{"id":718,"date":"2020-05-26T11:47:00","date_gmt":"2020-05-26T08:47:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=718"},"modified":"2020-05-12T10:32:07","modified_gmt":"2020-05-12T07:32:07","slug":"blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/","title":{"rendered":"Blogisarja: Metataidot &#8211; Osa 3. Metataitojen OPSista korkeakoulun kilpailutekij\u00e4?"},"content":{"rendered":"\n<p>Blogisarjan toisessa osassa kerrottiin, miten metataitoja voidaan oppia ja niiden osaamista arvioida. Kuten kirjoituksessa todettiin, kannattaa metataitojen osaamisen kehittymist\u00e4 seurata s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti. Kun kyse ei ole mink\u00e4\u00e4n yksitt\u00e4isen opintojakson osaamistavoitteiden mukaisten taitojen ja osaamisen karttumisesta, pit\u00e4\u00e4 asia ottaa huomioon my\u00f6s opetussuunnitelman (OPS) laatimisen yhteydess\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Samat metataidot kaikkien opintojaksojen sis\u00e4lt\u00f6ihin<\/h2>\n\n\n\n<p>Helppo ratkaisu olisi ehdottaa metataitojen sis\u00e4ltyv\u00e4n kaikkien OPSin opintojaksojen sis\u00e4lt\u00f6ihin. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 t\u00e4llaisesta ratkaisusta voisi seurata aihepiirin unohtuminen kokonaan opetussuunnitelman sis\u00e4ll\u00f6ist\u00e4. Siksi onkin mielek\u00e4st\u00e4 huomioida opintojaksojen tasolla, miten metataitojen karttuminen ja sen seuraaminen voidaan toteuttaa.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metataitojen kehittymisen jatkumo<\/h2>\n\n\n\n<p>LAB ammattikorkeakoulussa k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ollut Ammatillisen osaamisen kasvu \u2013opintojakso tarjoaa hyv\u00e4n mallin sille, miten metataitojen oppiminen voitaisiin ottaa osaksi opetussuunnitelmaa. Kun opintojakson toteutus on jaettu useammalle lukuvuodelle, antaa se samalla mahdollisuuden jakaa teeman aiheita sopiviin kohtiin opintojen varrelle. T\u00e4ll\u00e4 samalla mallilla voitaisiin seurata my\u00f6s metataitojen kehittymist\u00e4. Jos metataitojen kehittymisen seuranta olisi osa s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisi\u00e4 HOPS-keskusteluja (HOPS = henkil\u00f6kohtainen opiskelusuunnitelma), voitaisiin varmistaa kehittymisen systemaattinen seuraaminen.<br> <br>Kun HOPS-keskustelussa oppija ja ohjaaja ovat yhdess\u00e4 keskustellen tunnistaneet metataidot, joita erityisesti seuraavaksi pit\u00e4isi kehitt\u00e4\u00e4, voidaan valita opintojaksot tai projektit, joissa opiskelijan on mahdollista niit\u00e4 kehitt\u00e4\u00e4. Metataitotavoitteista kannattaisi keskustella opintojaksoilla ja projekteissa, jotta kaikki olisivat tietoisia, mit\u00e4 metataitoja kukin opiskelija kehitt\u00e4\u00e4. P\u00e4\u00e4asiassa opiskelija kantaa itse vastuun metataitojen kehittymisest\u00e4. Seuraavassa HOPS-keskustelussa voidaan sitten arvioida, kuinka metataidot ovat kehittyneet. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metataitojen OPS ja opintojaksokohtaiset tasot <\/h2>\n\n\n\n<p>Mik\u00e4li metataitojen kehittymist\u00e4 halutaan vahvemmin tukea, voidaan OPSin rinnalle tehd\u00e4 metataidojen OPS (kuva 1). Korkeakoulutasolla valitaan keskeiset koulun profiilin mukaiset metataidot ja niiden kehitt\u00e4misen mahdollisuudet tunnistetaan OPSin opintojaksoista. Jokaiseen opintojaksoon merkit\u00e4\u00e4n, mit\u00e4 metataitoja ja mill\u00e4 tasolla ko. opintojaksolla niit\u00e4 voi kehitt\u00e4\u00e4. N\u00e4in opintojakson opettaja voi kohdentaa huomionsa tiettyihin metataitoihin ja niiden oppimisen tukemiseen muun sis\u00e4ll\u00f6n rinnalla sek\u00e4 samalla opiskelijoiden huomio kiinnittyy my\u00f6s metataitojen oppimiseen. Halutessaan opiskelija voi samalla opintojaksolla lis\u00e4ksi asettaa muita omia metataitotavoitteita.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"463\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataitojen-OPS-luonnos-1024x463.