{"id":9854,"date":"2022-09-23T08:47:39","date_gmt":"2022-09-23T05:47:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?p=9854"},"modified":"2022-09-23T08:47:41","modified_gmt":"2022-09-23T05:47:41","slug":"opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/","title":{"rendered":"Opiskeluhyvinvoinnin kehitt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmia, osa 3\/3"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Hyvinvointia opiskelijoille yhteisty\u00f6n keinoin<\/h2>\n\n\n\n<p>Tikiss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n -hankkeessa (LAB 2022) kehitettiin opiskelijahyvinvointia yhteisty\u00f6ss\u00e4 LAB-ammattikorkeakoulun ja Haaga-Helian kesken (Halonen &amp; Kangas 2022). Hankkeessa pilotoitiin matalan kynnyksen hyvinvointipalveluja yhteisty\u00f6ss\u00e4 YTHS:n eli Ylioppilaiden terveydenhoitos\u00e4\u00e4ti\u00f6n kanssa.<\/p>\n\n\n\n<p>Korkeakouluopiskelijoiden jaksamisesta on oltu huolissaan ja syyst\u00e4kin. THL:n kev\u00e4ttalvella 2021 toteuttaman KOTT-tutkimuksen mukaan <a>(THL 2021) <\/a>psyykkinen oireilu, sy\u00f6mish\u00e4iri\u00f6t ja opiskeluun liittyv\u00e4 stressi ovat lis\u00e4\u00e4ntyneet korkeakouluopiskelijoilla koronaepidemian aikana. Yksin\u00e4isyys, univaikeudet ja opiskeluvaikeudet ovat my\u00f6s olleet yleisi\u00e4. (Parikka ym. 2022.) Korkeakouluopiskelijoiden terveys- ja hyvinvointitutkimus KOTT l\u00e4hetettiin s\u00e4hk\u00f6isen\u00e4 11\u00a0912:lle kaikista Suomen korkeakouluista satunnaisesti valituille 18\u201334-vuotiaille perustutkintoa suorittaville korkeakouluopiskelijoille.<\/p>\n\n\n\n<p>Korkeakouluopiskelijat ovat erityinen v\u00e4est\u00f6ryhm\u00e4, joilla on l\u00e4ht\u00f6kohtaisesti melko hyv\u00e4t ev\u00e4\u00e4t el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Toisaalta opintojen aloitus on uusi vaihe el\u00e4m\u00e4ss\u00e4, siihen liittyy paljon paineita ja vapautuminen vanhempien asettamista rajoista voi n\u00e4ky\u00e4 opiskelijoiden elintavoissa.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Opiskelijaterveydenhoito tukena<\/h2>\n\n\n\n<p>YTHS:n teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on huolehtia korkeakouluopiskelijoiden terveyspalveluista ja tuottaa niiden avulla opiskelijoiden hyvinvointia ja opiskelukyky\u00e4. YTHS:n ty\u00f6h\u00f6n sis\u00e4ltyy my\u00f6s yksin\u00e4isyyden poistamiseen, ravitsemuksen parantamiseen ja liikunnan lis\u00e4\u00e4miseen t\u00e4ht\u00e4\u00e4vi\u00e4 toimenpiteit\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>AMK-opiskelijat p\u00e4\u00e4siv\u00e4t YTHS:n palveluiden piiriin alkuvuodesta 2021. He ovatkin hakeutuneet hyvin aktiivisesti esimerkiksi suun terveydenhuollon palveluihin. T\u00e4m\u00e4 aiheutti YTHS:n palveluissa jonkin verran patoutunutta kysynt\u00e4\u00e4, vaikka yksinomaan koronaepidemiasta johtuvaa palveluvelkaa ei ole juuri muodostunut (Harjumaa ym. 2022).<\/p>\n\n\n\n<p>Koronaepidemian aikana opiskelijoiden lis\u00e4\u00e4ntynyt psyykkinen oireilu johti mielenterveyspalvelujen kysynn\u00e4n kasvuun, mutta korkeakouluopiskelijoiden mielenterveyspalveluiden saatavuudessa oli ongelmia. KOTT 2021 -tutkimuksen mukaan kolme viidest\u00e4 mielenterveyspalveluita tarvinneista opiskelijoista kertoi saaneensa liian v\u00e4h\u00e4n palveluja tarpeeseensa n\u00e4hden <a>(THL 2021<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p>Opiskelijalla on oikeus saada hoitoa mielenterveys- ja p\u00e4ihdeongelmiin. Palvelujen saatavuuden parantamiseksi tehd\u00e4\u00e4n valtakunnallisesti paljon t\u00f6it\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"653\" src=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/09\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-1024x653.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9856\" srcset=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/09\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-1024x653.png 1024w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/09\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-300x191.png 300w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/09\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-768x490.png 768w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/09\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-570x363.png 570w, https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/09\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3.png 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>Kuva 1. Mielenterveyden haasteet heikent\u00e4v\u00e4t hyvinvointia ja opiskelukyky\u00e4. (Hatice 2022)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Nuorten aikuisten ja opiskelijoiden kohdalla on oleellista tunnistaa yksil\u00f6n psyykkisen oireilun juurisyyt sek\u00e4 kehitt\u00e4\u00e4 keinoja, joilla mielen hyvinvointia voi vahvistaa. Korkeakoulujen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 toimia aktiivisesti yhteis\u00f6llisyyden, ryhm\u00e4ytymisen, vertaistuen ja perusopinto-ohjauksen vahvistamiseksi. Opiskelijan hyv\u00e4t opiskelutaidot, terveelliset elintavat sek\u00e4 aidot vaikuttamisen mahdollisuudet vaikuttavat merkitt\u00e4v\u00e4sti opiskelijan jaksamiseen ja opinnoista suoriutumiseen.