Monet maahanmuuttajataustaiset EU- ja ETA-maiden ulkopuolella koulutetut sairaanhoitajat aloittavat Suomessa usein avustavissa hoitotyön työtehtävissä, vaikka heidän koulutuksensa vastaisivatkin sairaanhoitajan työtä. Kielitaito ja ammattioikeuksien puute voivat […]
Osallisuus, työelämä ja turvallinen arki
707 artikkelia
Psykofyysisessä fysioterapiassa katsotaan ihmisen toimintakykyä kokonaisvaltaisesti. Ihmisen keho ja mieli ovat yhteydessä toisiinsa ja muodostavat kokonaisuuden. Molemmat näistä vaikuttavat toisiinsa, kehon tuntemukset vaikuttavat mieleen ja […]
Sepelvaltimotauti on yksi merkittävimmistä sydän- ja verisuonisairauksista Suomessa. Se johtuu sydänlihasvaltimoiden seinämien ahtautumisesta ja kovettumisesta. Ahtaumat voivat muodostua hiljalleen tai tukos voi syntyä myös nopeasti. […]
Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen (2025) mukaan monimuotoinen työyhteisö tarkoittaa työpaikkaa, jossa taustoiltaan erilaiset työntekijät tuovat yritykseen lisäarvoa ja toimivat sen voimavaroina. Työyhteisön moninaisuus mahdollistaa kyvyn […]
Ammattikorkeakoulut ovat tehneet pitkäjänteistä ja ansiokasta työtä sosionomitutkinnon kehittämiseksi. Varhaiskasvatuksen lisäpätevyyden tuottavilla opinnoilla on pitkä perinne, ja ne vastaavat pääsääntöisesti mainiosti varhaiskasvatuksen kentän vaatimuksiin. Työelämäintegroitu […]
Opinnollistaminen on vakiinnuttanut asemansa yhtenä ammattikorkeakoulujen pedagogisena harjoittelukäytänteenä. LAB-ammattikorkeakoulussa sairaanhoitajakoulutuksessa opiskelija voi opinnollistaa harjoittelunsa työskentelemällä työsuhteessa joko lähihoitajan tai sairaanhoitajan tehtävissä ja hankkia näin tutkintoon […]
Suomalainen työelämä on murroksessa. Osaamisen kehittäminen ja osaamistarpeiden tunnistaminen haastavat yrityksiä kaikilla aloilla. Haasteiden taklaamiseksi on käynnistetty valtakunnallinen hanke Kohti tulevaisuuden osaavaa työvoimaa (KTOT, 1.4.2025–28.2.2027). […]
Ammattikorkeakouluopinnot edellyttävät opiskelijalta monipuolisia opiskeluvalmiuksia, jotka muodostavat perustan oppimiselle, kehittymiselle ja opinnoissa etenemiselle. Toisin kuin aiemmilla koulutusasteilla, ammattikorkeakoulussa vastuu oppimisesta siirtyy vahvasti opiskelijalle itselleen. Tämä […]
Oppimisanalytiikka on noussut viime vuosina keskeiseksi kehittämiskohteeksi korkeakoulutuksessa. Ammattikorkeakoulujen toimintaympäristö on muuttunut nopeasti. Opiskelijaryhmät ovat entistä monimuotoisempia, opintopolut yksilöllisempiä ja digitaalisten oppimisympäristöjen rooli on merkittävämpi […]