Tarvitsetko irtiottoa arjesta? Tervetuloa Kalasaarelle nauttimaan ihanasta mökkitunnelmasta! Näin lukiolaisnuorten ryhmä mainosti unelmiensa luontoaktiviteettipäivää.
Yli 40 Lahden lukioiden ykkösluokkalaista pääsi ideoimaan ja tuotteistamaan luontoaktiviteettipäiviä kahdessa Voimavaroja luonnosta -työpajassa. Liiketoimintaa lähiluonnosta -hankkeen työpajat järjestettiin osana Myrskyn armoilla -tiedetapahtumaa. Tarinan mukaan nuoret olivat säästyneet fiktiiviseen Poukaman kaupunkiin iskeneeltä myrskyltä, mutta jääneet jumiin läheiselle saarelle. Nuorilla oli mahdollisuus keskittyä henkisten voimavarojen keräämiseen luonnossa; saaren leirikeskuksessa kerrottiin olevan heille majoitustilat, ruokaa ja välineitä erilaisia luontoaktiviteetteihin.
Lukiolaiset kokoontuivat monialaiseen tiedetapahtumaan ratkomaan Poukaman kaupungin kriisitilannetta rajuilman jäljiltä. Lahden Junnuyliopiston järjestämässä tapahtumassa oli mukana yli 20 työpajaa eri koulutus- ja tieteenaloilta aina ympäristötieteistä liiketalouteen ja sukupuolentutkimuksesta pelastusalaan (Lahden kaupunki 2026).
Unohtumattomia saariseikkailuja
Voimavaroja luonnosta -työpajoissa nuoria pyydettiin ensin pohtimaan, mikä luonnossa lisää heidän hyvinvointiaan. Seuraavaksi pienryhmät suunnittelivat unelmiensa luontoaktiviteettipäiviä sekä laativat niistä tuotekuvauksia ja markkinointimateriaalia. Pienryhmät tekivät ideoimiensa tuotteiden mainokset joko tietokoneella tai käsin piirtäen ja kirjoittaen. Tekoälyä oli mahdollista hyödyntää mainosten tekemisessä.
Yhteensä 12 pienryhmässä tehtyihin tuotekuvauksiin sisältyi kymmeniä luontoaktiviteetteja. Useimmiten mukana oli perinteisiä suomalaisia aktiviteetteja, kuten kalastusta, uimista ja saunomista sekä retkeilyä ja lenkkeilyä. Luontopäiviin sisältyi eläinten ruokintaa ja hoitamista, yhteisiä tarinahetkiä nuotiolla, lavatansseja ja meditaatiota. Fyysisempiä aktiviteetteja olivat esimerkiksi kiipeily, pomppiminen ja itsensä haastaminen esteradalla. Myrskyn kaatamista puista kuvailtiin rakennettavan niin majoituspaikat kuin veneet kalastusta varten. Myös luonnossa oppimista sekä kalastuksen ja polttopuiden teon opettelua sisältyi luontopäiviin. Seikkailullisempia elementtejä päivissä olivat salainen temppeli, luolaseikkailu ja kuumailmapallolento.
Mainoksissaan nuoret kuvailivat useimmiten saaren luontoa rauhalliseksi tai rauhoittavaksi, mutta myös elämykselliseksi, tunnelmalliseksi ja eksoottiseksi. Luontoaktiviteettipäiviä mainostettiin paitsi rentouttaviksi, myös esimerkiksi irtiotoksi arjesta ja ihanaksi hengähdysmatkaksi.
Työpajat osoittivat, että nuoria näyttävät kiinnostavan melko perinteiset luontoaktiviteetit. Valtaosa suomalaisnuorista liikkuu edelleen luonnossa, esimerkiksi lähimetsissä ja vesiympäristöissä (Puhakka ym. 2023), ja luonto lisää monin tavoin heidän psyykkistä, sosiaalista ja fyysistä hyvinvointiaan (esim. Puhakka & Hakoköngäs 2024). Valtakunnallisessa Kouluterveyskyselyssä luonnossa liikkumisen ja oleskelun havaittiin olevan yhteydessä vahvempaan positiiviseen mielenterveyteen nuorilla (Appelqvist-Schmidlechner ym. 2026).
Voimavaroja luonnosta -työpajan järjestivät LAB-ammattikorkeakoulu ja Helsingin yliopisto. Liiketoimintaa lähiluonnosta -hankkeessa (EAKR) kehitetään yritysten kanssa Päijät-Hämeen lähi- ja kaupunkiluontoympäristöihin uusia luontolähtöisiä palveluja ja tuotteita (LAB 2026). Innovoinnin perustana ovat asiakkaiden tarpeet sekä tutkimusnäyttö luonnon hyvinvointi- ja terveyshyödyistä (Siltanen & Puhakka 2025). Asiakastarpeita kartoitetaan muun muassa järjestämällä osallistavia kehittämistyöpajoja erilaisille kohderyhmille lapsiperheistä ja nuorista kansainvälisiin asukkaisiin ja konferenssivieraisiin.
Kirjoittaja:
Riikka Puhakka (dosentti, FT) työskentelee johtavana asiantuntijana LAB-ammattikorkeakoulun Hyvinvointiyksikössä ja toimii projektipäällikkönä Liiketoimintaa lähiluonnosta -hankkeessa.
Lähteet
Appelqvist-Schmidlechner, K., Pasanen, T., Kiviruusu, O. & Kivimäki, H. 2026. Positiivinen mielenterveys, luontoliikunta ja luonnossa oleskelu – tuloksia vuoden 2025 Kouluterveyskyselystä. Tutkimuksesta tiiviisti 11/26. Viitattu 17.4.2026. Saatavissa https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-408-660-8
LAB. 2026. Liiketoimintaa lähiluonnosta. Hanke. Viitattu 17.4.2026. Saatavissa https://lab.fi/fi/projekti/liiketoimintaa-lahiluonnosta
Lahden kaupunki. 2026. Lukion ykkösluokkalaiset ratkovat ympäristökriisiä Lahdessa. Viitattu 17.4.2026. Saatavissa https://www.lahti.fi/uutiset/lukion-ykkosluokkalaiset-ratkovat-ymparistokriisia-lahdessa/
Puhakka, R., & Hakoköngäs, E. 2024. Adolescents’ experiences in nature: Sources of everyday well-being. Journal of Leisure Research. Vol 55(2), 250–269. Viitattu 17.4.2026. Saatavissa https://doi.org/10.1080/00222216.2023.2204346
Puhakka, R., Ojala, A., Neuvonen, M. & Manner, J. 2023. Lasten ja nuorten luonnossa virkistäytyminen ja yhteys luontoon. Teoksessa Aapola-Kari, S. (toim.). Vaihteleva vapaa-aika. Lasten ja nuorten vapaa-aikatutkimus 2022. Helsinki: Opetus- ja kulttuuriministeriö, Valtion nuorisoneuvosto, Valtion liikuntaneuvosto & Nuorisotutkimusverkosto. 141–159. Viitattu 17.4.2026. Saatavissa https://tietoanuorista.fi/julkaisut/lasten-ja-nuorten-vapaa-aikatutkimus-2022/
Siltanen, U. & Puhakka, R. 2025. Miten luonnon eri elementit tukevat terveyttä ja hyvinvointia? LAB Pro 27.1.2025. Viitattu 17.4.2026. Saatavissa https://www.labopen.fi/lab-pro/miten-luonnon-eri-elementit-tukevat-terveytta-ja-hyvinvointia/
