{"id":799,"date":"2020-05-25T13:02:25","date_gmt":"2020-05-25T10:02:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=799"},"modified":"2020-05-25T13:08:00","modified_gmt":"2020-05-25T10:08:00","slug":"leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/","title":{"rendered":"Leikkiliikuntatuokiot osallisuuden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 varhaiserityiskasvatuksessa"},"content":{"rendered":"\n

Toteutimme LAB-ammattikorkeakoulun toiminnallisen opinn\u00e4ytety\u00f6n<\/a> er\u00e4\u00e4ss\u00e4 Etel\u00e4-Suomessa sijaitsevassa p\u00e4iv\u00e4kodissa. Toiminnallisena osuutena suunnittelimme ja toteutimme yhdess\u00e4 lasten kanssa kolme leikkiliikuntatuokiota. Opinn\u00e4ytety\u00f6n tarkoituksena oli tukea Duchennen lihasdystrofiaa (DMD) sairastavan lapsen integroitumista p\u00e4iv\u00e4kotiryhm\u00e4\u00e4n osallisuuden ja fyysisen toimintakyvyn edist\u00e4misen avulla.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"
Kuva 1<\/strong>.  Leikkiliikuntatuokiona lasten suunnittelema vesipuistoleikki. (Kuva: Johanna Eskola) <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Jokaisella lapsella\ntulisi olla oikeus liikkua ja kokea onnistumisen sek\u00e4 osallisuuden tunteita\ntoimintarajoitteista, sairaudesta tai vammasta huolimatta. Liikunta kehitt\u00e4\u00e4\ninkluusiota, hyvinvointia ja osallisuutta pitk\u00e4aikaissairailla lapsilla tuoden onnistumisen\nkokemuksia, joiden kautta lapsi ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 oman liikunnallisen potentiaalinsa.\nT\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi se muovaa niin lapsen kuin yhteis\u00f6nkin suhtautumista\ntoimintarajoitteisia yksil\u00f6it\u00e4 kohtaan. (Korkiala 2015,\n7-8.) <\/p>\n\n\n\n

Osallisuus varhaiserityiskasvatuksessa<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Varhaiskasvatuksessa henkil\u00f6st\u00f6ll\u00e4 on vastuu siit\u00e4, ett\u00e4 jokainen lapsi\nsaa mahdollisuuden osallistua ja vaikuttaa. Se, ett\u00e4 aikuinen mahdollistaa\nlapsen osallisuuden, osoittaa luottamusta lasta kohtaan ja edist\u00e4\u00e4 lapsen kyky\u00e4\ntoimia yhteis\u00f6ss\u00e4. (Turja 2016, 53.)<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4rke\u00e4\u00e4\nleikkiliikuntatuokioissa oli, ett\u00e4 jokainen osallistuja pystyi\nosallistumaan toimintaan tasavertaisesti toimintarajoitteista ja\ntuen tarpeesta huolimatta. Pyrimme mahdollistamaan jokaiselle pienryhm\u00e4n lapselle\ntunteen, ett\u00e4 h\u00e4nen sanoillaan oli merkityst\u00e4 tuokioiden etenemisen kannalta. <\/p>\n\n\n\n

Osallisuuden edist\u00e4misen keinoja<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Lapsen osallisuutta liikuntakasvatuksessa voidaan edist\u00e4\u00e4 antamalla lapsille vapaus itse suunnitella ja toteuttaa liikunnallista tekemist\u00e4, joihin jokainen lapsi pystyy osallistumaan taitotasosta riippumatta. (Pulli 2013, 15.)<\/p>\n\n\n\n

Opinn\u00e4ytety\u00f6ss\u00e4mme osallisuus n\u00e4kyi jo tuokioiden suunnitteluvaiheessa, kun lapset saivat suunnitella piirt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 tulevia tuokioita. Havaitsimme sen hyv\u00e4ksi keinoksi saada lapsen ajatuksia ja toiveita n\u00e4kyviin. K\u00e4ytimme tuokioissa visuaalisia keinoja, kuten kuvakortteja, hahmottamisen ja osallisuuden tukemisen v\u00e4lineen\u00e4. Leikkiliikuntatuokiot toteutettiin lapsil\u00e4ht\u00f6isesti, lapsien omien toiveiden mukaisesti. Leikkiliikuntatuokioissa yhdistimme leikin ja liikunnan, jotta lapset pystyiv\u00e4t osallistumaan itsen\u00e4isin\u00e4 toimijoina oman mielikuvituksen avulla. Samalla leikkiin voitiin yhdist\u00e4\u00e4 liikunnallisia hy\u00f6tyj\u00e4.  <\/p>\n\n\n\n

Kirjoittajat

Johanna Eskola<\/strong> on LAB-ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelija.

Tuuli Pesonen<\/strong> on LAB-ammattikorkeakoulun fysioterapiaopiskelija.

