Varhaiskasvatushenkilöstön muodostaman moniammatillisen tiimin tulee varhaiskasvatuslain (540/2018, 3§) mukaan toimia tarvittaessa monialaisessa yhteistyössä eri toimijoiden kanssa lapsen tarpeen mukaisen kehityksen ja oppimisen tuen toteuttamiseksi. Tämä […]
Päivittäiset arkistot: 1.12.2021
7 artikkelia
LAB-ammattikorkeakoulussa alkoi lokakuun alussa 2021 Tekoäly tutuksi -hanke (LAB 2021a), jonka tavoitteena on webinaarien, koulutusten ja verkostoitumistilaisuuksien kautta tuoda tekoäly tutuksi mm. yritysten henkilöstölle ja […]
LAB- ammattikorkeakoulun Lahden kampukselle saapuvat European Creative Futures (ECF) Erasmus intensiivikurssin opiskelijat ja opettajat Irlannista, Norjasta ja Hollannista helmikuussa 2022. Se on järjestyksessään jo 13. […]
LAB-ammattikorkeakoulun Muotoiluinstituutti toteuttaa Kestävän palveluasumisen ekosysteemi – KEKO-hankkeen vuosina 2021–2023. Hankkeessa suunnitellaan ja pilotoidaan palveluasumisen kokonaisuus, mistä kerätään havaintoja, tietoa ja kokemuksia samankaltaista yritystoimintaa suunnittelevien […]
Neulapelko on hyvin yleistä. Jopa 68 % lapsista kärsii neulapelosta. (Kettwich ym. 2007, 20–28.) Neulapelkoinen lapsi saattaa ilmaista pelkoa tai vihaa potkimalla, lyömällä, puremalla tai […]
Asiakasraati on yksi keino osallistaa asiakkaita ja löytää käsiteltäviin asioihin uusia ratkaisuja. Asiakasraatitoiminnalle ei ole olemassa selkeitä ohjeita, vaan käytännöt eri raatien välillä voivat erota […]
Johtamisen tarkoituksena on motivoida ihmisryhmää toimimaan niin, että saavutetaan asetetut tavoitteet (Uutela 2021, 18). Yritysmaailmassa tämä tarkoittaa työntekijöiden ohjaamista toimimaan strategian osoittamalla tavalla niin, että […]