{"id":7253,"date":"2022-03-02T09:30:48","date_gmt":"2022-03-02T07:30:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=7253"},"modified":"2022-06-17T11:11:19","modified_gmt":"2022-06-17T08:11:19","slug":"vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/","title":{"rendered":"Vapaan leikin arviointi osaksi varhaiskasvatusta ja esiopetusta"},"content":{"rendered":"\n

Varhaiskasvatuksessa leikki on keskeinen toimintatapa. Se on motivoivaa ja iloa antavaa toimintaa, jossa opitaan erilaisia taitoja ja omaksutaan tietoa. Leikiss\u00e4 edistyv\u00e4t lapsen kehitys, oppiminen ja hyvinvointi. (Opetushallitus 2018, 22, 38.) Leikin kautta vahvistuvat lapsen luovuus, kuvittelu, neuvottelutaidot ja ymm\u00e4rrys toisia ihmisi\u00e4 kohtaan. Vapaassa leikiss\u00e4 lapset toteuttavat tavoitteitaan ja suunnittelevat leikin itse. (Vehkalahti & Urho 2013, 9; Helenius & Korhonen, 2020, 71.)<\/p>\n\n\n\n

\"[Alt-teksti:
Kuva 1. Leikki vahvistaa luovuutta ja neuvottelutaitoja. (qinomo 2016)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa toiminnan arviointi tukee varhaiskasvatus- ja perusopetuslain ja varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelmien toteuttamista sek\u00e4 n\u00e4iden kehitt\u00e4mist\u00e4. Toiminnan arvioinnin tulee olla suunnitelmallista ja s\u00e4\u00e4nn\u00f6llist\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 tavoin voidaan edist\u00e4\u00e4 laatua, tunnistaa toiminnan vahvuuksia ja nostaa esiin kehitt\u00e4miskohteita. Henkil\u00f6st\u00f6n tavoitteellisella ja suunnitelmallisella itsearvioinnilla on t\u00e4rke\u00e4 merkitys varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen laadun yll\u00e4pit\u00e4misess\u00e4 ja kehitt\u00e4misess\u00e4. (Opetushallitus 2016, 29; <\/a>Opetushallitus 2018, 61\u201362.) Lapsilla ja huoltajilla tulee olla mahdollisuus osallistua varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen suunnitteluun ja arviointiin (Opetushallitus 2016, 10; Varhaiskasvatuslaki 540\/2018, 20 \u00a7). <\/a><\/a><\/p>\n\n\n\n

Yhteist\u00e4 keskustelua ja erilaisia menetelmi\u00e4<\/h2>\n\n\n\n

LAB-ammattikorkeakoulun YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6n\u00e4 toteutettiin tutkimuksellinen kehitt\u00e4mishanke, jonka tarkoituksena oli edist\u00e4\u00e4 vapaan leikin arviointia varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa. Tarkoituksena oli my\u00f6s lis\u00e4t\u00e4 lapsien ja huoltajien osallisuutta vapaan leikin suunnittelussa ja arvioinnissa. Kehitt\u00e4mishankkeen tavoitteena oli luoda Nurmij\u00e4rven kunnan varhaiskasvattajille vapaan leikin arviointilomake helpottamaan suunnittelu- ja arviointity\u00f6t\u00e4. (Bj\u00f6rkman 2022, 6, 28.)<\/p>\n\n\n\n

Tuloksista nousi esille arviointity\u00f6t\u00e4 edist\u00e4vin\u00e4 sek\u00e4 lasten ja huoltajien osallisuutta lis\u00e4\u00e4vin\u00e4 asioina yhteisen keskustelun t\u00e4rkeys vapaasta leikist\u00e4, kasvattajan roolin merkitys ja pedagoginen dokumentointi. Suunnittelu- ja arviointity\u00f6 edistyy kaikkien osapuolten k\u00e4ydess\u00e4 avointa keskustelua vapaasta leikist\u00e4. Kasvattajalla on t\u00e4rke\u00e4 rooli arviointity\u00f6n arvostuksen kannattelijana ja arviointity\u00f6n mahdollistajana.<\/p>\n\n\n\n