Tarja Kempe-Hakkarainen <\/strong>on LAB-ammattikorkeakoulun lehtori.<\/p>\n\n\n\n

L\u00e4hteet<\/h3>\n\n\n\n

Korkiala, T. 2015.\u202fLiikunnalla lis\u00e4\u00e4 osallisuutta -selvitys soveltavan liikunnan ja osallisuuden edist\u00e4misen hyvist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ist\u00e4.\u202fKuntoutuss\u00e4\u00e4ti\u00f6. [Viitattu 24.1.2020] Saatavissa:\u202fhttps:\/\/kuntoutussaatio.fi\/files\/2130\/Liikunta_ja_osallisuus_tyoseloste_50.pdf<\/a>\u202f\u202f <\/p>\n\n\n\n

Pulli, E. 2013. Lupa liikkua,\u202fliikutaleikkej\u00e4\u202fja -tuokioita varhaiskasvatukseen. Saarij\u00e4rvi: Saarij\u00e4rven Offset.\u202f<\/p>\n\n\n\n

Turja, L.\u202f2016. Lasten osallisuus varhaiskasvatuksessa. Teoksessa\u202fHujala, E. & Turja, L. Varhaiskasvatuksen k\u00e4sikirja.\u202f3. p\u00e4ivitetty painos.\u202fPS-kustannus.\u202fJuva: Bookwell Oy,\u202f53. <\/p>\n\n\n\n

