Yleissairaanhoitajan osaamisvaatimusten mukaan sairaanhoitajan on osattava suunnitella ja toteuttaa potilaslähtöistä tiedollista, taidollista ja emotionaalista ryhmäohjausta sekä arvioida sitä yhteistyössä potilaan/asiakkaan, omaisten tai muun terveydenhuollon henkilöstön […]
sairaanhoitajaopiskelijat
7 artikkelia
Motivoiva keskustelu on hoitotyön vuorovaikutusmenetelmä, jota käytetään terveydenhuollossa laajasti erilaisten asiakasryhmien kanssa. Motivoivan keskustelun ytimessä on usko ja luottamus potilaaseen, potilaan itsemääräämisoikeus sekä tasaveroinen yhteistyö […]
Ammattikorkeakoulussa opiskelussa korostuu itseohjautuvuus, ajankäytönhallinta sekä opiskelijan oma vastuu osaamisen kehittymisestä. Opettajan rooli ja opetus ovat muuttuneet opettajalähtöisestä ja -johtoisesta toiminnasta enemmän opiskelijalähtöiseksi ja heidän […]
Hoitoalan opiskelijoiden tukeminen harjoittelun aikana on tärkeää opiskelijoiden ammatillisen kehityksen ja itsevarmuuden kannalta. Harjoitteluissa perehdytään työelämässä tarvittaviin työtehtäviin ja sovelletaan opittua teoriapohjaa. Opettajan tehtävä on […]
LAB-ammattikorkeakoulussa hyödynnetään opintojaksoista tullutta palautetta osana opintojakson kehittämistä. Opiskelijoiden antama palaute on tärkeä työkalu opettajalle erilaisten käytössä olevien opetusmenetelmien tarkasteluun ja opetuksen sisällön kehittämiseen. Palautetta […]
Sote-alalla hyödynnetään työelämässä myös erilaisia verkkokursseja osana osaamisen kehittämistä sekä tiedon päivittämistä. Hyvälaatuiset ja luotettavat digitaaliset sovellukset tarjoavat opiskelijalle työelämälähtöisen oppimisympäristön. Käytännönläheisyys ja työelämälähtöisyys ovat […]
Simulaatiot ovat juurtuneet sosiaali- ja terveysalan opintojen opetusmenetelmäksi. Se on mahdollistanut todenmukaisien tilanteiden harjoitteluja ilman, että potilasturvallisuus vaarantuu. Simulaatioista on tullut rutiinia terveydenhuollon koulutuksissa, ja […]