ESR+ -rahoitetussa HOT-hankkeessa tuetaan kotona lapsiaan hoitavia maahanmuuttajavanhempia (LAB, 2025). Hankkeen kohderyhmä koostuu työmarkkinoihin heikosti kiinnittyneistä henkilöistä ja niistä, joiden työelämäyhteys on katkennut pitkän lasten […]
maahanmuuttajat
Hanketyössä kohderyhmät ovat harvoin yhtenäisiä. Osallistujilla on erilaisia taustoja, osaamisia, motivaatiotekijöitä ja elämäntilanteita. Siksi asiakaslähtöisyys ei ole vain toivottava lähestymistapa – se on edellytys vaikuttavalle […]
Opiskelijoille työharjoittelukokemus on tärkeä osa oppimista ja työelämään kiinnittymistä. Harjoittelujen avulla sote-alan tulevat hoitajat pääsevät jo opiskeluaikana näkemään aitiopaikalta tulevia työpaikkojaan. Harjoittelut tarjoavat myös työyhteisöille […]
Kirjaaminen on olennainen osa potilasturvallisuutta ja sairaanhoitajan oikeusturvaa. Yleissairaanhoitajan osaamisvaatimusten mukaan sairaanhoitajan on muun muassa osattava kirjata hoitoprosessi tarkoituksenmukaisesti. Osaamisvaatimuksissa nostetaan esille myös asiakaslähtöinen suunnittelu, […]
Päijät-Hämeen ja Etelä-Karjalan alueella toimiva HOT ‒ Hyvinvointia, osallisuutta ja työtä maahan muuttaneille vanhemmille -hanke (LAB 2024) on saanut ensimmäisen toimintavuotensa aikana hankkeen ryhmätoimintaan osallistuneilta […]
Yleissairaanhoitajan osaamisvaatimusten mukaan sairaanhoitajan on osattava suunnitella ja toteuttaa potilaslähtöistä tiedollista, taidollista ja emotionaalista ryhmäohjausta sekä arvioida sitä yhteistyössä potilaan/asiakkaan, omaisten tai muun terveydenhuollon henkilöstön […]
Motivoiva keskustelu on hoitotyön vuorovaikutusmenetelmä, jota käytetään terveydenhuollossa laajasti erilaisten asiakasryhmien kanssa. Motivoivan keskustelun ytimessä on usko ja luottamus potilaaseen, potilaan itsemääräämisoikeus sekä tasaveroinen yhteistyö […]
Maahanmuuttajien osallisuutta ja kotoutumista tuetaan verkostojen ja yhteistyön avulla. Kuntien ja hyvinvointialueiden lisäksi kotoutumista edistävät muun muassa koulutusorganisaatiot sekä erilaiset järjestöt ja yhdistykset. Toimijoiden välisellä […]
Maahanmuuttajataustaisten korkeakouluopiskelijoiden opetuksessa korostuu kielitaidon kehittymiseen liittyvä lisätuki sekä itseohjautuvan työskentelytavan omaksuminen (OKM 2024). Maahanmuuttajataustaisen opiskelijan on otettava haltuun koulutusohjelmaan kuuluvien teoriaopintojen lisäksi suomen kieli, […]