LAB-ammattikorkeakoulun Hyvinvointi-yksikön OTE-hankkeessa (LAB 2021) toimi kaksi opiskelijaa projektityöntekijöinä. Hankkeisiin palkattuja opiskelijoita ei ole monta koko LABissa. Tähän blogiartikkeliin on kerätty kirjoittajien kokemuksia hanketoiminnasta. Projektityöntekijöinä […]
Yleinen
Tiedon hankinta kuuluu oleellisesti opiskelijan oppimiseen. LABin tuutorit ovat havainneet, että hyvät tiedonhankintataidot ovat avain opiskelumenestykseen ja asiantuntijuuden kasvuun. Lapin avoimen yliopiston kuusi opiskelijaa syventyivät […]
LAB-ammattikorkeakoulun opiskelijoiden näkemyksiä ja ajatuksia työelämästä on kuultavissa maaliskuussa julkaistulla Opiskelijoiden terveiset lahtelaisille yrityksille -videolla (LAB 2022a). Videon voit katsoa täältä. Video kuvattiin Yritys-Hunter -projektin […]
Papukaijailmiöllä tarkoitetaan yleensä ilmiötä, jossa toistetaan jotain mielipidettä tai kuulopuhetta, joka muuttuu toistojen myötä totuudeksi. Toisto voi tapahtua vain yhden ihmisen toimesta, yleensä kuitenkin pienessä […]
Niin opinnoissa kuin työelämässäkin tarvitsemme aikatauluttamisen taitoja. Hyväksi aikatauluttajaksi opitaan kokeilemalla, harjoittelemalla ja sitten muokkaamalla itselle toimivista tavoista rutiineja. Opinnot ja työelämä saattavat koostua nykyisin […]
Vaikka asianajotoimistot ja lakiasiaintoimistot työskentelevät samalla alalla, on toimistojen välillä paljon eroavaisuuksia. Lakiasiaintoimistot ja asianajotoimistot eroavat toisistaan tarjoamillaan palveluilla ja niihin liittyvillä vastuilla ja velvollisuuksilla. […]
Digitaalisen opetusmateriaalin jakaminen yhteiskäyttöön on teknisesti helppoa. Monet opettajat jakavatkin laatimaansa aineistoa toisilleen, vaikka mitään pakkoa tähän ei olekaan. (Hautamäki 2021, 32) LAB-ammattikorkeakoulussa kuten monissa […]
Maahanmuuttotaustaisten opiskelijoiden määrä Suomen korkeakouluissa kaksinkertaistui vuosina 2012–2017 ja on edelleen kasvussa (Airas ym. 2019, 44). Tutkimus osoittaa kuitenkin, että korkeakoulut eivät aina tunnista maahanmuuttotaustaisia […]
Tekoälyteknologian tiedetään olevan disruptiivista eli merkittävästi aiempaa mullistavaa. Parhaillaan elämme murroskohtaa, jossa tekoälyyn perustuvia sovelluksia kehitetään keskuuteemme yhä kiihtyvällä tahdilla. Täten myös tekemämme työ jatkaa […]