{"id":7188,"date":"2022-02-24T14:02:01","date_gmt":"2022-02-24T12:02:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=7188"},"modified":"2022-02-24T14:02:03","modified_gmt":"2022-02-24T12:02:03","slug":"tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/","title":{"rendered":"<strong>Tulevaisuustaidot tukevat strategisen ennakoinnin ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteita<\/strong><strong><\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<p>Perinteisesti sosiaali- ja terveysalan koulutuksissa sek\u00e4 kehitt\u00e4misess\u00e4 on painotettu asiakasl\u00e4ht\u00f6isyytt\u00e4 (Sulosaari ym. 2019). Asiakasl\u00e4ht\u00f6isyys on my\u00f6s sote-uudistuksen keski\u00f6ss\u00e4 (Sote-uudistus 2021). Opetushallituksen opetuksen ennakointifoorumin arvioinnin mukaan sosiaali- ja terveydenhuollossa koulutuksen, osaamisen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeet tulevaisuudessa liittyv\u00e4t keskeisesti digitaalisuuteen, mink\u00e4 rinnalla painottuvat tiedon arvioinnin, palvelujen kehitt\u00e4misen ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteiden edist\u00e4minen (OPH 2022).<\/p>\n\n\n\n<p>T\u00e4ss\u00e4 artikkelissa tarkastelemme n\u00e4it\u00e4 osaamistarpeita tulevaisuustaitoina. Yksil\u00f6iden n\u00e4k\u00f6kulmasta tulevaisuustaidot ovat kyvykkyyksi\u00e4, toimijuutta ja tulevaisuustietoa, jotka kytkeytyv\u00e4t organisaatioiden strategiseen ennakointiin (Parkkonen &amp; Vataja 2019). N\u00e4m\u00e4 taidot tukevat my\u00f6s organisaatioita YK:n kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteiden mukaisen toiminnan kehittymisess\u00e4 (ks. YK-liitto 2021a, Arene 2020).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tulevaisuuden asiantuntijat opettelivat tulevaisuustaitoja<\/h2>\n\n\n\n<p>LAB-ammattikorkeakoulun Hyvinvointialan Kliininen asiantuntija -tutkinnon osana toteutettiin syksyll\u00e4 2021 Tulevaisuuden asiantuntijat (5 op) -opintojakso. Opetimme opiskelijoille tulevaisuustaitojen perusteita (ks. THL 2021, Sitra 2020, Sitra 2021, Topi 2021), ja opiskelijat laativat skenaarioty\u00f6skentelyn ohjaamina ratkaisuja ty\u00f6voiman saatavuuden ongelmiin sosiaali- ja terveydenhuollossa.<\/p>\n\n\n\n<p>Skenaarioty\u00f6skentelyss\u00e4 keskeinen tavoite oli ohjata opiskelijoita tuottamaan proaktiivisia ratkaisuja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ongelmaan skenaarioiden kautta, mik\u00e4 eroaa reaktiivisista ongelmien ratkaisuyrityksist\u00e4 keskeisesti tulevaisuusorientaation, systemaattisuuden ja analyyttisen n\u00e4k\u00f6kulman osalta. Skenaarioharjoituksessa korostettiin tiedolla johtamista ja tulevaisuutta koskevien p\u00e4\u00e4telmien tekemist\u00e4 olemassa olevien tietojen, heikkojen signaalien sek\u00e4 megatrendien perusteella.&nbsp; (Malin 2021.)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Osaty\u00f6kykyiset t\u00f6ihin, reaaliaikainen johtaminen, uudet yritt\u00e4jyysmuodot<\/h2>\n\n\n\n<p>Opiskelijat loivat suunnitelmia, joissa ratkaisujen keinoina nostettiin esille muun muassa osaty\u00f6kykyisten ty\u00f6llistymisen edist\u00e4misen ja toimeentulon tukeminen, uusien yritt\u00e4jyyden muotojen kehitt\u00e4minen t\u00e4ydent\u00e4m\u00e4\u00e4n julkisen sektorin palveluja, ty\u00f6hyvinvoinnin tukeminen hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 reaaliaikaista digitaalista tietojohtamisen teknologiaa. Yhtym\u00e4kohtia on n\u00e4iss\u00e4 oppimisteht\u00e4viss\u00e4 n\u00e4ht\u00e4viss\u00e4 sek\u00e4 tulevaisuustaitoihin (OPH 2022) ett\u00e4 kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteisiin (YK-liitto 2021b) kohtien 8 ja 9 sis\u00e4lt\u00f6ihin.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"643\" height=\"330\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/02\/88_2022_Tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita.jpg\" alt=\"[Alt-teksti: Yhdistyneiden kansakuntien m\u00e4\u00e4rittelem\u00e4t kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteet julisteena, jossa on seitsem\u00e4ntoista kohtaa, muun muassa hyv\u00e4 koulutus, ilmastotekoja, eriarvoisuuden v\u00e4hent\u00e4minen ja vastuullinen kuluttaminen.]