Harjoittelun ohjauksessa työelämäohjaajien tuki on opiskelijalle hyvin tärkeää oppimisen kannalta. Työelämäohjaajat ohjaavat eri asteiden ja oppilaitosten opiskelijoita sekä ehkä eri ammattialojenkin tulevia ammattilaisia. Käytännön ohjeet […]
harjoittelu
LAB-ammattikorkeakoulussa kannustetaan opiskelijoita tekemään osa opinnoista joko opiskelijavaihdossa ulkomailla tai kansainvälisessä harjoittelussa (LAB 2024a). Opiskelija voi halutessaan hyödyntää molemmat vaihtoehdot opintojensa aikana, kunhan se ei […]
Kansainvälistyminen on nopeasti kasvava ilmiö, joka vaikuttaa kansainvälisten näkökulmien integroitumiseen osaksi hoitotyön opetussuunnitelmia (Svensson & Wihlborg 2010). Hoitotyön opintojen suorittamisella ulkomailla ajatellaan olevan myönteistä vaikutusta […]
Viime vuosina koronapandemia ja maailmantalouden muutokset ovat vaikuttaneet merkittävästi työelämään. Enää ei menestykseen riitä, että yrityksen toiminta on tehokasta ja laadukasta. Nykyään menestyvä yritys tarvitsee […]
Sosionomien korkeakoulututkintoon johtavasta koulutuksesta noin viidesosa on ammattitaitoa edistävää harjoittelua. Työelämässä tapahtuva harjoittelu mahdollistaa opiskelijalle perehtymisen sosiaalialan käytännön työhön ja sillä on merkittävä rooli oppimisen […]
Olemme HAVUJA-hankkeessa (LAB 2024) tehneet tiiviisti töitä työelämän kanssa sosiaali- ja terveysalan harjoitteluohjauksen käytäntöjen kehittämiseksi. Yhteistyön rinnalla olemme olleet kiinnostuneita sosionomiopiskelijoiden ajatuksista ja kokemuksista (Leppänen […]
Opiskelijoiden ammattikorkeakoulututkintoon kuuluu laajalti käytännön harjoittelua. Sosionomikoulutuksessa se on 45 opintopistettä ja se jakaantuu neljään eri harjoittelukokonaisuuteen. Harjoittelupaikan valinta voi vaikuttaa monella tapaa urakehityksessä. Yksi […]
Ensihoitaja (AMK) -tutkinto sisältää LAB-ammattikorkeakoulussa yhteensä 11 erimittaista harjoittelujaksoa, joiden tarkoituksena on tuoda koulussa opittu teoria ja kliiniset taidot työelämään. Harjoitteluissa opiskelija työskentelee ohjaajiensa valvonnassa […]
Hoitoalan opiskelijoiden tukeminen harjoittelun aikana on tärkeää opiskelijoiden ammatillisen kehityksen ja itsevarmuuden kannalta. Harjoitteluissa perehdytään työelämässä tarvittaviin työtehtäviin ja sovelletaan opittua teoriapohjaa. Opettajan tehtävä on […]