{"id":692,"date":"2020-05-19T11:47:00","date_gmt":"2020-05-19T08:47:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=692"},"modified":"2020-05-12T10:33:48","modified_gmt":"2020-05-12T07:33:48","slug":"blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/","title":{"rendered":"Blogisarja: Metataidot &#8211; Osa 2. Miten metataitoja voi oppia?"},"content":{"rendered":"\n<p><a href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-1-miksi-metataitoja-tarvitaan-nyt-ja-tulevaisuudessa\/\">Edellisess\u00e4 blogisarjan kirjoituksessa<\/a> perehdyttiin metataitoihin. Sarjan toisessa osassa pohditaan, miten metataitoja voidaan oppia ja opettaa.<\/p>\n\n\n\n<p>Kun tied\u00e4t mit\u00e4 metataidot ovat, t\u00e4ytyy seuraavaksi mietti\u00e4, mist\u00e4 tiet\u00e4\u00e4 mill\u00e4 tasolla hallitset kyseisen taidon. Itsetuntemus on yksi metataidoista. Sen harjoittamisesta aloittamalla kehittyy my\u00f6s muiden metataitojen harjoittamisessa. <\/p>\n\n\n\n<p>Metataitojen kehittymist\u00e4 pit\u00e4\u00e4 seurata s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti. Hyv\u00e4 apuv\u00e4line t\u00e4h\u00e4n on oman osaamisen n\u00e4kyv\u00e4ksi tekev\u00e4 taulukkomuotoinen seuranta. Esimerkkej\u00e4 t\u00e4llaisista ty\u00f6kaluista l\u00f6ytyy verkosta, kuten Peura &amp; Hellstenin (2017) <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kW7McP_0H7o&amp;feature=youtu.be\">videolta<\/a>. Taulukon avulla metataidot puretaan pienempiin osiin. Yksityiskohtaisempi tarkastelu auttaa opiskelijan osaamisen kehittymisen seurantaa.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kokemuksia<\/h2>\n\n\n\n<p>LAB-ammattikorkeakoulussa on syksyll\u00e4 2019 kokeiltu palvelumuotoiluv\u00e4yl\u00e4n opinnoissa mallin pohjalta laadittua itse- ja vertaisarviointity\u00f6kalua.  Taulukossa 1 on sen sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4 kaksi esimerkki\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"638\" height=\"158\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Capture-metataidot-2-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-709\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Capture-metataidot-2-1.jpg 638w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Capture-metataidot-2-1-300x74.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 638px) 100vw, 638px\" \/><figcaption>Taulukko 1 Itse- ja vertaisarviointity\u00f6kalu<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Opiskelijat tekiv\u00e4t arviointia kerran kuukaudessa pilvipalvelussa sijaitsevaan taulukkoon. Jokaisen osaamisen osalta oppija arvioi erikseen osaamisen tunnettaan siit\u00e4, kuinka hyvin h\u00e4n kyseisen osaamisen t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 hallitsee. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen k\u00e4ytiin tiimiss\u00e4 ohjaajan kanssa reflektiokeskustelu siit\u00e4, miten osaaminen on n\u00e4kynyt tiimin j\u00e4senten toiminnassa. Ohjaajan n\u00e4k\u00f6kulmasta t\u00e4m\u00e4 on auttanut opiskelijoita tunnistamaan, arvioimaan ja sanoittamaan omaa osaamistaan. Haasteena on osaamisten ja niiden tavoitetasojen selke\u00e4 sanoittaminen. Yhteisen ymm\u00e4rryksen luominen keskustelemalla kuitenkin helpottaa sit\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">LABin opiskelijoiden kokemuksia   <\/h2>\n\n\n\n<p>Opiskelijoilta ker\u00e4tyn\npalautteen perusteella edell\u00e4 kuvatun osaamisen itsearviointi on t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Toki\nmy\u00f6s kehitt\u00e4misen kohteita on tunnistettu. Hyv\u00e4n\u00e4 asiana on pidetty oman\nitsetuntemuksen kehittymist\u00e4 ja omien kehitt\u00e4miskohteiden tunnistamista.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cArviointi oli itsess\u00e4\u00e4n todella hyv\u00e4, ja sit\u00e4 tulisi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 enemm\u00e4n (ja muidenkin opintojaksojen kanssa), koska se saa pys\u00e4htym\u00e4\u00e4n ja arvioimaan tuloksia sek\u00e4 sit\u00e4, mihin ollaan menossa. Sek\u00e4 oman ett\u00e4 muiden osaamisen tarkastelun \u00e4\u00e4rell\u00e4 oivaltaa prosessissa tapahtuvaa oppimista. Ty\u00f6kalussa itsess\u00e4\u00e4n on toki viel\u00e4 parannettavaa.