\" class=\"wp-image-7190\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/02\/88_2022_Tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita.jpg 643w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/02\/88_2022_Tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita-300x154.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 643px) 100vw, 643px\" \/><figcaption>Kuva 1. Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteet t\u00e4ht\u00e4\u00e4v\u00e4t laaja-alaisesti parempaan tulevaisuuteen. (YK-liitto 2021b)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Johtop\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4<\/h2>\n\n\n\n<p>Tulevaisuustaitojen opetus oli opiskelijoille motivoivaa, tuki osaamistavoitteiden saavuttamista sek\u00e4 osoitti opiskelijoiden potentiaalin innovatiivisten ratkaisujen tuottajina. Tulevaisuustaidot tukevat organisaatioiden strategisen ennakoinnin ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteita (YK-liitto 2021a, OPH 2022). Tulevaisuustaidot ovat osa ammattitaitoa jo nyt.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#8df5fc\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p>Kirjoittajat<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Anja Liimatainen<\/strong>, TtL, terveydenhoitaja, toimii terveysalan yliopettajana LAB-ammattikorkeakoulun Hyvinvointi-yksik\u00f6ss\u00e4 Lappeenrannan kampukselta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Arja-Tuulikki Malin<\/strong>, HTT, KL, VM, on LAB-ammattikorkeakoulun lehtori, joka opettaa johtamista hyvinvointialan YAMK-koulutuksissa. H\u00e4n on my\u00f6s sote-johtamisen tutkija ja kehitt\u00e4j\u00e4.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n<p>Arene. 2020. Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto. Kest\u00e4v\u00e4, vastuullinen ja hiilineutraali ammattikorkeakoulu \u2013 Ammattikorkeakoulujen kest\u00e4v\u00e4n kehityksen ja vastuullisuuden ohjelma. Viitattu 13.12.2021. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.arene.fi\/julkaisut\/raportit\/kestava-vastuullinen-ja-hiilineutraali-ammattikorkeakoulu-ammattikorkeakoulujen-kestavan-kehityksen-ja-vastuullisuuden-ohjelma\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.arene.fi\/julkaisut\/raportit\/kestava-vastuullinen-ja-hiilineutraali-ammattikorkeakoulu-ammattikorkeakoulujen-kestavan-kehityksen-ja-vastuullisuuden-ohjelma\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Malin, A-T. 2021. Tulevaisuustaidoilla proaktiivisiin ratkaisuihin. Opetusmoniste luennosta 2.10.2021 kurssilla YTS0082 Tulevaisuuden asiantuntijat. LAB-ammattikorkeakoulu.<\/p>\n\n\n\n<p>OPH. 2022. Opetushallitus. Osaamisen ennakointifoorumi. Osaamiskorttipakka. Viitattu 22.2.22. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.oph.fi\/sites\/default\/files\/documents\/osaamiskortit_verkkoversio_1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.oph.fi\/sites\/default\/files\/documents\/osaamiskortit_verkkoversio_1.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Parkkonen, P. &amp; Vataja, K.&nbsp; 2019. N\u00e4k\u00f6kulmia ja l\u00e4hestymistapoja tulevaisuusty\u00f6n ja ennakoinnin arviointiin. Futura 38:1, 60\u201373. Viitattu 22.2.2022. Saatavissa https:\/\/www.sitra.fi\/julkaisut\/nakokulmia-ja-lahestymistapoja-tulevaisuustyon-ja-ennakoinnin-arviointiin\/#tulevaisuustyon-arviointi-organisaatioiden-nakokulmasta<\/p>\n\n\n\n<p>Sitra. 2020. Megatrendit 2020. Viitattu 14.12.2021. Saatavissa <a href=\"https:\/\/media.sitra.fi\/2019\/12\/15143428\/megatrendit-2020.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/media.sitra.fi\/2019\/12\/15143428\/megatrendit-2020.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Sitra. 2021. Heikot signaalit. Viitattu 14.12.2021. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.sitra.fi\/aiheet\/heikot-signaalit\/#signaalit-tutuiksi\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.sitra.fi\/aiheet\/heikot-signaalit\/#signaalit-tutuiksi<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Sote-uudistus. 2022. Viitattu 22.02.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/soteuudistus.fi\/etusivu\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/soteuudistus.fi\/etusivu<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Sulosaari, V., Elomaa-Krapu, M., Hopia, H., Koivunen, K., Leinonen, K., Liikanen, E., Penttinen, O., T\u00f6rm\u00e4nen, O., Walta, L. &amp; Heikkil\u00e4, J. 2020. Ydinkompetenssit kliinisen asiantuntijan (ylempi AMK) koulutuksessa. UAS Journal 1\/2020. Viitattu 22.02.