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Ajankohtainen maailmantilanne ja hintojen nousu voivat heijastua korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointiin. Opiskelijan jaksamista tukeviin toimiin on panostettava, sill\u00e4 tarvitsemme hyvinvoivia, sosiaalisesti verkostoituneita ja psyykkisesti vahvoja tulevaisuuden osaajia.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background\" style=\"background-color:#8dd2fc96\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p>Kirjoittajat<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Suvi Parikka<\/strong> ty\u00f6skentelee Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksella, V\u00e4est\u00f6nterveysyksik\u00f6ss\u00e4 kehitt\u00e4misp\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4. H\u00e4n vastasi THL:lla vuoden 2021 KOTT-tutkimuksen (THL 2021) toteutuksesta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Markus Halonen<\/strong> ty\u00f6skentelee LAB-ammattikorkeakoulussa TKI-asiantuntijana. H\u00e4n toimi Tikiss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n -hankkeen (LAB 2022) projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4.\u202f&nbsp;<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a>L\u00e4hteet<\/a>\u00a0<\/h2>\n\n\n\n<p>Halonen, M. &amp; Kangas, S. 2022. Tikiss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n: n\u00e4k\u00f6kulmia ja kokemuksia korkeakouluopiskelijoiden hyvinvoinnista. LAB-ammattikorkeakoulun julkaisusarja, osa 48. Viitattu 12.9.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-951-827-417-2\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-951-827-417-2<\/a>\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Harjumaa, U., Helminen, S., Soukka, T., Auero, M. &amp; Hiivala, N. 2022. Suun terveydenhuolto. Teoksessa: Covid-19-epidemian vaikutukset hyvinvointiin, palveluj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4n ja kansantalouteen. Asiantuntija-arvio, kev\u00e4t 2022. Kestil\u00e4, L., Kapiainen, S., Mesi\u00e4islehto, M. &amp; Rissanen, P. (toim.) Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, Helsinki. Viitattu 30.8.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-343-865-1\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-343-865-1<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Hatice, E. 2022. Opiskelija, kannettava tietokone. Pixabay. Viitattu 14.9.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/fi\/illustrations\/opiskelija-kannettava-tietokone-5752322\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/pixabay.com\/fi\/illustrations\/opiskelija-kannettava-tietokone-5752322\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>LAB. 2022. Tikiss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n 3. vuosi. Hanke. Viitattu 12.9.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/lab.fi\/fi\/projekti\/tikissa-tyoelamaan-3-vuosi\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/lab.fi\/fi\/projekti\/tikissa-tyoelamaan-3-vuosi<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Parikka, S., Koskela, T., Hietaj\u00e4rvi, L., Ikonen, J. &amp; Salmela-Aro, K. 2022. Korkeakouluopiskelijat. Teoksessa: Covid-19-epidemian vaikutukset hyvinvointiin, palveluj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4n ja kansantalouteen. Asiantuntija-arvio, kev\u00e4t 2022. Kestil\u00e4, L., Kapiainen, S., Mesi\u00e4islehto, M. &amp; Rissanen, P. (toim.) Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, Helsinki. Viitattu 30.8.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-343-865-1\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-343-865-1<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>THL. 2021. KOTT. Korkeakouluopiskelijoiden terveys- ja hyvinvointitutkimus. