Nuoria, jotka ovat koulutuksen ja työmarkkinoiden ulkopuolella kutsutaan NEET (Not in Education, Employment or Training) tilanteessa oleviksi. Kaikki NEET-ryhmään kuuluvat nuoret aikuiset eivät ole vaarassa […]
osallisuus
Talouden epävarmuus koskettaa erityisesti lapsiperheitä. Pienituloisuus ja köyhyys voivat rajoittaa perheen arjen valintoja sekä kasvattaa erilaisten palvelujen tarvetta. Tapio Räsänen (2024) toteaa eri arvioiden perusteella, […]
Siivittämö-hankkeessa (LAB 2024), joka on LAB-ammattikorkeakoulun ja Päijät-Hämeen sosiaalipsykiatrisen säätiön Mente-palvelujen yhteishanke, on tänä vuonna kartoitettu koulutettujen kokemusasiantuntijoiden toiveita ja tavoitteita kokemusasiantuntijatoiminnassa. Haastatteluja tehtiin alkuvuodesta […]
Päijät-Hämeen sosiaali- ja terveysturva ry järjestää vuosittain perinteisen Sosiaali- ja terveysfoorumin Lahdessa. Aiheet vaihtuvat vuosittain; yhteistä niille on ajankohtaisuus ja ihmisten hyvinvoinnin sekä yhteiskunnan tarkastelu. […]
Yhteisöllinen opiskeluhuolto tarkoittaa toimintakulttuuria ja kaikkia niitä toimia, joilla edistetään opiskelijoiden oppimista, hyvinvointia, terveyttä, sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta. Tähän liittyy myös opiskeluympäristön terveellisyyden, turvallisuuden […]
Mielenterveyden haasteita on varmasti jokaisella ihmisellä jossain vaiheessa elämäänsä, mutta mistä niihin saa apua? Julkisen puolen palveluihin pääseminen kestää. Kaikilla ei ole varaa palveluntuottajien palveluihin. […]
NEET-termi kattaa nuoret, jotka eivät ole työssä, koulutuksessa tai harjoittelussa, ja heidän määränsä on noin 10 % 15–29-vuotiaista nuorista. Tuen tarve on suuri, ja ennaltaehkäisevien […]
Terveyttä edistävän liikunnan eurooppalaisen verkoston 15. konferenssi järjestettiin Dublinissa 19.-21.8.2024 (HEPA Europe 2024). Vuotuisen konferenssin tavoitteena on yhdistää tutkijoita, poliittisia päättäjiä ja käytännön tekijöitä sekä […]
Pisa-tulosten mukaan suomalaiset nuoret ovat muihin OECD-maiden nuoriin verrattuna hyvin kiinnittyneitä kouluun. He pitävät koulunkäyntiä tärkeänä asiana ja ovat tyytyväisiä omaan elämäänsä. (Virtanen 2016, 60; […]