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/uasjournal.fi\/1-2020\/kliinisen-asiantuntijan-ydinkompetenssit\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/uasjournal.fi\/1-2020\/kliinisen-asiantuntijan-ydinkompetenssit\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>THL. 2021. P\u00e4\u00e4t\u00f6sten vaikutusten ennakkoarviointi. Viitattu 14.12.2021. Saatavissa <a href=\"https:\/\/thl.fi\/fi\/web\/hyvinvoinnin-ja-terveyden-edistamisen-johtaminen\/hyvinvointijohtaminen\/paatosten-vaikutusten-ennakkoarviointi\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/thl.fi\/fi\/web\/hyvinvoinnin-ja-terveyden-edistamisen-johtaminen\/hyvinvointijohtaminen\/paatosten-vaikutusten-ennakkoarviointi<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Topi. 2021. TOPI \u2013 Tulevaisuudentutkimuksen oppimateriaali. Tulevaisuuden tutkimuskeskus, Turun kauppakorkeakoulu, Turun yliopisto.\u00a0\u00a0\u00a0 Viitattu 13.12.2021. Saatavissa <a href=\"https:\/\/tulevaisuus.fi\/menetelmat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/tulevaisuus.fi\/menetelmat\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>YK-liitto. 2021a. YK:n kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoiteohjelma Agenda 2030. Viitattu 13.12.2021. Saatavissa. <a href=\"https:\/\/www.ykliitto.fi\/yk-teemat\/kestavan-kehityksen-tavoitteet\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.ykliitto.fi\/yk-teemat\/kestavan-kehityksen-tavoitteet<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>YK-liitto. 2021b. Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteet. Viitattu 13.12.2021. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.ykliitto.fi\/uutiset-media\/logot-ja-sdg-kuvakkeet\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.ykliitto.fi\/uutiset-media\/logot-ja-sdg-kuvakkeet<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Perinteisesti sosiaali- ja terveysalan koulutuksissa sek\u00e4 kehitt\u00e4misess\u00e4 on painotettu asiakasl\u00e4ht\u00f6isyytt\u00e4 (Sulosaari ym. 2019). Asiakasl\u00e4ht\u00f6isyys on my\u00f6s sote-uudistuksen keski\u00f6ss\u00e4 (Sote-uudistus 2021). Opetushallituksen opetuksen ennakointifoorumin arvioinnin mukaan sosiaali- ja terveydenhuollossa koulutuksen, osaamisen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tarpeet tulevaisuudessa liittyv\u00e4t keskeisesti digitaalisuuteen, mink\u00e4 rinnalla painottuvat tiedon arvioinnin, palvelujen kehitt\u00e4misen ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteiden edist\u00e4minen (OPH 2022). T\u00e4ss\u00e4 artikkelissa tarkastelemme n\u00e4it\u00e4 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":7190,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[29,31,716,3330],"class_list":{"0":"post-7188","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"tag-artikkeli-e1","9":"tag-kestava-kehitys","10":"tag-sote-ala","11":"tag-tulevaisuustaidot","12":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Tulevaisuustaidot tukevat strategisen ennakoinnin ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteita - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Opiskelijat nimesiv\u00e4t keinoja sote-alan ty\u00f6voimapulan ratkaisuun osana tulevaisuustaitoihin perehtymist\u00e4.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tulevaisuustaidot tukevat strategisen ennakoinnin ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteita - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Opiskelijat nimesiv\u00e4t keinoja sote-alan ty\u00f6voimapulan ratkaisuun osana tulevaisuustaitoihin perehtymist\u00e4.