LAB-ammattikorkeakoulun teknologian ja Muotoiluinstituutin yksiköt ovat olleet vuosina 2022–2023 mukana valtakunnallisessa Telavalue-hankkeessa, joka on jatkoa aikaisemmille tekstiilien kiertotaloutta Suomessa edistäville Telaketju-hankkeille. Telaketju on valtakunnallinen aktiivinen […]
Muotoilu
26 artikkelia
Hiukka 2.0 hankkeessa on suunniteltu välineitä öljyntorjuntaan satamissa. Tuotteissa hyödynnettiin kierrätettyä hius- ja karvamateriaalista valmistettua hiukkamattoa. Yksi suunnitelluista tuotteista on väline öljyroiskeiden ja pilssiveden puhdistukseen […]
”Tarinoita kertomalla välitetään tietoa ja tunteita. Hyvät tarinat innostavat, vangitsevat ja sitouttavat. Ne elävöittävät numeroita. Tarinankerronnan koti on kirjallisuudessa ja elokuvissa, tarinoissa, myyteissä ja saduissa, […]
Sateenkaaren väreissä kimmeltävät öljylautat ovat tuttu näky venesatamissa. Polttoainetta roiskuu usein veteen tankkauksen yhteydessä ja pienikin määrä öljyä leviää veden pinnalla nopeasti pintajännityksen vuoksi. Moni […]
Yritysten menestykseen ja niiden asiakkaiden päätöksiin vaikuttavat entistäkin enemmän muuttuneet toimintaympäristöt. Kuinka ammatillisesta koulutuksesta valmistuu muotoilu-, kulttuuri-, taide- ja käsityöalojen osaajia, jotka taitavat aiempaa enemmän […]
Mihin kaikkeen hiuskuitua voidaan käyttää? Hiukka 2.0 -hankkeessa on kehitetty tuoteinnovaatioita viherrakentamiseen, öljynpuhdistukseen ja vedensuodatukseen. Näiden lisäksi hankkeen harjoittelijat ovat tutkineet hiuskuidun käyttäytymistä ja toimivuutta täyteaineena biomuoveissa. […]
Mikä TKI? -näyttely kokosi yhteen LAB-ammattikorkeakoulun Muotoiluinstituutin hankkeita ja esitteli hanketyössä toteutuneita opiskelijatöitä ja yritysyhteistyötä. Näyttelyn yhtenä tarkoituksena oli esitellä opiskelijoille, miten he voivat osallistua […]
Lappeenrannan kaupunki sai vuonna 2021 European Green Leaf -tittelin, jolla palkittiin alle 100 000 asukkaan kaupunki, jonka ilmastoteot ovat esimerkillisiä ja edistyksellisiä (Greenreality 2022). Valinta […]
Loppuvuodesta 2021 JATKO-hankkeessa selvitettiin haastatteluiden ja kyselyiden avulla lisä-, täydennys- ja jatkokoulutuksen tarpeita. Yksi kohderyhmä, jonka koulutustarpeita kerättiin, oli LABin opetushenkilökunta. Haastatteluiden pohjalta kiteytetyissä toiveissa kirkkaalle kärkisijalle […]