\u201d Opintojaksolle osallistunut opiskelija<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Parhaimmillaan t\u00e4llaisen ty\u00f6kalun ja toimintatavan avulla voi tehd\u00e4 osaamisensa n\u00e4kyv\u00e4ksi my\u00f6s muille ja sit\u00e4 kautta tukea my\u00f6s muiden oppimista. Itsearviointi voi siis tukea my\u00f6s vertaisoppimista. Jotta t\u00e4m\u00e4 toimisi parhaalla tavalla, vaaditaan menetelm\u00e4n k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n rutiinia ja toisaalta my\u00f6s osaamistavoitteiden asettamista muotoon, mist\u00e4 opiskelija tunnistaa oman osaamisensa tason. Rutiini muodostuu parhaiten, kun metataitojen kehittyminen otetaan huomioon my\u00f6s opetussuunnitelman tasolla.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"> L\u00e4hteet <\/h3>\n\n\n\n<p>Peura, P. &amp; Hellsten, L. 2017. Dynaaminen itsearviointi Google Sheetsilla osa 1 &#8211; ty\u00f6kalun esittely ja k\u00e4ytt\u00f6  . Eduhakkerit 20.2.2017. [Viitattu 22.4.2020]. Saatavissa: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kW7McP_0H7o&amp;feature=youtu.be\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kW7McP_0H7o&amp;feature=youtu.be<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<p><strong>Kirjoittajat<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Sami Heikkinen toimii lehtorina LAB Liiketoiminta-yksik\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Tapio Kari\ntoimii lehtorina LAB Liiketoiminta-yksik\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Minna Ulmala\ntoimii lehtorina LAB Liiketoiminta-yksik\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Kaikki\nkirjoittajat ovat suorittaneet <a href=\"http:\/\/eduhakkerit.fi\/koulutukset\/mto\/\">MTO-koulutuksen<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Edellisess\u00e4 blogisarjan kirjoituksessa perehdyttiin metataitoihin. Sarjan toisessa osassa pohditaan, miten metataitoja voidaan oppia ja opettaa. Kun tied\u00e4t mit\u00e4 metataidot ovat, t\u00e4ytyy seuraavaksi mietti\u00e4, mist\u00e4 tiet\u00e4\u00e4 mill\u00e4 tasolla hallitset kyseisen taidon. Itsetuntemus on yksi metataidoista. Sen harjoittamisesta aloittamalla kehittyy my\u00f6s muiden metataitojen harjoittamisessa. Metataitojen kehittymist\u00e4 pit\u00e4\u00e4 seurata s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti. Hyv\u00e4 apuv\u00e4line t\u00e4h\u00e4n on oman osaamisen n\u00e4kyv\u00e4ksi tekev\u00e4 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":721,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19,399],"tags":[29,519],"class_list":{"0":"post-692","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-innovations_fi","8":"category-radikaalit-uudet-avaukset","9":"tag-artikkeli-e1","10":"tag-innovaatio","11":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Blogisarja: Metataidot - Osa 2. Miten metataitoja voi oppia? - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Blogisarja: Metataidot - Osa 2. Miten metataitoja voi oppia? - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Edellisess\u00e4 blogisarjan kirjoituksessa perehdyttiin metataitoihin. Sarjan toisessa osassa pohditaan, miten metataitoja voidaan oppia ja opettaa. Kun tied\u00e4t mit\u00e4 metataidot ovat, t\u00e4ytyy seuraavaksi mietti\u00e4, mist\u00e4 tiet\u00e4\u00e4 mill\u00e4 tasolla hallitset kyseisen taidon. Itsetuntemus on yksi metataidoista. Sen harjoittamisesta aloittamalla kehittyy my\u00f6s muiden metataitojen harjoittamisessa. Metataitojen kehittymist\u00e4 pit\u00e4\u00e4 seurata s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti. Hyv\u00e4 apuv\u00e4line t\u00e4h\u00e4n on oman osaamisen n\u00e4kyv\u00e4ksi tekev\u00e4 [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-05-19T08:47:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataidot-003.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"735\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"247\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"niinasal\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"niinasal\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"niinasal\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f02f818b1b6bf8794d4aec1c49669077\"},\"headline\":\"Blogisarja: Metataidot &#8211; Osa 2. Miten metataitoja voi oppia?\",\"datePublished\":\"2020-05-19T08:47:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\\\/\"},\"wordCount\":437,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/05\\\/Metataidot-003.png\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"innovaatio\"],\"articleSection\":[\"Innovations\",\"Radikaalit uudet avaukset\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\\\/\",\"name\":\"Blogisarja: Metataidot - Osa 2. Miten metataitoja voi oppia? - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/05\\\/Metataidot-003.png\",\"datePublished\":\"2020-05-19T08:47:00+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/05\\\/Metataidot-003.