j\u00e4lkeen k\u00e4yd\u00e4\u00e4n opettajan johdolla [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":4444,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[2508,29,255,2588],"class_list":{"0":"post-4441","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"tag-ammatillinen-kasvu","9":"tag-artikkeli-e1","10":"tag-simulaatio-oppiminen","11":"tag-taitopajatyoskentely","12":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Simulaatio- ja taitopajaty\u00f6skentely ammatillisen kasvun tukena - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Simulaatio- ja taitopajaty\u00f6skentely ammatillisen kasvun tukena - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Sairaanhoitajakoulutuksessa erilaisia k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taitoja harjoitellaan taitopajoissa ja simulaatiotilanteissa. Taitopajat ovat oppimistilanteita, joissa harjoitellaan sairaanhoitajille t\u00e4rkeit\u00e4 teknisi\u00e4 taitoja ja hoitotoimenpiteit\u00e4 opettajan johdolla. Simulaatioty\u00f6skentely\u00e4 toteutetaan simulaatiotilassa, joka vastaa autenttista hoitoymp\u00e4rist\u00f6\u00e4. Simulaatiotila on turvallinen oppimisymp\u00e4rist\u00f6, jossa opiskelija voi harjoitella oppimiaan taitoja. Potilaana toimii usein harjoitusnukke. Opiskelijoita seuraavat opettaja sek\u00e4 muut simulaatioon osallistuvat opiskelijat. Tilanteen j\u00e4lkeen k\u00e4yd\u00e4\u00e4n opettajan johdolla [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-06-03T10:40:02+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-06-03T10:40:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/06\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"640\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Simulaatio- ja taitopajaty\u00f6skentely ammatillisen kasvun tukena\",\"datePublished\":\"2021-06-03T10:40:02+00:00\",\"dateModified\":\"2021-06-03T10:40:03+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\\\/\"},\"wordCount\":583,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2021\\\/06\\\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena.jpg\",\"keywords\":[\"ammatillinen kasvu\",\"Artikkeli E1\",\"simulaatio-oppiminen\",\"taitopajaty\u00f6skentely\"],\"articleSection\":[\"Health\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\\\/\",\"name\":\"Simulaatio- ja taitopajaty\u00f6skentely ammatillisen kasvun tukena - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2021\\\/06\\\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena.jpg\",\"datePublished\":\"2021-06-03T10:40:02+00:00\",\"dateModified\":\"2021-06-03T10:40:03+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2021\\\/06\\\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2021\\\/06\\\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena.jpg\",\"width\":1280,\"height\":640},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Simulaatio- ja taitopajaty\u00f6skentely ammatillisen kasvun tukena\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Simulaatio- ja taitopajaty\u00f6skentely ammatillisen kasvun tukena - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Simulaatio- ja taitopajaty\u00f6skentely ammatillisen kasvun tukena - LAB Focus","og_description":"Sairaanhoitajakoulutuksessa erilaisia k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taitoja harjoitellaan taitopajoissa ja simulaatiotilanteissa. Taitopajat ovat oppimistilanteita, joissa harjoitellaan sairaanhoitajille t\u00e4rkeit\u00e4 teknisi\u00e4 taitoja ja hoitotoimenpiteit\u00e4 opettajan johdolla. Simulaatioty\u00f6skentely\u00e4 toteutetaan simulaatiotilassa, joka vastaa autenttista hoitoymp\u00e4rist\u00f6\u00e4. Simulaatiotila on turvallinen oppimisymp\u00e4rist\u00f6, jossa opiskelija voi harjoitella oppimiaan taitoja. Potilaana toimii usein harjoitusnukke. Opiskelijoita seuraavat opettaja sek\u00e4 muut simulaatioon osallistuvat opiskelijat. Tilanteen j\u00e4lkeen k\u00e4yd\u00e4\u00e4n opettajan johdolla [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2021-06-03T10:40:02+00:00","article_modified_time":"2021-06-03T10:40:03+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":640,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/06\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Simulaatio- ja taitopajaty\u00f6skentely ammatillisen kasvun tukena","datePublished":"2021-06-03T10:40:02+00:00","dateModified":"2021-06-03T10:40:03+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/"},"wordCount":583,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/06\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena.jpg","keywords":["ammatillinen kasvu","Artikkeli E1","simulaatio-oppiminen","taitopajaty\u00f6skentely"],"articleSection":["Health"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/","name":"Simulaatio- ja taitopajaty\u00f6skentely ammatillisen kasvun tukena - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/06\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena.jpg","datePublished":"2021-06-03T10:40:02+00:00","dateModified":"2021-06-03T10:40:03+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/06\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2021\/06\/315_2021_Simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena.jpg","width":1280,"height":640},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/simulaatio-ja-taitopajatyoskentely-ammatillisen-kasvun-tukena\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Simulaatio- ja taitopajaty\u00f6skentely ammatillisen kasvun tukena"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4441","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4441"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4441\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4446,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4441\/revisions\/4446"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4444"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4441"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4441"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4441"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}