Uudet varhaiskasvatussuunnitelman perusteet (2022) velvoittavat päiväkodin johtajia toimintakulttuurin kehittämiseen ja pedagogiseen johtajuuteen. Varhaiskasvatuksessa johtajan tulee luoda rakenteita, jotka mahdollistavat ammatillisen keskustelun, pedagogiikan kehittämisen ja koko […]
Health
Nykypäivän työelämä edellyttää jatkuvaa oppimista ja tämä linkittyy vahvasti työntekijöiden osaamisen kehittämiseen (Rintala ym. 2018, 33–34). Osaamisella tarkoitetaan työelämässä yksilön tai tiimin tietoa ja toimintaa, […]
Helsingin terveys- ja hyvinvointikeskukset ovat viime vuosina tehneet merkittäviä harppauksia kohti entistä yhtenäisempää ja asiakaslähtöisempää palvelujärjestelmää. Kehittämistyön yhtenä kohteena on ollut paljon palveluita tarvitsevien (PPT) […]
Suomessa käytetään paljon erityistason palveluita lapsiperheiden tukemiseen. Kasvava tuen tarve ja palveluiden määrän lisääntyminen ovat johtaneet tilanteeseen, jossa kaikkia tarpeita ei voida täyttää toivotulla tavalla. […]
UNESCO Global Geopark -alueet vaalivat ja tekevät näkyväksi alueensa arvokasta luonnon- ja kulttuuriperintöä, vahvistavat paikallisidentiteettiä ja edistävät kestävän kehityksen mukaisen elinkeinotoiminnan kehittämistä (Geoparks Finland 2024). […]
LAB-ammattikorkeakoulussa kannustetaan opiskelijoita tekemään osa opinnoista joko opiskelijavaihdossa ulkomailla tai kansainvälisessä harjoittelussa (LAB 2024a). Opiskelija voi halutessaan hyödyntää molemmat vaihtoehdot opintojensa aikana, kunhan se ei […]
Mielenterveys- ja päihdehoitotyötä toteutetaan monenlaisissa toimipaikoissa, muun muassa ryhmäkodeissa, päihdehoitolaitoksissa, kotihoidossa ja psykiatrisilla osastoilla. Mielenterveys- ja päihdehoitotyön toteuttaminen vaatii hoitajalta hyvää vuorovaikutusosaamista, moniammatillisuutta, pitkäjänteisyyttä, huumoria […]
Alakouluikäisten tulisi liikuntasuositusten mukaan liikkua ainakin 1½-2 tuntia päivässä (THL 2021a). Kouluterveyskyselyn mukaan vain alle puolet 4.- ja 5.-luokkalaisista liikkuu vähintään tunnin päivässä (THL 2021b). […]
LAB-ammattikorkeakoulun sosionomikoulutuksessa käynnistettiin kesäkuussa 2023 kehittämispilotti, jonka tarkoituksena on vahvistaa yhteisöllistä suunnittelua ja tiimityötä. Pilotin yhtenä osatavoitteena on lisäksi omien vahvuuksien käyttäminen ja osaamisen monipuolistaminen […]