Linkit<\/h3>\n\n\n\n

Opinn\u00e4ytety\u00f6: Eskola, J. & Pesonen, T. 2020. Duchennen lihasdystrofiaa sairastavan lapsen integroituminen vertaisryhm\u00e4\u00e4n : Harjoiteopas varhaiserityiskasvatuksen liikuntaan. Opinn\u00e4ytety\u00f6, AMK. LAB-ammattikorkeakoulu, sosiaali- ja terveysala, sosiaalipedagogisen varhais-ja nuorisokasvatuksen polku. [Viitattu 25.5.2020]. Saatavissa: http:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:amk-2020052112798<\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Toteutimme LAB-ammattikorkeakoulun toiminnallisen opinn\u00e4ytety\u00f6n er\u00e4\u00e4ss\u00e4 Etel\u00e4-Suomessa sijaitsevassa p\u00e4iv\u00e4kodissa. Toiminnallisena osuutena suunnittelimme ja toteutimme yhdess\u00e4 lasten kanssa kolme leikkiliikuntatuokiota. Opinn\u00e4ytety\u00f6n tarkoituksena oli tukea Duchennen lihasdystrofiaa (DMD) sairastavan lapsen integroitumista p\u00e4iv\u00e4kotiryhm\u00e4\u00e4n osallisuuden ja fyysisen toimintakyvyn edist\u00e4misen avulla.   Jokaisella lapsella tulisi olla oikeus liikkua ja kokea onnistumisen sek\u00e4 osallisuuden tunteita toimintarajoitteista, sairaudesta tai vammasta huolimatta. Liikunta kehitt\u00e4\u00e4 inkluusiota, hyvinvointia ja osallisuutta pitk\u00e4aikaissairailla lapsilla […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":1096,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,119],"tags":[29,543,542],"class_list":{"0":"post-799","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"category-osallisuuden-edistaminen-ja-turvallinen-arki","9":"tag-artikkeli-e1","10":"tag-lapset","11":"tag-varhaiserityiskasvatus","12":"czr-hentry"},"yoast_head":"\nLeikkiliikuntatuokiot osallisuuden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 varhaiserityiskasvatuksessa - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Leikkiliikuntatuokiot osallisuuden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 varhaiserityiskasvatuksessa - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Toteutimme LAB-ammattikorkeakoulun toiminnallisen opinn\u00e4ytety\u00f6n er\u00e4\u00e4ss\u00e4 Etel\u00e4-Suomessa sijaitsevassa p\u00e4iv\u00e4kodissa. Toiminnallisena osuutena suunnittelimme ja toteutimme yhdess\u00e4 lasten kanssa kolme leikkiliikuntatuokiota. Opinn\u00e4ytety\u00f6n tarkoituksena oli tukea Duchennen lihasdystrofiaa (DMD) sairastavan lapsen integroitumista p\u00e4iv\u00e4kotiryhm\u00e4\u00e4n osallisuuden ja fyysisen toimintakyvyn edist\u00e4misen avulla.   Jokaisella lapsella tulisi olla oikeus liikkua ja kokea onnistumisen sek\u00e4 osallisuuden tunteita toimintarajoitteista, sairaudesta tai vammasta huolimatta. Liikunta kehitt\u00e4\u00e4 inkluusiota, hyvinvointia ja osallisuutta pitk\u00e4aikaissairailla lapsilla […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-05-25T10:02:25+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-05-25T10:08:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/0_2020_leikkiliikuntatuokiot_1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"850\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"638\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Anita Hartikainen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Anita Hartikainen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Anita Hartikainen\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/909a0fb3ea59ae9248e2448a874bf362\"},\"headline\":\"Leikkiliikuntatuokiot osallisuuden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 varhaiserityiskasvatuksessa\",\"datePublished\":\"2020-05-25T10:02:25+00:00\",\"dateModified\":\"2020-05-25T10:08:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\\\/\"},\"wordCount\":423,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/05\\\/0_2020_leikkiliikuntatuokiot_1.jpg\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"lapset\",\"varhaiserityiskasvatus\"],\"articleSection\":[\"Health\",\"Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki\"],\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\\\/\",\"name\":\"Leikkiliikuntatuokiot osallisuuden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 varhaiserityiskasvatuksessa - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/05\\\/0_2020_leikkiliikuntatuokiot_1.jpg\",\"datePublished\":\"2020-05-25T10:02:25+00:00\",\"dateModified\":\"2020-05-25T10:08:00+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/05\\\/0_2020_leikkiliikuntatuokiot_1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/05\\\/0_2020_leikkiliikuntatuokiot_1.jpg\",\"width\":850,\"height\":638},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Leikkiliikuntatuokiot osallisuuden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 varhaiserityiskasvatuksessa\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/909a0fb3ea59ae9248e2448a874bf362\",\"name\":\"Anita Hartikainen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/91814f604da0b5995b780e49eec3b2c9d94a24f8085ce7fa7090757900fff543?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/91814f604da0b5995b780e49eec3b2c9d94a24f8085ce7fa7090757900fff543?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/91814f604da0b5995b780e49eec3b2c9d94a24f8085ce7fa7090757900fff543?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Anita Hartikainen\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/anitahar\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Leikkiliikuntatuokiot osallisuuden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 varhaiserityiskasvatuksessa - LAB Focus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Leikkiliikuntatuokiot osallisuuden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 varhaiserityiskasvatuksessa - LAB Focus","og_description":"Toteutimme LAB-ammattikorkeakoulun toiminnallisen opinn\u00e4ytety\u00f6n er\u00e4\u00e4ss\u00e4 Etel\u00e4-Suomessa sijaitsevassa p\u00e4iv\u00e4kodissa. Toiminnallisena osuutena suunnittelimme ja toteutimme yhdess\u00e4 lasten kanssa kolme leikkiliikuntatuokiota. Opinn\u00e4ytety\u00f6n tarkoituksena oli tukea Duchennen lihasdystrofiaa (DMD) sairastavan lapsen integroitumista p\u00e4iv\u00e4kotiryhm\u00e4\u00e4n osallisuuden ja fyysisen toimintakyvyn edist\u00e4misen avulla.   Jokaisella lapsella tulisi olla oikeus liikkua ja kokea onnistumisen sek\u00e4 osallisuuden tunteita toimintarajoitteista, sairaudesta tai vammasta huolimatta. Liikunta kehitt\u00e4\u00e4 inkluusiota, hyvinvointia ja osallisuutta pitk\u00e4aikaissairailla lapsilla […]","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2020-05-25T10:02:25+00:00","article_modified_time":"2020-05-25T10:08:00+00:00","og_image":[{"width":850,"height":638,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/0_2020_leikkiliikuntatuokiot_1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Anita Hartikainen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Anita Hartikainen","Arvioitu lukuaika":"2 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/"},"author":{"name":"Anita Hartikainen","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/909a0fb3ea59ae9248e2448a874bf362"},"headline":"Leikkiliikuntatuokiot osallisuuden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 varhaiserityiskasvatuksessa","datePublished":"2020-05-25T10:02:25+00:00","dateModified":"2020-05-25T10:08:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/"},"wordCount":423,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/0_2020_leikkiliikuntatuokiot_1.jpg","keywords":["Artikkeli E1","lapset","varhaiserityiskasvatus"],"articleSection":["Health","Osallisuus, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 ja turvallinen arki"],"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/","name":"Leikkiliikuntatuokiot osallisuuden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 varhaiserityiskasvatuksessa - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/0_2020_leikkiliikuntatuokiot_1.jpg","datePublished":"2020-05-25T10:02:25+00:00","dateModified":"2020-05-25T10:08:00+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/0_2020_leikkiliikuntatuokiot_1.jpg","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/05\/0_2020_leikkiliikuntatuokiot_1.jpg","width":850,"height":638},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/leikkiliikuntatuokiot-osallisuuden-edistajana-varhaiserityiskasvatuksessa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Leikkiliikuntatuokiot osallisuuden edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 varhaiserityiskasvatuksessa"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/909a0fb3ea59ae9248e2448a874bf362","name":"Anita Hartikainen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/91814f604da0b5995b780e49eec3b2c9d94a24f8085ce7fa7090757900fff543?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/91814f604da0b5995b780e49eec3b2c9d94a24f8085ce7fa7090757900fff543?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/91814f604da0b5995b780e49eec3b2c9d94a24f8085ce7fa7090757900fff543?s=96&d=mm&r=g","caption":"Anita Hartikainen"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/anitahar\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/799","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=799"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/799\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1097,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/799\/revisions\/1097"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1096"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=799"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=799"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=799"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}