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-02-24T12:02:01+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-02-24T12:02:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/02\/88_2022_Tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"643\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"330\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Tulevaisuustaidot tukevat strategisen ennakoinnin ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteita\",\"datePublished\":\"2022-02-24T12:02:01+00:00\",\"dateModified\":\"2022-02-24T12:02:03+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\\\/\"},\"wordCount\":596,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/02\\\/88_2022_Tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"kest\u00e4v\u00e4 kehitys\",\"sote-ala\",\"tulevaisuustaidot\"],\"articleSection\":[\"Health\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\\\/\",\"name\":\"Tulevaisuustaidot tukevat strategisen ennakoinnin ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteita - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/02\\\/88_2022_Tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita.jpg\",\"datePublished\":\"2022-02-24T12:02:01+00:00\",\"dateModified\":\"2022-02-24T12:02:03+00:00\",\"description\":\"Opiskelijat nimesiv\u00e4t keinoja sote-alan ty\u00f6voimapulan ratkaisuun osana tulevaisuustaitoihin perehtymist\u00e4.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/02\\\/88_2022_Tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/02\\\/88_2022_Tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita.jpg\",\"width\":643,\"height\":330},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Tulevaisuustaidot tukevat strategisen ennakoinnin ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteita\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Tulevaisuustaidot tukevat strategisen ennakoinnin ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteita - LAB Focus","description":"Opiskelijat nimesiv\u00e4t keinoja sote-alan ty\u00f6voimapulan ratkaisuun osana tulevaisuustaitoihin perehtymist\u00e4.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Tulevaisuustaidot tukevat strategisen ennakoinnin ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteita - LAB Focus","og_description":"Opiskelijat nimesiv\u00e4t keinoja sote-alan ty\u00f6voimapulan ratkaisuun osana tulevaisuustaitoihin perehtymist\u00e4.","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2022-02-24T12:02:01+00:00","article_modified_time":"2022-02-24T12:02:03+00:00","og_image":[{"width":643,"height":330,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/02\/88_2022_Tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Tulevaisuustaidot tukevat strategisen ennakoinnin ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteita","datePublished":"2022-02-24T12:02:01+00:00","dateModified":"2022-02-24T12:02:03+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/"},"wordCount":596,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/02\/88_2022_Tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita.jpg","keywords":["Artikkeli E1","kest\u00e4v\u00e4 kehitys","sote-ala","tulevaisuustaidot"],"articleSection":["Health"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/","name":"Tulevaisuustaidot tukevat strategisen ennakoinnin ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteita - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/02\/88_2022_Tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita.jpg","datePublished":"2022-02-24T12:02:01+00:00","dateModified":"2022-02-24T12:02:03+00:00","description":"Opiskelijat nimesiv\u00e4t keinoja sote-alan ty\u00f6voimapulan ratkaisuun osana tulevaisuustaitoihin perehtymist\u00e4.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/02\/88_2022_Tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/02\/88_2022_Tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita.jpg","width":643,"height":330},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/tulevaisuustaidot-tukevat-strategisen-ennakoinnin-ja-kestavan-kehityksen-tavoitteita\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Tulevaisuustaidot tukevat strategisen ennakoinnin ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteita"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7188","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7188"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7188\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7195,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7188\/revisions\/7195"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7190"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7188"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7188"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}