LAB-ammattikorkeakoulun markkinointiosuuskunta Saaga Marketing suoritti 23.9.2021 innovoinnin, jossa sen tehtävänä oli löytää keinoja Business Millin tunnettuuden lisäämiseksi opiskelijoiden keskuudessa sekä luoda keinoja madaltaa opiskelijoiden yhteydenottokynnystä. […]
Radikaalit uudet avaukset
30 artikkelia
Koronapandemia on kiihdyttänyt työnteon tapojen murrosta. Etätyön yleistymisestä on puhuttu vuosikymmeniä, mutta epäluulot ja perinteiset asenteet työnteon tavoista ja paikoista ovat hidastaneet kehitystä (Pyöriä & […]
Helena Åhman (2020) kuvaa ”Keskusteluälykkyys painetilanteissa” -kirjassaan keskusteluälykkyyttä johtajan tärkeimmäksi taidoksi ja organisaation menestyksen ytimeksi. Ne organisaatiot, joiden työntekijät ovat taitavia kriittisissä keskusteluissa, reagoivat nopeammin […]
LAB-ammattikorkeakoulun IoT-osaamisloikka -hanke järjesti syyskuun 2020 alussa IoT – trendit ja menestystarinat -webinaarin. Tapahtumassa alan ammattilaiset, Mikko Alasaarela ja Kirsti Laasio opastivat yleisön IoT:n eli […]
Nykypäivänä kestävän kilpailuedun saavuttaminen on muuttunut entistä haastavammaksi. Aiemmin yritykset ovat pystyneet luomaan kilpailuetua muun muassa palveluilla, hinnalla tai uusilla teknologiaratkaisuilla. Monilla toimialoilla tarjoama on […]
Digitaalisuus näkyy yritysten arjessa muun muassa muutoksina innovaatiotoimintaan. Digitaaliset innovaatiot olivat olennainen osa LAB-ammattikorkeakoulun (LAB), LUT-yliopiston (LUT) ja Lahden Seudun Kehitys LADEC oy:n yhteistä huhtikuussa […]
Blogisarjan toisessa osassa kerrottiin, miten metataitoja voidaan oppia ja niiden osaamista arvioida. Kuten kirjoituksessa todettiin, kannattaa metataitojen osaamisen kehittymistä seurata säännöllisesti. Kun kyse ei ole […]
Meriteollisuuden risteilijäalusrakentaminen tarjoaa merkittäviä kasvumahdollisuuksia alaan liittyville yrityksille. Lahden seudun Meriklusteri edistää alueemme yritysten kasvua ja sen yhteistyön kehittymistä kohti meriteollisuutta. Uusia risteilijäaluksia rakennetaan pääasiassa […]
Edellisessä blogisarjan kirjoituksessa perehdyttiin metataitoihin. Sarjan toisessa osassa pohditaan, miten metataitoja voidaan oppia ja opettaa. Kun tiedät mitä metataidot ovat, täytyy seuraavaksi miettiä, mistä tietää […]