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-719\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataitojen-OPS-luonnos-1024x463.png 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataitojen-OPS-luonnos-300x136.png 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataitojen-OPS-luonnos-768x347.png 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataitojen-OPS-luonnos-517x235.png 517w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataitojen-OPS-luonnos.png 1230w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Kuva 1 Metataidot osana OPSia (Kuva: Minna Ulmala)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Blogisarjan ensimm\u00e4isess\u00e4 kirjoituksessa k\u00e4siteltiin tulevaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 tarvittavaa osaamista, johon metataidot hyvin vastaavat. Kannattaisiko korkeakoulun linjata, mit\u00e4 metataitoja heilt\u00e4 valmistuneilla opiskelijoilla on? Voisiko korkeakoulu sen avulla jopa vahvistaa profiiliaan ja kilpailukyky\u00e4\u00e4n? &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<p><strong>Kirjoittajat<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Sami Heikkinen\ntoimii lehtorina LAB Liiketoiminta-yksik\u00f6ss\u00e4<\/p>\n\n\n\n<p>Tapio Kari\ntoimii lehtorina LAB Liiketoiminta-yksik\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Minna Ulmala\ntoimii lehtorina LAB Liiketoiminta-yksik\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Kaikki\nkirjoittajat ovat suorittaneet <a href=\"http:\/\/eduhakkerit.fi\/koulutukset\/mto\/\">MTO-koulutuksen<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Blogisarjan toisessa osassa kerrottiin, miten metataitoja voidaan oppia ja niiden osaamista arvioida. Kuten kirjoituksessa todettiin, kannattaa metataitojen osaamisen kehittymist\u00e4 seurata s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti. Kun kyse ei ole mink\u00e4\u00e4n yksitt\u00e4isen opintojakson osaamistavoitteiden mukaisten taitojen ja osaamisen karttumisesta, pit\u00e4\u00e4 asia ottaa huomioon my\u00f6s opetussuunnitelman (OPS) laatimisen yhteydess\u00e4. Samat metataidot kaikkien opintojaksojen sis\u00e4lt\u00f6ihin Helppo ratkaisu olisi ehdottaa metataitojen sis\u00e4ltyv\u00e4n kaikkien [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":721,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19,399],"tags":[29,519],"class_list":{"0":"post-718","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-innovations_fi","8":"category-radikaalit-uudet-avaukset","9":"tag-artikkeli-e1","10":"tag-innovaatio","11":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Blogisarja: Metataidot - Osa 3. Metataitojen OPSista korkeakoulun kilpailutekij\u00e4? - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Blogisarja: Metataidot - Osa 3. Metataitojen OPSista korkeakoulun kilpailutekij\u00e4? - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Blogisarjan toisessa osassa kerrottiin, miten metataitoja voidaan oppia ja niiden osaamista arvioida. Kuten kirjoituksessa todettiin, kannattaa metataitojen osaamisen kehittymist\u00e4 seurata s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti. Kun kyse ei ole mink\u00e4\u00e4n yksitt\u00e4isen opintojakson osaamistavoitteiden mukaisten taitojen ja osaamisen karttumisesta, pit\u00e4\u00e4 asia ottaa huomioon my\u00f6s opetussuunnitelman (OPS) laatimisen yhteydess\u00e4. Samat metataidot kaikkien opintojaksojen sis\u00e4lt\u00f6ihin Helppo ratkaisu olisi ehdottaa metataitojen sis\u00e4ltyv\u00e4n kaikkien [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-05-26T08:47:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataidot-003.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"735\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"247\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"niinasal\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"niinasal\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"niinasal\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f02f818b1b6bf8794d4aec1c49669077\"},\"headline\":\"Blogisarja: Metataidot &#8211; Osa 3. Metataitojen OPSista korkeakoulun kilpailutekij\u00e4?\",\"datePublished\":\"2020-05-26T08:47:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\\\/\"},\"wordCount\":396,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/05\\\/Metataidot-003.png\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"innovaatio\"],\"articleSection\":[\"Innovations\",\"Radikaalit uudet avaukset\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\\\/\",\"name\":\"Blogisarja: Metataidot - Osa 3. Metataitojen OPSista korkeakoulun kilpailutekij\u00e4? - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/05\\\/Metataidot-003.png\",\"datePublished\":\"2020-05-26T08:47:00+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/05\\\/Metataidot-003.