{"id":7980,"date":"2022-05-04T11:12:57","date_gmt":"2022-05-04T08:12:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=7980"},"modified":"2022-05-04T11:12:59","modified_gmt":"2022-05-04T08:12:59","slug":"koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/","title":{"rendered":"Koronapandemian vaikutukset lasten harrastustoimintaan"},"content":{"rendered":"\n<p>Koronan tuomat haasteet, kuten et\u00e4ty\u00f6skentely tai ty\u00f6tt\u00f6myys, ovat heikent\u00e4neet vanhempien voimavaroja ja kyky\u00e4 tukea lapsia harrastuksissa. Syrj\u00e4ytymisvaarassa olevien perheiden lapset ovat menett\u00e4neet heille t\u00e4rke\u00e4n ja mahdollisesti kannattelevan tuen, kun lapsi ei p\u00e4\u00e4se tutun ja turvallisen harrastamisen pariin (Suomen Mielenterveys ry 2022).<\/p>\n\n\n\n<p>Harrastaminen on lapselle mielek\u00e4st\u00e4 ja positiivista ajanvietett\u00e4, se tuo vastapainoa raskaille koulup\u00e4iville. Harrastaminen vaikuttaa ehk\u00e4isev\u00e4sti&nbsp;yksin\u00e4isyyteen, passiiviseen el\u00e4m\u00e4ntapaan sek\u00e4 sosiaaliseen syrj\u00e4ytymiseen. My\u00f6s jo syrj\u00e4ytyneit\u00e4 lapsia voidaan auttaa harrastustoiminnan avulla. (Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 2017.) Lapselle on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tuntea kuuluvansa johonkin ryhm\u00e4\u00e4n, olla osallisena jossakin. Kavereiden sek\u00e4 luotettavan aikuisen kanssa on turvallista opetella fyysisi\u00e4, psyykkisi\u00e4 ja sosiaalisia taitoja. (Haanp\u00e4\u00e4 2019, 8.)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/05\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan-1024x682.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-7982\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/05\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/05\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/05\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan-768x511.jpg 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/05\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Kuva 1. Lapset ovat valmiina seikkailuun niin leikeiss\u00e4 kuin harrastuksissakin. (Microsoft Office -kuvapankki 2022)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><\/h2>\n\n\n\n<p>Harrastukset lis\u00e4\u00e4v\u00e4t lasten sis\u00e4isi\u00e4 voimavaroja. Psyykkisten taitojen hallinnalla tarkoitetaan joustavuuden, sietokyvyn, itses\u00e4\u00e4telykyvyn hallintaa sek\u00e4 pettymysten ett\u00e4 ongelmien k\u00e4sittelytaitoja. (Minkkinen 2015, 25\u201326.) Liikuntaharrastuksilla on positiivinen vaikutus lasten kehitykseen sek\u00e4 heid\u00e4n psykososiaaliseen hyvinvointiinsa. Liikunta suojaa lapsia my\u00f6s suomalaisten kansantaudeilta. Liikunnan tiedet\u00e4\u00e4n parantavan mielenterveytt\u00e4 ja itsetuntoa. Liikunta v\u00e4hent\u00e4\u00e4 my\u00f6s stressi\u00e4, ahdistusta sek\u00e4 masennusta. Liikunnan avulla lapsi harjoittaa keskittymiskyky\u00e4\u00e4n, \u00e4lykkyytt\u00e4\u00e4n sek\u00e4 itsehillint\u00e4\u00e4ns\u00e4. (Appelqvist-Schmidlechner ym. 2017.)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tavoitteena harrastus jokaiselle<\/h2>\n\n\n\n<p>Musiikillisilla harrastuksilla tiedet\u00e4\u00e4n olevan stressi\u00e4 ja masennusta v\u00e4hent\u00e4vi\u00e4 tekij\u00f6it\u00e4, aivojen hormonipitoisuus kasvaa, kipu lievittyy sek\u00e4 kehon positiivinen energiam\u00e4\u00e4r\u00e4 lis\u00e4\u00e4ntyy. Lihakset rentoutuvat ja hengitys rauhoittuu. Musiikki kehitt\u00e4\u00e4 my\u00f6s lapsen aivoterveytt\u00e4, jolloin oppiminen on mielekk\u00e4\u00e4mp\u00e4\u00e4 ja lapsi on my\u00f6s tarkkaavaisempi. Musiikin avulla my\u00f6s aivojen verenkierto vilkastuu sek\u00e4 kehon aineenvaihdunta kasvaa. (Aivoliitto 2018.)