LABin strategian mukaisesti koulutamme kansainvälisiä huippuosaajia, mikä edellyttää opetuksen perustuvan jatkuvaan kehittämiseen ja uudistumiskykyyn. Vuoden 2026 aikana LAB tarjosi henkilöstölleen mahdollisuuden osallistua työelämään suuntautuvalle liikkuvuusjaksolle. Jakso tarjoaa mahdollisuuden syventää ymmärrystä oman alan muutoksista ja tulevaisuuden osaamistarpeista. Lisäksi se tukee pedagogisen osaamisen kehittämistä, vahvistaa kansainvälistä kompetenssia sekä edistää yhteistyötä työelämän kanssa. (LAB 2026.)
Ammatillisen koulutuksen järjestäjien tehtävänä on varmistaa, että koulutus vastaa työelämän tarpeita. Tavoitteen saavuttaminen edellyttää tiivistä ja jatkuvaa yhteistyötä työelämän kanssa (Opetushallitus 2026). Voisikin todeta ammatillisen opettajan keskeisen yhteistyökumppanin olevan työelämä.
Meidän tavoitteemme liikkuvuusjaksolle olivat seuraavat: syventää ymmärrystä hoitoalasta ja päivittää hoitotyön osaamista, tunnistaa nykyhetken sekä tulevaisuuden osaamistarpeita koulutuksen kehittämiseksi – keskiössä geronteknologinen osaaminen sekä asiakas- ja potilasturvallisuus. Lisäksi tavoitteena oli tuoda uusia näkökulmia opetukseen ja kehittää kansainvälistä osaamista.
Liikkuvuusjakso Suomikodissa syvensi ymmärrystä
Liikkuvuusjaksomme kohdeorganisaatioksi valikoitui Suomikoti-yhdistyksen omistama Suomikoti. Tukholmassa sijaitseva Suomikoti on 53 asukaspaikkainen suomenkielinen hoito- ja hoivakoti, ja se koostuu sairaskoti- ja dementiapaikoista. (Suomikoti.) Liikkuvuusjaksolla pääsimme tutustumaan Suomikodin päivittäiseen toimintaan ja vaihtamaan ajatuksia hoitoalan nykytilanteesta sekä tulevaisuuden näkymistä hoitotyön ammattilaisten kanssa.
Potilasturvallisuus näkyi vahvasti päivittäisessä hoitotyössä Suomikodilla. Ruotsissa potilasturvallisuutta kehitetään vahvistamalla osaamista, johtamista ja yhteistyötä. Potilasturvallisuuden kehittämisessä hyödynnetään tutkimuksia, uusia työkaluja ja digitalisaatiota. Tavoitteena on potilasturvallisuuden toteutuminen kaikissa yksiköissä, ja lisäksi potilas nähdään aktiivisena toimijana hoidon suunnittelussa ja toteutuksessa. (Ketola 2022.)
Suomikodilla potilasturvallisuus huomioitiin asukkaiden kohdalla varmistamalla oikeanlaiset apuvälineet liikkumiseen ja siirtymisiin. Asukashuoneissa oli omat kattonosturit ja asukkaiden tarpeisiin sopivat nostoliinat. Geronteknologisista ratkaisuista liiketunnistin asetettiin asukkaan huoneeseen yksilöllisesti asukkaan tarpeet huomioiden. Sairaanhoitajat seurasivat reaaliaikaisesti lääkehoidon toteutumista sähköisen järjestelmän kautta. Tässä on muutamia asioita, joihin kiinnitimme huomiota, ja käsityksemme Ruotsin korkean tason potilasturvallisuudesta vahvistui. Lisäksi tunnistimme opetuksessamme kehittämistarpeita: digitalisaation lisääntyessä meidän tulee huomioida se entistä vahvemmin opetuksessa.
Liikkuvuusjakso Suomikodissa oli virkistävä ja antoisa kokemus, mutta ennen kaikkea ajattelemme sen palvelevan opiskelijoita. Jakso syvensi ymmärrystämme siitä, millaisia taitoja hoitotyön ammattilaisilta edellytetään tällä hetkellä hoivakotiympäristössä ja miten hoivakotiympäristö tulee muuttumaan jo lähitulevaisuudessa muun muassa digitalisaation ja geronteknologian avulla. Lisäksi saimme paljon uusia näkökulmia ja ajatuksia opintojaksojemme kehittämiseen kohti työelämälähtöisempää opetusta.
Kirjoittajat:
Jonna Hämäläinen toimii LAB-ammattikorkeakoulussa hoitotyön lehtorina. Hänen mielenkiintonsa kohteita ovat gerontologinen hoitotyö ja gerontologisen hoitotyön opetuksen kehittäminen.
Marjut Lintunen toimii LAB-ammattikorkeakoulussa hoitotyön lehtorina. Hänen mielenkiintonsa kohteita ovat sisätauti-kirurgisen hoitotyön koulutuksen kehittäminen sekä työelämälähtöisen koulutuksen vahvistaminen.
Lähteet
Ketola, S. 2022. WHO:n suositukset jo toimeksi Ruotsissa. Asiakas- ja potilasturvallisuuskeskus. [Viitattu 11.6.2026]. Saatavissa: NH2_s16-17-WHOn-suositukset-jo-toimeksi-Ruotsissa.pdf
LAB. 2026. Koulutuksen kasvupaketin liikkuvuus vahvistaa osaamista ja tuo kokemukset yhteiseen käyttöön. [Viitattu 5.6.2026]. Saatavissa: https://lut.sharepoint.com/sites/intra-lab/SitePages/Koulutuksen-liikkuvuus-vahvistaa-osaamista-ja-tuo-kokemukset-yhteiseen-k%C3%A4ytt%C3%B6%C3%B6nUutispohja.aspx
Opetushallitus. 2026. Mitä ammatillinen koulutus tarjoaa työelämälle? [Viitattu 5.6.2026]. Saatavissa: https://www.oph.fi/fi/mita-ammatillinen-koulutus-tarjoaa-tyoelamalle
Suomikoti. [Viitattu 11.6.2026]. Saatavissa: suomikoti.se/fi-fi/