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Viitattu 30.8.2022. Saatavissa <a href=\"https:\/\/www.terveytemme.fi\/kott\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.terveytemme.fi\/kott\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a id=\"_msocom_1\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0<a id=\"_msocom_2\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><a id=\"_msocom_3\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hyvinvointia opiskelijoille yhteisty\u00f6n keinoin Tikiss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n -hankkeessa (LAB 2022) kehitettiin opiskelijahyvinvointia yhteisty\u00f6ss\u00e4 LAB-ammattikorkeakoulun ja Haaga-Helian kesken (Halonen &amp; Kangas 2022). Hankkeessa pilotoitiin matalan kynnyksen hyvinvointipalveluja yhteisty\u00f6ss\u00e4 YTHS:n eli Ylioppilaiden terveydenhoitos\u00e4\u00e4ti\u00f6n kanssa. Korkeakouluopiskelijoiden jaksamisesta on oltu huolissaan ja syyst\u00e4kin. THL:n kev\u00e4ttalvella 2021 toteuttaman KOTT-tutkimuksen mukaan (THL 2021) psyykkinen oireilu, sy\u00f6mish\u00e4iri\u00f6t ja opiskeluun liittyv\u00e4 stressi ovat lis\u00e4\u00e4ntyneet [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":9856,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,147],"tags":[29,157,2049,1340,323],"class_list":{"0":"post-9854","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-health_fi","8":"category-hyvinvointia-liikkumisesta-ja-elinymparistosta","9":"tag-artikkeli-e1","10":"tag-hyvinvointi","11":"tag-opiskelijat","12":"tag-tikissa-tyoelamaan","13":"tag-yhteisollisyys","14":"czr-hentry"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Opiskeluhyvinvoinnin kehitt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmia, osa 3\/3 - LAB Focus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Artikkelisarjan p\u00e4\u00e4t\u00f6sosassa muistutetaan yhteisty\u00f6n t\u00e4rkeydest\u00e4 sek\u00e4 opiskelijan oikeudesta saada apua ongelmatilanteissa. Tikiss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n -hanke, LAB-amk.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Opiskeluhyvinvoinnin kehitt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmia, osa 3\/3 - LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Artikkelisarjan p\u00e4\u00e4t\u00f6sosassa muistutetaan yhteisty\u00f6n t\u00e4rkeydest\u00e4 sek\u00e4 opiskelijan oikeudesta saada apua ongelmatilanteissa. Tikiss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n -hanke, LAB-amk.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"LAB Focus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-09-23T05:47:39+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-09-23T05:47:41+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/09\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"816\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"tainask\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@LABfinland\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"tainask\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"tainask\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\"},\"headline\":\"Opiskeluhyvinvoinnin kehitt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmia, osa 3\\\/3\",\"datePublished\":\"2022-09-23T05:47:39+00:00\",\"dateModified\":\"2022-09-23T05:47:41+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\\\/\"},\"wordCount\":608,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/09\\\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3.png\",\"keywords\":[\"Artikkeli E1\",\"Hyvinvointi\",\"opiskelijat\",\"Tikiss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n\",\"yhteis\u00f6llisyys\"],\"articleSection\":[\"Health\",\"Hyvinvointia elinymp\u00e4rist\u00f6st\u00e4, liikkumisesta ja matkailusta\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\\\/\",\"name\":\"Opiskeluhyvinvoinnin kehitt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmia, osa 3\\\/3 - LAB Focus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/09\\\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3.png\",\"datePublished\":\"2022-09-23T05:47:39+00:00\",\"dateModified\":\"2022-09-23T05:47:41+00:00\",\"description\":\"Artikkelisarjan p\u00e4\u00e4t\u00f6sosassa muistutetaan yhteisty\u00f6n t\u00e4rkeydest\u00e4 sek\u00e4 opiskelijan oikeudesta saada apua ongelmatilanteissa. Tikiss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n -hanke, LAB-amk.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/09\\\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2022\\\/09\\\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3.png\",\"width\":1280,\"height\":816},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Opiskeluhyvinvoinnin kehitt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmia, osa 3\\\/3\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"name\":\"LAB Focus\",\"description\":\"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#organization\",\"name\":\"LAB Focus\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2020\\\/04\\\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png\",\"width\":1342,\"height\":288,\"caption\":\"LAB Focus\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/LABfinland\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0\",\"name\":\"tainask\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"tainask\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/blogit.lab.fi\\\/labfocus\\\/author\\\/tainask\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Opiskeluhyvinvoinnin kehitt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmia, osa 3\/3 - LAB Focus","description":"Artikkelisarjan p\u00e4\u00e4t\u00f6sosassa muistutetaan yhteisty\u00f6n t\u00e4rkeydest\u00e4 sek\u00e4 opiskelijan oikeudesta saada apua ongelmatilanteissa. Tikiss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n -hanke, LAB-amk.