Mikä TKI? -näyttely kokosi yhteen LAB-ammattikorkeakoulun Muotoiluinstituutin hankkeita ja esitteli hanketyössä toteutuneita opiskelijatöitä ja yritysyhteistyötä. Näyttelyn yhtenä tarkoituksena oli esitellä opiskelijoille, miten he voivat osallistua […]
innovaatio
Yritysten innovaatiotoiminta ei tapahdu ainoastaan yritysten sisällä, vaan myös yrityksen ulkopuolisissa verkostoissa, asiakkaiden, palveluntarjoajien, tavarantoimittajien ja muiden yhteistyökumppaneiden kanssa. Saman päämäärän ja kehityspyrkimykset jakavat yhteistyökumppanit […]
KymiRing-innovaatioekosysteemiprojektin tavoitteena oli vauhdittaa KymiRingin ympärille muodostuvan innovaatioekosysteemin rakentumista mm. selvittämällä, miten TKI-toiminnalla parhaiten tuetaan liiketoiminnan syntymistä ja kehittämistä. Projektin tavoitteena oli kuvata KymiRingin TKI-ekosysteemimalli […]
KymiRing-innovaatioekosysteemiprojektin tavoitteena on vauhdittaa KymiRingin ympärille muodostuvan innovaatioekosysteemin rakentumista mm. selvittämällä, miten TKI-toiminnalla parhaiten tuetaan liiketoiminnan syntymistä ja kehittämistä. Projektissa kootaan yhteen TKI-toimijoita, päättäjiä ja […]
Yhtenä KymiRing-innovaatioekosysteemiprojektin tavoitteena on benchmarkata kansainvälistä moottoriratojen ympärille muodostunutta tutkimus- ja kehittämistoimintaa. Hankkeen onnistumisen ja TKI-tiekartan luomisen yksi tärkeimpiä kulmakiviä olivat benchmarking-matkat. Suunnitteilla oli tutustumiskäyntejä Euroopan […]
KymiRing-innovaatioekosysteemiprojekti vauhdittaa KymiRingin ympärille muodostuvan innovaatioekosysteemin rakentumista selvittämällä, miten TKI-toiminnalla parhaiten tuetaan liiketoiminnan syntymistä ja kehittämistä. Iitissä sijaitseva KymiRing on ollut sekä median että suuren yleisön mielenkiinnon kohteena jo […]
Toukokuussa 2020 LAB-ammattikorkeakoulun Liiketoiminta-yksikössä kokeiltiin koronapandemian keskellä uutta innovointitapaa. Lahden Ahkera ry. järjestää heinäkuussa Motonet GP -yleisurheilusarjan osakilpailun, johon halutaan lisää nuorta yleisöä ja tapoja […]
Blogisarjan toisessa osassa kerrottiin, miten metataitoja voidaan oppia ja niiden osaamista arvioida. Kuten kirjoituksessa todettiin, kannattaa metataitojen osaamisen kehittymistä seurata säännöllisesti. Kun kyse ei ole […]
Edellisessä blogisarjan kirjoituksessa perehdyttiin metataitoihin. Sarjan toisessa osassa pohditaan, miten metataitoja voidaan oppia ja opettaa. Kun tiedät mitä metataidot ovat, täytyy seuraavaksi miettiä, mistä tietää […]