Pedagogisen dokumentoinnin monipuolista k\u00e4ytt\u00f6\u00f6nottoa ja kehitt\u00e4mist\u00e4 kaivattiin suunnittelu- ja arviointity\u00f6h\u00f6n. Lasten ja huoltajien osallisuutta suunnittelussa ja arvioinnissa voidaan lis\u00e4t\u00e4 selke\u00e4n suunnitelman ja eri menetelmien avulla. Vapaan leikin arviointilomakkeen teemoiksi nousivat oppimisymp\u00e4rist\u00f6, kasvattajan rooli, pedagoginen dokumentointi sek\u00e4 lasten ja huoltajien osallisuus. N\u00e4ihin teemoihin arvioitavaa kohdetta peilataan. Vapaan leikin arviointilomakkeen avulla arvioinnista saadaan konkreettista sek\u00e4 systemaattista ja se sitouttaa varhaiskasvattajat tekem\u00e4\u00e4n arviointity\u00f6t\u00e4. (Bj\u00f6rkman 2022, 52\u201355.)<\/p>\n\n\n\n

\n

Kirjoittajat<\/p>\n\n\n\n

Terhi Bj\u00f6rkman<\/strong> on kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2022 valmistuva sosionomi (YAMK) -opiskelija LAB-ammattikorkeakoulun lapsi- ja perhepalveluiden kehitt\u00e4minen -koulutuksesta sek\u00e4 Nurmij\u00e4rvell\u00e4 ty\u00f6skentelev\u00e4 varhaiskasvatuksen opettaja.<\/p>\n\n\n\n

Jaana Mantela<\/strong> on LAB-ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan lehtori.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n

Bj\u00f6rkman, T. 2022. Vapaan leikin arviointi varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa. Sosionomi YAMK -opinn\u00e4ytety\u00f6. LAB-ammattikorkeakoulu. Lapsi- ja perhepalvelujen kehitt\u00e4minen. Viitattu 16.1.2022. Saatavissa https:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:amk-202201201542<\/a><\/p>\n\n\n\n

Helenius, A. & Korhonen, R. 2020. Leikin ensi askeleita. Teoksessa Hujala, E. & Turja, L. (toim.) Varhaiskasvatuksen k\u00e4sikirja. 5. uudistettu painos. Jyv\u00e4skyl\u00e4: PS-kustannus, 69\u201377.<\/p>\n\n\n\n

Opetushallitus. 2016. M\u00e4\u00e4r\u00e4ykset ja ohjeet 2016:1. Esiopetussuunnitelman perusteet 2014. Viitattu 16.1.2022. Saatavissa https:\/\/www.oph.fi\/sites\/default\/files\/documents\/esiopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

Opetushallitus. 2018. M\u00e4\u00e4r\u00e4ykset ja ohjeet 2018:3a. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2018. Viitattu 16.1.2022. Saatavissa https:\/\/www.oph.fi\/sites\/default\/files\/documents\/varhaiskasvatussuunnitelman_perusteet.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

qimono. 2016. Socha, A. Lapset-hiekkalaatikko-poika-tytt\u00f6. Pixabay. Viitattu 16.1.2022. Saatavissa https:\/\/pixabay.com\/fi\/photos\/lapset-hiekkalaatikko-poika-tytt%c3%b6-1730248\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Varhaiskasvatuslaki 540\/2018. Finlex. Viitattu 16.1.2022. Saatavissa https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/alkup\/2018\/20180540#Pidp447074736<\/a><\/p>\n\n\n\n

