Kaksikielisyys on yleinen ilmiö eri puolilla maailmaa. Meille suomalaisille kyseessä on tavallinen ilmiö, olemmehan kaksikielinen maa. Lainsäädännössämme kielivähemmistöillä, kuten saamelaisilla, on turvanaan erityisasema, jolla pyritään […]
varhaiskasvatus
62 artikkelia
Suomen sosiaali- ja terveyspalvelut ovat olleet jo vuosia muutoksessa (Laulainen ym. 2020, 151). Painopistettä on siirretty oikea-aikaiseen palveluiden kohdentamiseen. Nykyisen hallituksen sote-uudistuksen tavoitteena on painottaa […]
Varhaiskasvatus ja lastenneuvola kuuluvat perustason palveluihin, joiden kohderyhmänä ovat alle kouluikäiset lapset sekä heidän vanhempansa. Lastenneuvolan tehtävänä on lasten ja heidän perheidensä hyvinvoinnin edistäminen. Neuvolassa […]
Ensimmäiset varhaiskasvatuksen sosionomit valmistuvat pian ammattikorkeakouluista. 1.1.2030 alkaen varhaiskasvatuksessa kasvatus-, opetus- ja hoitotehtävissä toimivista henkilöistä vähintään kahdella kolmasosalla tulee olla varhaiskasvatuksen opettajan tai sosionomin kelpoisuus […]
Kestävän kehityksen tehtävänä on turvata hyvät elämisen mahdollisuudet tulevaisuudessa kaikille ihmisille, niin globaalisti, maanlaajuisesti, alueellisesti kuin paikallisestikin. Kestävä kehitys on jatkuvaa ja ohjattua yhteiskunnallista muutosta […]
Varhaiskasvatuksessa kiusaamisella tarkoitetaan systemaattista yhteen ja samaan lapseen kohdistuvaa vallan tai voiman väärinkäyttöä. Tällöin yksi tai useampi kiusaaja saa yliotteen kiusatusta. (Hurme & Kyllönen 2014, […]
Lasten ja nuorten keskinäinen kiusaaminen on muuttunut entistä fyysisemmäksi (Päijät-Hämeen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma 2018). Pienten lasten parissa fyysinen kiusaaminen voi olla esimerkiksi lyömistä, tavaroiden […]
Vauvan ja vanhemman vuorovaikutus toimii koko suhteen lähtökohtana ensikohtaamisesta lähtien. Aivotutkimukset ovat lisänneet käsitystä siitä, kuinka lapsen ja hoivaajan välinen turvallinen kiintymyssuhde on suoraan yhteydessä […]
LAB-ammattikorkeakoulun YAMK-opinnäytetyönä (Kajanoja-Suominen 2021) toteutettiin tutkimuksellinen kehittämishanke, jossa luotiin varhaiskasvattajille suunnattu positiivisen pedagogiikan toimintamalli. Toimintamallia kehitettiin pirkanmaalaisen varhaiskasvatusyksikön työntekijöille suunnattujen toiminnallisten työpajojen sekä Joensuuhun kohdistuneen […]