Olenko oikealla alalla, on kysymys, jota kysytään itseltä toistuvasti. Tätä kysyvät myös monet amk-opiskelijat eri opintojensa vaiheissa. Kysymys naamioituu helposti väsymyksen tai tyytymättömyyden viittaan ja […]
LAB Focus on muuttanut
The LAB Focus blog has moved to a new location on 1 October 2026. You can now find the blog at LAB Focus on LAB.fi. This website will no longer be updated.
Resilienssi on yksilön tai yrityksen kykyä säilyttää toimintakykynsä muuttuvissa tilanteissa ja jopa löytää uusia, parempia tapoja toimia (TTL 2020). Lähestymistapoja resilienssiin on monenlaisia johtuen käsitteen […]
Yhä useampi matkailija kiinnittää huomiota matkailun ympäristöystävällisyyteen ja vastuullisuuteen (Business Finland 2021a). LAB-ammattikorkeakoulu on käynnistänyt hankkeen, jonka tavoitteena on luoda uusi päijäthämäläistä vastuullista matkailua kehittävä […]
Esineiden internet- eli IoT-tyyppisten etämittauslaitteiden käyttö on saavuttanut myös maanrakennuskoneissa käytettävät lisälaitteet. Mittausjärjestelmien käyttötarkoitukset liittyvät laitteiden kunnon- ja käytönvalvontaan. Tietoa hyödynnetään ensisijaisesti laitteiden huollontarpeen määrityksessä […]
Useat yritykset tuottavat tarvitsemansa lämmön fossiilisilla energialähteillä. Energiainvestointien toteuttamiselle on yrityskohtaisia esteitä. Lämmöntuotanto palveluna on kustannustehokas keino vähentää yrityksen hiilidioksidipäästöjä. Energiatehokkuusinvestointien esteet yrityksissä LAB-ammattikorkeakoulun […]
Inklusiivisuus tarkoittaa yksilön ainutlaatuisuuden arvostamista ja samanaikaisesti aitoa ryhmään kuulumista. Inklusiivisuuden kokemus syntyy yksilöllisyyden ja yhteenkuuluvuuden kokemuksesta. (Shore ym. 2011, 1265.) Inklusiivisuuden avulla organisaatiot voivat […]
Uusi LAB-ammattikorkeakoulu aloitti toimintansa vuoden 2020 alussa. Samaan aikaan alkoi LABin sosionomikoulutuksen verkkotutkinto. (LAB 2021; Markkanen & Tolonen 2020.) Ensimmäiset verkkotutkinnon sosionomikoulutuksen opiskelijat valmistuvat vuodenvaihteessa. […]
VR-teknologian käyttäminen ehdonalaisvankien kuntoutuksessa perustuu oppimiskokemukseen, jossa ehdonalaisvanki näkee virtuaalilasien kautta tilanteen uhrin näkökulmasta ja pystyy siten samaistumaan uhrin kokemukseen. Sosiaali- ja terveydenhuollon opiskelijat pääsivät […]
Osallisuuskortteli-hankkeeseen (LAB 2021) osallistuneilta sosionomiopiskelijoilta on kerätty palautetta oppimisesta Lahden Diakonialaitoksen ja Harjulan Setlementin työympäristöissä. Oppimisprosessi koettiin opiskelijalähtöiseksi ja mielekkääksi tavaksi suorittaa opintoja. Oppimisen ohessa […]