Edunvalvonta voidaan jakaa kahteen kategoriaan, virkaedunvalvontaan ja edunvalvontavaltuutukseen. Edunvalvoja voidaan määrätä niin sanottuna viimesijaisena keinona, kun henkilö ei itse pysty huolehtimaan omista asioistaan (DVV 2023a). […]
Yleinen
402 artikkelia
Tutkimusten mukaan 2000-luvun oppilaille ja opiskelijoille tulee tarjota riittävästi globaalikasvatusta, jotta he voisivat käyttää tietoja, taitoja sekä arvoja operoidessaan tulevaisuuden sosiaalisessa, poliittisessa, kulttuurisessa ja globaalissa […]
Työstressin, psykologisen palautumisen ja kognitiivisten toimintojen yhteys on ollut tutkimusten kohteena viime vuosina. Työn ja vapaa-ajan tasapainon luominen arkielämään on entistä tärkeämmässä roolissa huippusuoritusten ja […]
Etätyön suosio on lisääntynyt entisestään työtehtävien ollessa hoidettavissa yhä joustavammin ajasta ja paikasta riippumatta. Myös perehdytys voidaan toteuttaa täysin virtuaalisesti. Tämä vastaa usein sisällöltään tavallista […]
OECD:n PISA-tutkimuksessa osaamistason heikkeneminen on näkynyt nuorilla nimenomaan lukutaidossa, matematiikassa ja luonnontieteissä. Huolestuttavaa on maahanmuuttajataustaisten ja kantaväestöön kuuluvien oppilaiden oppimistulosten erojen kasvaminen OECD vertailumaita suuremmiksi. […]
Toive ammattikorkeakouluopiskelijoilla saada joustoa opiskeluun mahdollisuudella osallistua etänä verkon välityksellä oppitunnille ja saada luentotallenteita nousee esille Tampereen ammattikorkeakoulun kyselyssä opiskelijoille (Sintonen & Vihmalaakso 2022, 16–23). […]
Kirjoittajan tapa olla kiinnostunut tulevaisuuden mahdollisuuksista konkretisoituu usein erilaisten aineistojen lukemisen ja opitun hyödyntämisen muodossa. Hakiessa kiinnostaa luettavaa haaviin osui Turun yliopiston Tulevaisuuden tutkimuskeskuksen valikoima […]
ChatGPT:n merkitys korkeakouluympäristössä on herättänyt viime vuoden lopulta alkaen keskustelua. Keskustelu on ollut huolipainotteista, ja vähemmän huomiota on kiinnitetty siihen, miten tekoäly voisi olla enemmän […]
Etä- ja verkko-opetus ovat tulleet jäädäkseen. Tämä on lisännyt vaatimuksia myös opetuksessa käytettäville tehtäville ja luonut tarpeen automaattisille ja palautetta antaville tehtäville. Matematiikassa ja sitä […]