<\/p>\n\n\n\n<p>Kuvailevana kirjallisuuskatsauksena toteutetussa opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4 (Honkam\u00e4ki ym. 2021) selvitettiin harrastustoiminnan vaikutuksia 10\u201312-vuotiaiden lasten hyvinvointiin. Tulosten mukaan lasten harrastusten keskeytykset koronapandemian takia n\u00e4kyiv\u00e4t lasten arjessa keskittymisongelmien, yksin\u00e4isyyden, ahdistuksen ja hankalan k\u00e4yt\u00f6ksen lis\u00e4\u00e4ntymisen\u00e4. Harrastusten j\u00e4\u00e4minen tauolle sek\u00e4 et\u00e4kouluun siirtyminen v\u00e4hensiv\u00e4t merkitt\u00e4v\u00e4sti my\u00f6s lasten aktiivisuutta ja liikkumista.<\/p>\n\n\n\n<p>Ratkaisuja on esitetty Harrastamisen Suomen mallissa (2022), jonka tavoitteena on mahdollistaa jokaiselle lapselle ja nuorelle mahdollisuus mieluisaan harrastukseen maksuttomasti koulup\u00e4iv\u00e4n yhteydess\u00e4. T\u00e4m\u00e4 tulee olemaan merkitt\u00e4v\u00e4 satsaus ja ennaltaehk\u00e4isev\u00e4 toimi lasten ja nuorten hyvinvoinnin edist\u00e4miseen.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#8df1fc\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p>Kirjoittajat<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Jutta Honkam\u00e4ki<\/strong>, <strong>Seela Pekkanen<\/strong> ja <strong>Jenni Purtilo<\/strong> ovat LAB-ammattikorkeakoulun Hyvinvointi-yksik\u00f6ss\u00e4 opiskelevia terveydenhoitajaopiskelijoita.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Anja Liimatainen<\/strong> ty\u00f6skentelee yliopettajana LAB-ammattikorkeakoulun Hyvinvointi-yksik\u00f6ss\u00e4 Lappeenrannan kampuksella.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hteet<\/h2>\n\n\n\n<p>Aivoliitto. 2018. Musiikki antaa aivoille siivet. Viitattu 11.02.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.aivoliitto.fi\/aivoterveys\/artikkelit\/musiikki-antaa-aivoille-siivet\/#ffbbb1bc\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.aivoliitto.fi\/aivoterveys\/artikkelit\/musiikki-antaa-aivoille-siivet\/#ffbbb1bc<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Appelqvist-Schmidlechner, K., Vaara, J., Vasankari, T., H\u00e4kkinen, A., M\u00e4ntysaari,M. &amp; \u00a0Kyr\u00f6l\u00e4inen, H. 2017. Lapsuusajan kilpaurheilu suojaa psyykkiselt\u00e4 oireilulta aikuisi\u00e4ll\u00e4. Tutkimuksesta tiiviisti 39\/2017. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Viitattu 11.02.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.julkari.fi\/bitstream\/handle\/10024\/135840\/URN_ISBN_978-952-302-988-0.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.julkari.fi\/bitstream\/handle\/10024\/135840\/URN_ISBN_978-952-302-988-0.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Haanp\u00e4\u00e4, L. 2019. Harrastustakuu: Yhdenvertaisuuden asialla. Nuorisotutkimusseura ry. Viitattu 11.02.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.nuorisotutkimusseura.fi\/images\/harrastustakuu_digi_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.nuorisotutkimusseura.fi\/images\/harrastustakuu_digi_final.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Harrastamisen Suomen malli. 2022. Viitattu 15.2.2022. Saatavilla <a href=\"https:\/\/harrastamisensuomenmalli.fi\/tietoa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/harrastamisensuomenmalli.fi\/tietoa\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Honkam\u00e4ki, J., Pekkanen, S. &amp; Purtilo, J. 2021. Harrastustoiminnan vaikutus 10-12-vuotiaiden hyvinvointiin. AMK-opinn\u00e4ytety\u00f6. LAB-ammattikorkeakoulu, sosiaali- ja terveysala. Lappeenranta. &nbsp;Viitattu 04.04.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:amk-202204135070\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:amk-202204135070<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Microsoft Office -kuvapankki. 2022. Viitattu 14.4.