Vehkalahti, R. & Urho, T. 2013. Leikki on totta! N\u00e4k\u00f6kulmia vapaan leikin tukemiseen. Helsinki: Lasten Keskus.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Varhaiskasvatuksessa leikki on keskeinen toimintatapa. Se on motivoivaa ja iloa antavaa toimintaa, jossa opitaan erilaisia taitoja ja omaksutaan tietoa. Leikiss\u00e4 edistyv\u00e4t lapsen kehitys, oppiminen ja hyvinvointi. (Opetushallitus 2018, 22, 38.) Leikin kautta vahvistuvat lapsen luovuus, kuvittelu, neuvottelutaidot ja ymm\u00e4rrys toisia ihmisi\u00e4 kohtaan. Vapaassa leikiss\u00e4 lapset toteuttavat tavoitteitaan ja suunnittelevat leikin itse. (Vehkalahti & Urho 2013, […]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":7255,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,119],"tags":[29,185,3339,259,261,3338,263],"class_list":{"0":"post-7253","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"category-osallisuuden-edistaminen-ja-turvallinen-arki","9":"tag-artikkeli-e1","10":"tag-arviointi","11":"tag-esiopetus","12":"tag-osallisuus","13":"tag-pedagoginen-dokumentointi","14":"tag-vapaa-leikki","15":"tag-varhaiskasvatus","16":"czr-hentry"},"yoast_head":"\nVapaan leikin arviointi osaksi varhaiskasvatusta ja esiopetusta - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Vapaa leikki voi kertoa t\u00e4rkeit\u00e4 asioita lapsen kehityksest\u00e4. Arviointilomake on apuna t\u00e4ss\u00e4. LAB-korkeakoulun YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Vapaan leikin arviointi osaksi varhaiskasvatusta ja esiopetusta - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Vapaa leikki voi kertoa t\u00e4rkeit\u00e4 asioita lapsen kehityksest\u00e4. Arviointilomake on apuna t\u00e4ss\u00e4. LAB-korkeakoulun YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-03-02T07:30:48+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-06-17T08:11:19+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/03\/77_2022_Vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"717\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Vapaan leikin arviointi osaksi varhaiskasvatusta ja esiopetusta\",\"datePublished\":\"2022-03-02T07:30:48+00:00\",\"dateModified\":\"2022-06-17T08:11:19+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\\\/\"},\"wordCount\":507,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/03\\\/77_2022_Vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"arviointi\",\"esiopetus\",\"osallisuus\",\"pedagoginen dokumentointi\",\"vapaa leikki\",\"varhaiskasvatus\"],\"articleSection\":[\"Health\",\"Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\\\/\",\"name\":\"Vapaan leikin arviointi osaksi varhaiskasvatusta ja esiopetusta - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/03\\\/77_2022_Vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta.jpg\",\"datePublished\":\"2022-03-02T07:30:48+00:00\",\"dateModified\":\"2022-06-17T08:11:19+00:00\",\"description\":\"Vapaa leikki voi kertoa t\u00e4rkeit\u00e4 asioita lapsen kehityksest\u00e4. Arviointilomake on apuna t\u00e4ss\u00e4. LAB-korkeakoulun YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/03\\\/77_2022_Vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/03\\\/77_2022_Vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta.jpg\",\"width\":1280,\"height\":717},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Vapaan leikin arviointi osaksi varhaiskasvatusta ja esiopetusta\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Vapaan leikin arviointi osaksi varhaiskasvatusta ja esiopetusta - LAB Focus","description":"Vapaa leikki voi kertoa t\u00e4rkeit\u00e4 asioita lapsen kehityksest\u00e4. Arviointilomake on apuna t\u00e4ss\u00e4. LAB-korkeakoulun YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Vapaan leikin arviointi osaksi varhaiskasvatusta ja esiopetusta - LAB Focus","og_description":"Vapaa leikki voi kertoa t\u00e4rkeit\u00e4 asioita lapsen kehityksest\u00e4. Arviointilomake on apuna t\u00e4ss\u00e4. LAB-korkeakoulun YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6.","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2022-03-02T07:30:48+00:00","article_modified_time":"2022-06-17T08:11:19+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":717,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/03\/77_2022_Vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Vapaan leikin arviointi osaksi varhaiskasvatusta ja esiopetusta","datePublished":"2022-03-02T07:30:48+00:00","dateModified":"2022-06-17T08:11:19+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/"},"wordCount":507,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/03\/77_2022_Vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta.jpg","keywords":["Artikkeli E1","arviointi","esiopetus","osallisuus","pedagoginen dokumentointi","vapaa leikki","varhaiskasvatus"],"articleSection":["Health","Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/","name":"Vapaan leikin arviointi osaksi varhaiskasvatusta ja esiopetusta - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/03\/77_2022_Vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta.jpg","datePublished":"2022-03-02T07:30:48+00:00","dateModified":"2022-06-17T08:11:19+00:00","description":"Vapaa leikki voi kertoa t\u00e4rkeit\u00e4 asioita lapsen kehityksest\u00e4. Arviointilomake on apuna t\u00e4ss\u00e4. LAB-korkeakoulun YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/03\/77_2022_Vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/03\/77_2022_Vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta.jpg","width":1280,"height":717},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/vapaan-leikin-arviointi-osaksi-varhaiskasvatusta-ja-esiopetusta\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Vapaan leikin arviointi osaksi varhaiskasvatusta ja esiopetusta"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7253","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7253"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7253\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9186,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7253\/revisions\/9186"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7255"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7253"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7253"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7253"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}