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/05\\\/Metataidot-003.png\",\"width\":735,\"height\":247},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Blogisarja: Metataidot &#8211; Osa 3. Metataitojen OPSista korkeakoulun kilpailutekij\u00e4?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/f02f818b1b6bf8794d4aec1c49669077\",\"name\":\"niinasal\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/56ff6f7f7fa10477834cd38d238f13f5db501df633669a1696900e3827da4bcd?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/56ff6f7f7fa10477834cd38d238f13f5db501df633669a1696900e3827da4bcd?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/56ff6f7f7fa10477834cd38d238f13f5db501df633669a1696900e3827da4bcd?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"niinasal\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/niinasal\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Blogisarja: Metataidot - Osa 3. Metataitojen OPSista korkeakoulun kilpailutekij\u00e4? - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Blogisarja: Metataidot - Osa 3. Metataitojen OPSista korkeakoulun kilpailutekij\u00e4? - LAB Focus","og_description":"Blogisarjan toisessa osassa kerrottiin, miten metataitoja voidaan oppia ja niiden osaamista arvioida. Kuten kirjoituksessa todettiin, kannattaa metataitojen osaamisen kehittymist\u00e4 seurata s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti. Kun kyse ei ole mink\u00e4\u00e4n yksitt\u00e4isen opintojakson osaamistavoitteiden mukaisten taitojen ja osaamisen karttumisesta, pit\u00e4\u00e4 asia ottaa huomioon my\u00f6s opetussuunnitelman (OPS) laatimisen yhteydess\u00e4. Samat metataidot kaikkien opintojaksojen sis\u00e4lt\u00f6ihin Helppo ratkaisu olisi ehdottaa metataitojen sis\u00e4ltyv\u00e4n kaikkien [&hellip;]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2020-05-26T08:47:00+00:00","og_image":[{"width":735,"height":247,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataidot-003.png","type":"image\/png"}],"author":"niinasal","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"niinasal","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/"},"author":{"name":"niinasal","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/f02f818b1b6bf8794d4aec1c49669077"},"headline":"Blogisarja: Metataidot &#8211; Osa 3. Metataitojen OPSista korkeakoulun kilpailutekij\u00e4?","datePublished":"2020-05-26T08:47:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/"},"wordCount":396,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataidot-003.png","keywords":["Artikkeli E1","innovaatio"],"articleSection":["Innovations","Radikaalit uudet avaukset"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/","name":"Blogisarja: Metataidot - Osa 3. Metataitojen OPSista korkeakoulun kilpailutekij\u00e4? - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataidot-003.png","datePublished":"2020-05-26T08:47:00+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataidot-003.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/Metataidot-003.png","width":735,"height":247},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/blogisarja-metataidot-osa-3-metataitojen-opsista-korkeakoulun-kilpailutekija\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Blogisarja: Metataidot &#8211; Osa 3. Metataitojen OPSista korkeakoulun kilpailutekij\u00e4?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/f02f818b1b6bf8794d4aec1c49669077","name":"niinasal","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/56ff6f7f7fa10477834cd38d238f13f5db501df633669a1696900e3827da4bcd?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/56ff6f7f7fa10477834cd38d238f13f5db501df633669a1696900e3827da4bcd?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/56ff6f7f7fa10477834cd38d238f13f5db501df633669a1696900e3827da4bcd?s=96&d=mm&r=g","caption":"niinasal"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/niinasal\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/718","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=718"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/718\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":726,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/718\/revisions\/726"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/721"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=718"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=718"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=718"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}