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/hubblecontent.osi.office.net\/contentsvc\/m365contentpicker\/index.html?lcid=1035&amp;setlang=FI-FI&amp;build=16.0.15008.41018&amp;correlationid=bceca56c-16e8-4806-beac-027a45e2c656&amp;app=0&amp;uid=2091275637&amp;premium=1&amp;msel=1&amp;exp=1&amp;p=3&amp;initpivot=stockimages&amp;aud=prod&amp;env=prod\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/hubblecontent.osi.office.net\/contentsvc\/m365contentpicker\/index.html?lcid=1035&amp;setlang=FI-FI&amp;build=16.0.15008.41018&amp;correlationid=bceca56c-16e8-4806-beac-027a45e2c656&amp;app=0&amp;uid=2091275637&amp;premium=1&amp;msel=1&amp;exp=1&amp;p=3&amp;initpivot=stockimages&amp;aud=prod&amp;env=prod<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Minkkinen, J. 2015. Lapsen hyvinvointimalli. V\u00e4it\u00f6skirja. Tampereen yliopisto. Viitattu 11.02.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/trepo.tuni.fi\/bitstream\/handle\/10024\/97204\/978-951-44-9822-0.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/trepo.tuni.fi\/bitstream\/handle\/10024\/97204\/978-951-44-9822-0.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6. 2017. Jokaiselle lapselle ja nuorelle mahdollisuus mieleiseen harrastukseen \u2013 ty\u00f6ryhm\u00e4n raportti. Viitattu 15.02.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/okm.fi\/documents\/1410845\/4449678\/Jokaiselle+lapselle+ja+nuorelle+mahdollisuus+mieleiseen+harrastukseen_raportti.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/okm.fi\/documents\/1410845\/4449678\/Jokaiselle+lapselle+ja+nuorelle+mahdollisuus+mieleiseen+harrastukseen_raportti.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Suomen Mielenterveys ry. 2022. Lasten ja nuorten harrastukset t\u00e4rkeit\u00e4 mielen hyvinvoinnille. Viitattu 11.02.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/mieli.fi\/uutiset\/lasten-ja-nuorten-harrastukset-tarkeita-mielen-hyvinvoinnille\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/mieli.fi\/uutiset\/lasten-ja-nuorten-harrastukset-tarkeita-mielen-hyvinvoinnille\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Koronan tuomat haasteet, kuten et\u00e4ty\u00f6skentely tai ty\u00f6tt\u00f6myys, ovat heikent\u00e4neet vanhempien voimavaroja ja kyky\u00e4 tukea lapsia harrastuksissa. Syrj\u00e4ytymisvaarassa olevien perheiden lapset ovat menett\u00e4neet heille t\u00e4rke\u00e4n ja mahdollisesti kannattelevan tuen, kun lapsi ei p\u00e4\u00e4se tutun ja turvallisen harrastamisen pariin (Suomen Mielenterveys ry 2022). Harrastaminen on lapselle mielek\u00e4st\u00e4 ja positiivista ajanvietett\u00e4, se tuo vastapainoa raskaille koulup\u00e4iville. Harrastaminen vaikuttaa [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":7982,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[29,3609,157,3607],"class_list":{"0":"post-7980","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"tag-artikkeli-e1","9":"tag-harrastustoiminta","10":"tag-hyvinvointi","11":"tag-koululainen","12":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Koronapandemian vaikutukset lasten harrastustoimintaan - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Koronapandemia on heikent\u00e4nyt perheiden mahdollisuuksia tukea lasten harrastuksia. T\u00e4ll\u00e4 on huomattavia negatiivisia seurauksia, selvi\u00e4\u00e4 opinn\u00e4ytety\u00f6st\u00e4.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Koronapandemian vaikutukset lasten harrastustoimintaan - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Koronapandemia on heikent\u00e4nyt perheiden mahdollisuuksia tukea lasten harrastuksia. T\u00e4ll\u00e4 on huomattavia negatiivisia seurauksia, selvi\u00e4\u00e4 opinn\u00e4ytety\u00f6st\u00e4.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-05-04T08:12:57+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-05-04T08:12:59+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/05\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"852\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Koronapandemian vaikutukset lasten harrastustoimintaan\",\"datePublished\":\"2022-05-04T08:12:57+00:00\",\"dateModified\":\"2022-05-04T08:12:59+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\\\/\"},\"wordCount\":639,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/05\\\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"harrastustoiminta\",\"Hyvinvointi\",\"koululainen\"],\"articleSection\":[\"Health\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\\\/\",\"name\":\"Koronapandemian