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/05\\\/Metataidot-003.png\",\"width\":735,\"height\":247},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Blogisarja: Metataidot &#8211; Osa 2. Miten metataitoja voi oppia?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f02f818b1b6bf8794d4aec1c49669077\",\"name\":\"niinasal\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/56ff6f7f7fa10477834cd38d238f13f5db501df633669a1696900e3827da4bcd?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/56ff6f7f7fa10477834cd38d238f13f5db501df633669a1696900e3827da4bcd?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/56ff6f7f7fa10477834cd38d238f13f5db501df633669a1696900e3827da4bcd?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"niinasal\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/niinasal\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Blogisarja: Metataidot - Osa 2. Miten metataitoja voi oppia? - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Blogisarja: Metataidot - Osa 2. Miten metataitoja voi oppia? - LAB Focus","og_description":"Edellisess\u00e4 blogisarjan kirjoituksessa perehdyttiin metataitoihin. Sarjan toisessa osassa pohditaan, miten metataitoja voidaan oppia ja opettaa. Kun tied\u00e4t mit\u00e4 metataidot ovat, t\u00e4ytyy seuraavaksi mietti\u00e4, mist\u00e4 tiet\u00e4\u00e4 mill\u00e4 tasolla hallitset kyseisen taidon. Itsetuntemus on yksi metataidoista. Sen harjoittamisesta aloittamalla kehittyy my\u00f6s muiden metataitojen harjoittamisessa. Metataitojen kehittymist\u00e4 pit\u00e4\u00e4 seurata s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti. Hyv\u00e4 apuv\u00e4line t\u00e4h\u00e4n on oman osaamisen n\u00e4kyv\u00e4ksi tekev\u00e4 [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2020-05-19T08:47:00+00:00","og_image":[{"width":735,"height":247,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataidot-003.png","type":"image\/png"}],"author":"niinasal","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"niinasal","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/"},"author":{"name":"niinasal","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/f02f818b1b6bf8794d4aec1c49669077"},"headline":"Blogisarja: Metataidot &#8211; Osa 2. Miten metataitoja voi oppia?","datePublished":"2020-05-19T08:47:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/"},"wordCount":437,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataidot-003.png","keywords":["Artikkeli E1","innovaatio"],"articleSection":["Innovations","Radikaalit uudet avaukset"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/","name":"Blogisarja: Metataidot - Osa 2. Miten metataitoja voi oppia? - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataidot-003.png","datePublished":"2020-05-19T08:47:00+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataidot-003.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataidot-003.png","width":735,"height":247},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-2-miten-metataitoja-voi-oppia\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Blogisarja: Metataidot &#8211; Osa 2. Miten metataitoja voi oppia?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/f02f818b1b6bf8794d4aec1c49669077","name":"niinasal","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/56ff6f7f7fa10477834cd38d238f13f5db501df633669a1696900e3827da4bcd?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/56ff6f7f7fa10477834cd38d238f13f5db501df633669a1696900e3827da4bcd?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/56ff6f7f7fa10477834cd38d238f13f5db501df633669a1696900e3827da4bcd?s=96&d=mm&r=g","caption":"niinasal"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/niinasal\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/692","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=692"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/692\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":841,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/692\/revisions\/841"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/721"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=692"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=692"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=692"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}