Moninaisuus työyhteisössä-hanke fysioterapiaopiskelijoiden silmin

Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen (2025) mukaan monimuotoinen työyhteisö tarkoittaa työpaikkaa, jossa taustoiltaan erilaiset työntekijät tuovat yritykseen lisäarvoa ja toimivat sen voimavaroina. Työyhteisön moninaisuus mahdollistaa kyvyn tarkastella asioita erilaisista näkökulmista ja haastaa normeja. Parhaimmillaan moninaisuus nostattaa yrityksen imagoa, lisää innovatiivisuutta ja tukee kasvua ja menestystä. (Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2025.)

Lahdessa toimiva Kiipulan Ammattiopisto on osa Kiipulasäätiön ylläpitämää toimintaa, jonka unelmana on mahdollistaa työnteko, osallisuus ja hyvä elämä kaikille (Kiipula a). Ammattiopistossa järjestetään perustutkintokoulutusta erityisopetuksena sekä valmentavat TUVA- ja TELMA-koulutukset. Opintojen tavoitteena on tukea jokaista rakentamaan oman näköinen opintopolku, työllistymään ja itsenäistymään. Koulutus on toiminnallista ja tuettua. (Kiipula b; Kiipula c.)

Hankkeen taustaa

Kiipulan Ammattiopiston ja LAB-ammattikorkeakoulun yhteistyöhanke Moninaisuus työyhteisössä käynnistyi toukokuussa 2023 ja päättyy helmikuussa 2026. Hanke on Euroopan Unionin osarahoittama ja ammattikorkeakoulu LAB toimii hallinnoijan roolissa.

Hankkeen tavoitteena on lisätä tietoa työyhteisön moninaisuuden hyödyistä Päijät-Hämeessä ja tätä kautta tukea ja lisätä Kiipulan opiskelijoiden mahdollisuutta työllistyä täsmäosaajiksi. Ammattikorkeakoulun opiskelijoille hanke on tarjonnut mahdollisuuden oppia kohtaamaan ja ohjaamaan erityistä tukea tarvitsevia nuoria. Mukana ovat toimineet niin liiketalouden, muotoilualan kuin fysioterapia-alan opiskelijoita. (Kiipula d.; LAB University of Applied Sciences.)

Fysioterapiaopiskelijoiden kokemuksia hankkeessa toimimisesta

Fysioterapiapuolen opiskelijat ovat päässeet hankkeen myötä toteuttamaan erilaisia projekteja Kiipulan opiskelijoiden fyysisen työ- ja toimintakyvyn edistämiseksi. Fysioterapiaopiskelijat ovat mm. tehneet Kiipulan opiskelijoille toimintakykytestejä, laatineet yksilöllisiä harjoitusohjelmia, toteuttaneet hyvinvointivalmennusta uni-, ravitsemus-, liikunta- ja palautuminen -teemoista, ohjanneet liikuntaryhmiä sekä kartoittaneet Kiipulan opiskelijoiden harjoittelupaikkojen esteettömyyttä.

Hankkeeseen osallistumisen päätteeksi opiskelijat vastasivat lyhyeen palautekyselyyn. Kyselyn perusteella suuri osa (99 %) koki työskentelyn lisänneen tietoisuutta erityistä tukea tarvitsevista opiskelijoista, heidän kohtaamisestaan ja ohjaamisesta. Hankkeessa toimiminen sai suurimman osan opiskelijoista (94 %) myös näkemään kyseisen asiakasryhmän kanssa työskentelyn yhtenä työmahdollisuutena.

Kyselyn avoimissa vastauksissa korostui aitojen asiakastilanteiden tärkeys ja merkitys oman ammattitaidon kehittämisessä. Vastaajat olivat yhtä mieltä siitä, että Kiipulassa vallitsee avoin ja lämmin ilmapiiri ja ammattilaisten tekemä työ nuorten parissa koettiin tärkeäksi. Moni kertoi hankkeen avartaneen omaa maailmankuvaa, ja antaneen kosketuspintaa siitä, millaista olisi työskennellä fysioterapeuttina erityistä tukea tarvitsevien nuorten parissa. Hanke koettiin mielenkiintoisena ja mielekkäänä tilaisuutena oppia moninaisuudesta ja erityisryhmien kanssa toimimisesta. Onnistuneet asiakaskohtaamiset muuttivat ennakkoasenteita ja pelkoja, joita opiskelijat mainitsivat ennakolta erityistä tukea tarvitsevia henkilöitä kohtaan olleen.

Fysioterapiaopiskelijoiden näkökulmasta hanke oli onnistunut. Kiipulan kanssa tehty yhteistyö tuki opiskelijoiden ammatillista kasvua ja kehitystä ja edisti kykyä tarkastella asioita erilaisista näkökulmista. Yhteistyö antoi juuri niitä asioita, mitä moninaisuus työyhteisössäkin mahdollistaa.

Lähteet

Kiipula a. Kiipulasäätiön organisaatio ja toiminta. Viitattu 17.11.2025. Saatavissa https://kiipula.fi/kiipulasaation-organisaatio-ja-toiminta/

Kiipula b. Koulutustarjonnat. Viitattu 17.11.2025. Saatavissa https://kiipula.fi/ammattiopisto/koulutustarjonta/

Kiipula c. Ammatilliset perustutkinnot. Viitattu 10.12.2025. Saatavissa https://kiipula.fi/ammattiopisto/hakijalle/ammatilliset-perustutkinnot/

Kiipula d. Moninaisuus työyhteisössä. Viitattu 10.12.2025. Saatavissa https://hankkeet.kiipula.fi/moninaisuus-tyoyhteisossa/

LAB University of Applied Sciences. Moninaisuus työyhteisössä. Viitattu 10.12.2025. Saatavissa https://lab.fi/fi/projekti/moninaisuus-tyoyhteisossa

Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2025. Monimuotoisuus työpaikan voimavarana. Viitattu 17.11.2025. Saatavissa https://thl.fi/aiheet/hyvinvoinnin-ja-terveyden-edistamisen-johtaminen/osallisuuden-edistaminen/tyoelamaosallisuus/iisisti-toihin-opas/monimuotoisuus-tyopaikan-voimavarana