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Opiskeluhyvinvoinnin kehitt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmia, osa 3\/3 - LAB Focus","og_description":"Artikkelisarjan p\u00e4\u00e4t\u00f6sosassa muistutetaan yhteisty\u00f6n t\u00e4rkeydest\u00e4 sek\u00e4 opiskelijan oikeudesta saada apua ongelmatilanteissa. Tikiss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n -hanke, LAB-amk.","og_url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/","og_site_name":"LAB Focus","article_published_time":"2022-09-23T05:47:39+00:00","article_modified_time":"2022-09-23T05:47:41+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":816,"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/09\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3.png","type":"image\/png"}],"author":"tainask","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@LABfinland","twitter_site":"@LABfinland","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"tainask","Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/"},"author":{"name":"tainask","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0"},"headline":"Opiskeluhyvinvoinnin kehitt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmia, osa 3\/3","datePublished":"2022-09-23T05:47:39+00:00","dateModified":"2022-09-23T05:47:41+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/"},"wordCount":608,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/09\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3.png","keywords":["Artikkeli E1","Hyvinvointi","opiskelijat","Tikiss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n","yhteis\u00f6llisyys"],"articleSection":["Health","Hyvinvointia elinymp\u00e4rist\u00f6st\u00e4, liikkumisesta ja matkailusta"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/","name":"Opiskeluhyvinvoinnin kehitt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmia, osa 3\/3 - LAB Focus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/09\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3.png","datePublished":"2022-09-23T05:47:39+00:00","dateModified":"2022-09-23T05:47:41+00:00","description":"Artikkelisarjan p\u00e4\u00e4t\u00f6sosassa muistutetaan yhteisty\u00f6n t\u00e4rkeydest\u00e4 sek\u00e4 opiskelijan oikeudesta saada apua ongelmatilanteissa. Tikiss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n -hanke, LAB-amk.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/#primaryimage","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/09\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2022\/09\/572_2022_Opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3.png","width":1280,"height":816},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/opiskeluhyvinvoinnin-kehittamisen-nakokulmia-osa-3-3\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Opiskeluhyvinvoinnin kehitt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmia, osa 3\/3"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#website","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","name":"LAB Focus","description":"Focus Area blog | LAB University of Applied Sciences","publisher":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#organization","name":"LAB Focus","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","contentUrl":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2020\/04\/cropped-cropped-tunnus_blogi-01.png","width":1342,"height":288,"caption":"LAB Focus"},"image":{"@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/LABfinland"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/#\/schema\/person\/da729f65c4a2fb9fd8f0b1ec7a2ab7d0","name":"tainask","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/4a96427877ef826b76e80c27f60b266128094f522551459346efcf14282febb3?s=96&d=mm&r=g","caption":"tainask"},"url":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/author\/tainask\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9854","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9854"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9854\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9857,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9854\/revisions\/9857"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9856"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9854"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9854"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.lab.fi\/labfocus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9854"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}