vaikutukset lasten harrastustoimintaan - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/05\\\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan.jpg\",\"datePublished\":\"2022-05-04T08:12:57+00:00\",\"dateModified\":\"2022-05-04T08:12:59+00:00\",\"description\":\"Koronapandemia on heikent\u00e4nyt perheiden mahdollisuuksia tukea lasten harrastuksia. T\u00e4ll\u00e4 on huomattavia negatiivisia seurauksia, selvi\u00e4\u00e4 opinn\u00e4ytety\u00f6st\u00e4.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/05\\\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/05\\\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan.jpg\",\"width\":1280,\"height\":852},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Koronapandemian vaikutukset lasten harrastustoimintaan\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Koronapandemian vaikutukset lasten harrastustoimintaan - LAB Focus","description":"Koronapandemia on heikent\u00e4nyt perheiden mahdollisuuksia tukea lasten harrastuksia. T\u00e4ll\u00e4 on huomattavia negatiivisia seurauksia, selvi\u00e4\u00e4 opinn\u00e4ytety\u00f6st\u00e4.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Koronapandemian vaikutukset lasten harrastustoimintaan - LAB Focus","og_description":"Koronapandemia on heikent\u00e4nyt perheiden mahdollisuuksia tukea lasten harrastuksia. T\u00e4ll\u00e4 on huomattavia negatiivisia seurauksia, selvi\u00e4\u00e4 opinn\u00e4ytety\u00f6st\u00e4.","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2022-05-04T08:12:57+00:00","article_modified_time":"2022-05-04T08:12:59+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":852,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/05\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Koronapandemian vaikutukset lasten harrastustoimintaan","datePublished":"2022-05-04T08:12:57+00:00","dateModified":"2022-05-04T08:12:59+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/"},"wordCount":639,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/05\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan.jpg","keywords":["Artikkeli E1","harrastustoiminta","Hyvinvointi","koululainen"],"articleSection":["Health"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/","name":"Koronapandemian vaikutukset lasten harrastustoimintaan - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/05\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan.jpg","datePublished":"2022-05-04T08:12:57+00:00","dateModified":"2022-05-04T08:12:59+00:00","description":"Koronapandemia on heikent\u00e4nyt perheiden mahdollisuuksia tukea lasten harrastuksia. T\u00e4ll\u00e4 on huomattavia negatiivisia seurauksia, selvi\u00e4\u00e4 opinn\u00e4ytety\u00f6st\u00e4.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/05\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/05\/219_2022_Koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan.jpg","width":1280,"height":852},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/koronapandemian-vaikutukset-lasten-harrastustoimintaan\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Koronapandemian vaikutukset lasten harrastustoimintaan"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7980","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7980"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7980\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7983,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7980\/revisions\/7983"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7982"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7980"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7980"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7980"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}